四年级语文我和什么过一天作文

1. 四年级上册语文作文我和谁过一天怎么写

我和谁过一天
那晚，我在看我最喜欢的动画片——《熊出没》，可是没有一会儿，我就睡着了。而当我再次醒来的时候，我看到我躺在树洞里，我正想着这不是熊大熊二的树洞吗？我惊奇地问：“这是哪儿？你们是谁？”熊大说：“这是俺们的树洞，俺是熊大，我还有一个弟弟叫熊二。”我想：“这还真是熊大熊二的家啊！”
我友好地和他们握手，并且提议：“我们去野餐吧！”他们憨憨地拍着手说：“好啊，好啊！”我像一个主人一样又吩咐道：“我要回去找光头强，向他借一块布子，顺便把他也叫上。”我来到光头强的家，大声说“光头强，去野餐了。”光头强问：“你是谁呀？”我说：“我是熊大，熊二的朋友，快点开门。”光头强说：“肯定是来要桌布子的吧！”我对他说：“对了，可是你也要去。”光头强说：“好，等一下。”
我们坐在草地上，吃着美食，看着朝霞，是多么美好啊！
晚上，树洞里凉凉的，我抱着熊大才睡着。第二天，黑洞好像把熊大、熊二、光头强给吸走了，我大叫：“熊大，熊二，光头强。”我突然听到妈妈的声音：“王奕丹，起床了，说什么梦话呢？”
我从没有忘记过这个梦，因为我喜欢熊大，熊二，光头强

2. 四年级上册作文我和什么过一天

我和冰雪女王过一天

我一直幻想，自己能像冰雪女王一样有一双充满魔法的手，这样我的各种小心愿就能一一实现了。

我走在放学回家的路上，这时天上飘落一片雪晶，落在我的额头上。抬头望着天空还是烈日当空啊？正当我疑惑时，眼前出现一道雪蓝色的光……

这是哪？一片白茫茫，天空飘落的雪花，为大地铺上厚厚的毛毯。我站起身来，眺望远处，我看到一个小雪人。嘿，他蹦蹦跳跳的朝我跑来。“啊——雪宝——”我惊喜地喊道。“嗨！我是雪宝，亲爱的女孩，我可算找到你了。”雪宝牵着我的手，呵！他的小手是用小木棍做的，和他牵手的感觉非常奇妙。我们牵着手一起走。

“到了！”雪宝大喊，啊？眼前的不是艾莎公主的城堡吗？艾莎公主就住在里面，我已经迫不及待了！我拉着雪宝奔向城堡，护卫把我拦住了，但他看看我，却又放我进去，虽然有些意外，但是我也顾不了这么多了，我实在太兴奋了，就要见到我最喜欢艾莎公主了！

进入城堡，最先看到的是喷泉，接着是城堡的厅门。走近厅门，正要敲门，门突然就开了。我轻轻的走近里面，听到一阵阵优美的歌声。我听得出来那是艾莎公主的声音。这时，艾莎公主朝我走来，我心里像小鹿乱撞。艾莎公主穿着冰蓝色的礼服，她一伸手，魔法雪晶飞到我的身边又绕我的身体一周，我的衣服也变成了冰礼服！我心里又惊又喜，艾莎公主带我参观她的城堡，城堡是真豪华啊！

她带我来到城堡的后花园，一开门我，那感动喜悦的泪水不禁流了出来，安娜公主、雪宝、还有雪精灵都在为我举办生日会呢！我兴奋的朝公主笑着说：“你们是怎么知道我的生日啊？”“对呀，只有今天生日的幸运女孩才能来到这里，伸手，我来送你一件礼物！”我心里正喜，突然间一片黑暗......

我才知道这一切都是我的白日梦啊！回家照照镜子，发现我的额头上还闪着晶莹的雪晶，手里多了一丝晶亮的雪魔法

3. 四年级第四单元我和谁过一天的作文怎么写

一天晚上，我躺在沙发上看电视。忽然，咚咚咚，我听到了一阵敲门声。我急忙跑过去，打开了门。我的妈呀！没想到是泰迦来了，我又惊又喜。

那红色的铠甲，蓝色的眼睛，白色的角，真是帅极了！泰迦奥特曼对我说：“地球的人类，你好！我叫泰迦，我来自一光年外的光之国上。现在，贝利亚和怪兽正在破坏我的家国。你能跟着我，变身为奥特曼，去拯救我的家园吗？”“好啊！好啊！”我高兴地说道，泰迦给了我变身器，我变成了银河奥特曼，跟着泰迦去光之国了。

到了光之国，我被眼前的一幕给惊呆了：各种怪兽破坏着光之国，把水晶的楼房都推倒了……看到这一幕，我立马和泰迦奥特曼去打怪兽了。

过了一会儿，我和泰迦把怪兽打败了，来到了贝利亚的身旁。“贝利亚，受死吧！”我和泰迦立马发射了必杀技——“银河十字光线”“斯特利姆爆冲”。我们的眼前忽然冒出一阵白烟，我们以为已经打败了贝利亚，但没想到贝利亚却毫发无伤，而且还对我们说：“我还以为多厉害呢，没想到就是两个三脚猫。”贝利亚刚说完，就发动了必杀技，把我们打败了。“难道我们就这样被贝利亚打败了吗？不，我们一定能赢的！”

忽然，两道金光朝我和泰迦射来。原来，这两道金光是光之国奥特曼的能量源，现在为了保护光之国才来给我们升级的。接到金光后，我和泰迦立马发射了必杀技，打败了贝利亚，拯救了光之国。

就在我要去参观光之国的时候，妈妈的一阵河东狮吼把我吵醒了。“原来这一切都是梦啊！”我苦着脸说道。

4. 我和谁过一天的作文怎么写四年级

我和孙悟空过一天】

今天我迷迷糊糊地醒来，发现孙悟空在我的床边，正趴在那睡觉哩，咦，孙悟空怎么在我家呢？我摇了摇孙悟空的身体，孙悟空醒了。

大圣对我说，你想不想去花果山玩一玩？好啊，说话间，孙悟空变出了筋斗云，把我们俩带到了天上，在天上我害怕极了，赶紧闭住了眼睛。只听见一个声音说到了，我睁眼一看，就已经到了花果山。大圣说让小猴子们带我转一转，有几只小猴子来到我身旁，带着我到了桃林里。我看见那些又大又红的桃子，好想吃啊！那些小猴子似乎看出了我的心思，就爬到了桃树上，扔给了我好几个又大又红的桃子。我刚咬了一口啊，美味的桃水便从我嘴里挤了出来，啊！不愧是花果山里的桃子啊，果然名不虚传！

他们又带我参观了水帘洞里面，水帘洞门口的水哗哗地流着，就像是瀑布一般，瀑布两边的青松古朴苍劲，接着小猴子又带我游览了洞内……过了一会儿，孙悟空回来了。孙悟空说，想不想跟我一起去打妖怪啊？我急忙点头。孙悟空一下子把我带到了妖怪的门口，给我吃下了力大无穷的药丸，又给我变出了第二根金箍棒，我们进到了妖怪的洞里面，打败了很多妖怪，救了许多无辜的人们……

就在这时我醒了，啊，原来是一场梦啊，真希望这个梦是现实啊！

5. 四年级上册我和谁过一天的作文怎么写

您好。
例如：
【我和哆啦A梦过一天】

一天，我正在睡觉。忽然一阵叫声在我的耳边响起：“快起床，快起床！”我揉着迷糊的双眼，勉强地看着前面。发现我旁边出现了一个肥胖的身影，白白的肚子，蓝蓝的身体。哇！哆啦A梦！我再次揉了下我的眼睛，没错，是哆啦A梦。我高兴地从床上跳了下来，迅速跑到一楼去告诉妈妈哆啦A梦来了。然后转身又跑回房间。

哆啦A梦从百宝袋里掏出时光门，打开时光门问：“你想去哪里？”我认真地思考了一下，回答到：“我想去未来。”哆啦A梦笑了一笑，拉着我的手，一起走进了时光门。很快我们就到了未来，我发现未来和我们现在很不一样：在未来，汽车可以自动驾驶了，有一些汽车甚至还可以在天空中飞翔，好酷呀！还有的汽车可以变成服务机器人。而人们下楼的时候可以从滑梯滑下，看着我也好想去滑一下呀！哆啦A梦又从它的百宝袋里拿出了竹蜻蜓，把竹蜻蜓戴在了我的头上。我们飞了起来，可以看到更大的范围，更多的人和车，好开心呀！

和哆啦A梦一起，是我过得最开心的一天！我相信未来我们的梦想也会成真的。

【我和马良过一天】

这是一个春暖花开，阳光明媚的好日子。

这天早上，我到公园里散步。从树林里突然冒出了个帅气的身影，手里还拿着一支笔。我仔细看了看，心想：这个到底是谁？怎么越看越熟悉，有点像是马良。于是，我向那个人走去，向他说：“你好，请问你是马良吗？”“是啊，你怎么知道？”马良惊奇地问。

“因为你手里的笔和别的笔不一样。”我回答。然后，我又继续问道：“请问能借一下你的笔吗？”“当然可以。”马良高兴地说。拿到笔后，我先画出辆法拉利给爸爸，再画出几个机器人为家里打扫，然后画出一些学习用品和一些衣服，给山村那些穷苦的人们。

画完之后，马良说饿了，我就带他去吃东西。到了肯德基，马良兴奋地说：“点几份鸡翅，可乐……”吃完饭之后，我们又去了游乐园，玩过山车、海盗船……

这一天可真开心，因为马良，我有了很多东西，吃了很多东西，玩了很多东西。

希望能够帮到您，谢谢，望采纳。

6. 小学四年级语文作文我和什么过一天

可以写我和朋友过了怎么样的一天？

也可以写爸爸妈妈出去了，只剩下我和弟弟或者妹妹，描述你们怎么样过的一天的

在描写的时候可以把动作神态心里的那种想法感受都可以写出来

7. 《四年级上册语文第四单元《我和____过一天》作文3篇》

写作思路：《我和武松过一天》确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

晚上，捧着一本《水浒传》，不知不觉地就睡着了。我梦见我到了景阳冈旅游。在这里，我见到了打虎英雄武松。我急忙走上前去和他打招呼：“武松先生，您好。我想采访您一下，可以吗？”

武松笑道：“每天采访我的记者不计其数，你又要问我什么问题？”

“您真地大死过老虎吗？”我问道。“那还有假吗？”武松有些生气了，竟敢有人对他的打虎事迹质疑。我接着提问：“武大侠，那您知道《野生动物保护法》吗？"

“什么鸟东西？”武松大吼道。

“《野生动物保护法》是一部专门保护野生动物的法律，伤害野生动物的行为时要受到法律的制裁的。”

“哈哈……”武松不耐烦地笑了起来，“你的意思是说，那吃人的畜生国家要保护？真是天大的笑话！我这个打虎的英雄要受到制裁？简直是一派胡言！”

“您所打死的老虎，是国家一级保护动物。现在你把它打死了，实际上就是犯罪，而不是英雄。”我继续解释道。

“为民除害，怎么能是犯罪呢？”武松生气了，我说的这一切他一时想不通，也接受不了。

正在这时，一辆警车呼啸而至。几名警察走到武松跟前，拿出逮捕令，说道：“武松，你杀死老虎，违反《中华人民共和国野生动物保护法》，现在我们正式逮捕你！”说罢，冰冷的手铐戴在了武松的手上。警笛越来越远，而我陷入了沉思。是啊！动物是人类的朋友，随意杀戮，必将受到法律制裁！保护野生动物，人人有责！

8. 习作四年级我和谁过一天怎么写作文

第一步：审题
本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。

第二步：选材
选择自己喜欢的人物，把和他（她）在一起的一天中发生的最有趣、最有意义的事情写下了。

三、构思
四：表达
把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点。可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等来把过程写具体。语言要生动、幽默；运用好词好句；运用各种修辞手法。
五、自由习作

范文一：我和孙悟空过一天
我从小就喜欢看《西游记》，尤其喜欢齐天大圣孙悟空。一天，大圣在天宫待腻了，想来人间逛一逛，就找到了我。
正好今天我们学校要召开运动会，我就决定带孙悟空去参加运动会。孙悟空一听喜出望外，手舞足蹈地说：“好，这好！”
看着孙悟空滑稽的样子，我笑着说：“大圣，您这样去恐怕不行啊，小朋友会受到惊吓的。”“也是，这好办，看我的！”只见他揪了一根猴毛一吹，一个小学生出现在我面前，看得我目瞪口呆。
我俩手拉手，来到了学校的运动场地。我对孙悟空说：“大圣，你看这边是跳高的，那边是跳远的。”“不错不错！这对我来说小菜一碟。”大约向东走了100 米，我们来到了塑胶跑道边，看到运动员正在进行跑步比赛，大圣惊讶地说：“这些小毛孩真不赖，小小年纪竟然如此厉害。不过，要想赶上俺老孙还得跟着俺好好修炼修炼。”“你可别小瞧了我的这些校友。”我笑着说，“大圣，假如您不借助法力说不定还比不过人家呢！”大圣立马跳了起来：“什么？那咱们就比比吧！我就让你看看猴哥的本领。”
我们来到了裁判席，向主席说明了来意，主席笑着说：“大圣，那你就参加800 米的比赛吧，也好让我们的孩子们向你取个真经。”孙悟空竟然高兴得来了个后空翻，看得主席哈哈大笑。
比赛即将开始，大圣被带到了第一跑道。随着“砰”的一声发令枪响，只见他一马当先，跑在了最前面，途中他回头一看，自己已遥遥领先，竟然哈哈一笑向厕所跑去，等他撒了一泡尿回来，比赛竟然结束了。
大圣灰头土脸地向我走来，耷拉着脑袋，像个泄了气的皮球一样。我打趣地说：“猴哥，名落孙山了吧！”
不知不觉运动会在欢乐祥和的气氛中结束了，我也陪着孙大圣玩了一天。日渐西沉，大圣说：“俺老孙要回去了，有时间我请你去花果山做客，再见！”说罢，他便一个筋斗不见了踪影。我冲着他离去的天空大喊：“大圣，有时间再来玩啊——”

9. 四年级作文我和什么什么过一天

写作思路：把你和哪咤的故事写下来。

我和哪咤过一天

晚上，我在床上睡觉，可是怎么都睡不着。心想：我要是能跟哪咤过一天，那该多好啊！我闭上眼睛，突然！我来到了李府。

我睁开眼睛，发现我在一个不认识的地方。我看了看才发现，我是在哪咤的房间里。

可当我意识到自己在哪咤家里时，才发现我穿着睡衣。幸好，我睡觉时拿着一件衣服，于是，我急忙把衣服穿上。

当我出来时，发现一个穿着红色上衣，棕色裤子的小孩，原来那是哪咤。我马上跟哪咤打招呼，哪咤也热情地把我带到了他的家里。我看到李大人和殷夫人，已经兴奋不已。

我想：哪咤是魔丸，那敖丙应该是灵珠。我本想让哪咤带我去找敖丙时，才想起来，魔丸被设了天劫咒，哪咤在人世间活着的时间还有不到两年，应该好好陪父母。哪咤疑惑地说：“怎么了？”我急忙说：“没事。”

突然！天气阴沉，敖丙和他的师父西门豹来了。我仔细一想：不好！这正是哪咤与敖丙决战的日子！只见哪咤说：“要开始决斗了吗？行，那我就好好陪你玩玩！”说完，哪咤就把干坤圈拿掉，扔在一旁，跟敖丙打了起来。

我发现他们打得难舍难分，连忙劝说：“别打了！”可哪咤不听，这时，敖丙变成了一条龙，身披铠甲，刀枪不入，敖丙说：“别打了，你是魔丸，终究要被天雷劈死。”哪咤无畏地说：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”

可当我要劝哪咤时，才发现我是在梦里，而此时，我因为着急，早已出了一身的汗。我希望，哪咤和敖丙不要再继续那场战斗了，自相残杀，最终两人都会两败俱伤。

10. 小学四年级作文我和什么过一天

可以选择一些奇幻的，具有非现实主义色彩的，比如，说我和龙王过一天，我和哪咤过一天，我和观音菩萨过一天