A. 语文中的说明方法：下定义、画图表、作诠释 等 都是什么意思 急急急！
（1）举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
（2）作引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。 好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意
（3）作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
（4）列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误. 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）
（5）分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。 好处：条理清晰，一目了然。
（6）打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
（7）摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。 好处：使被说明对象更形象、具体。
（8）下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
（9）作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。 好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。
（10）画图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。 好处：使人看了一目了然。
B. 一年级语文图表型，上面“山” “看”,下面框里填什么
我最向往的蓝天
蓝天是一张纸，谁有胆在上面画一笔。
蓝天是一片海，谁能在蓝天上游荡。
心烦时，我总是躺在草地上仰望蓝天，看着那幽深的蓝色，那变化莫测的云朵，我的心就平静下来。天为什么是蓝的？这个问题一直萦绕在我的脑海里。想着想着就笑了，我觉得自己有点傻。
有时我希望能我最向往的蓝天
蓝天是一张纸，谁有胆在上面画一笔。
蓝天是一片海，谁能在蓝天上游荡。
心烦时，我总是躺在草地上仰望蓝天，看着那幽深的蓝色，那变化莫测的云朵，我的心就平静下来。天为什么是蓝的？这个问题一直萦绕在我的脑海里。想着想着就笑了，我觉得自己有点傻。
有时我希望能抓住蓝天，在云朵上安睡。就算是一分钟也好，很想体验一下那种感觉，一定很舒服。
蓝天时爱情的分界线。天上隔着织女，地上隔着牛郎，他们被爱情束缚着。没有自由。而看着蓝天又像拥有自由一样，像小鸟，在天空自由自在的飞翔。
蓝天代表了重重困难，说到困难就想到一首歌“我要飞得更高！……”那是超越极限的呐喊。蓝天也是对理想的追求。没有理想哪来困难，没有理想哪来勇气。
我对蓝天的向往比海还深，比山还高！抓住蓝天，在云朵上安睡。就算是一分钟也好，很想体验一下那种感觉，一定很舒服。
蓝天时爱情的分界线。天上隔着织女，地上隔着牛郎，他们被爱情束缚着。没有自由。而看着蓝天又像拥有自由一样，像小鸟，在天空自由自在的飞翔。
蓝天代表了重重困难，说到困难就想到一首歌“我要飞得更高！……”那是超越极限的呐喊。蓝天也是对理想的追求。没有理想哪来困难，没有理想哪来勇气。
我对蓝天的向往比海还深，比山还高！
C. 语文高考语言表达
语言表达新题型详解
“语言表达”板块历来为高考“主菜单”一道“金牌菜”，养眼夺目。如何在这块自主创新园地里播种出艳丽多姿的“创新之花”，也是考量一份高考语文“套餐”成败的关键。有鉴于此，“新”一直是本“板块”的底色与基调。2009年高考新题型将基于以下三个变量：一是“新课标”全面实施，“课标”精髓与高考整合无垠；二是“区位”特色更加明显，“文化”与“地域”成为自主标杆特色；三是个性参与评点探究色彩愈加浓厚，与现实契合更为娴熟自然。所谓“新题型”有三大特点：一是相对性，“新”是相对灵动现实及往年高考题型而言，因此与时代同步与国家民族同辉，是其本质：二是“新”具有普及性，因应高考公平，“新”的“草根”才是“表达”的根本原则；三是当下“原生态”是新题型的资源库，实用性、操作性、探究性为其基本特征。解答此类试题，一要多体察生活“语境”，日常用语，传媒动态，民众关注、街谈巷议等均为试题源头；二是注意“嫁接”与“转换”，特别是人称与场景的切换；三是注意交际运用，以“对象范围”“范围”“环境场合”“目的条件”“氛围情调”为“新题型”“望闻问切”。
‘热点题型’评点短评型
此类试题风头正健，方兴未艾。具体有新闻点评，述评、分析，对某种现象、思潮、动态的观察，对任一人物的评论等。选材集中而鲜活，大众关注度高；方式灵活，感言、随想、对联、一句话评论皆可；评论着眼于对具体事实的点评或引申；旗帜要鲜明，态度要明显。
【样题示例】（2009年沈阳市高三调研卷）请点评以下一则新闻短讯，并提出建议
据《中国青年报》报道，刚刚经历丧父之痛的赵本山，最为舆论关注的是，他还能否出现在2008年春节联欢晚会上。有评论称，没有赵本山的春晚就不叫春晚了。此后，赵本山接受媒体采访时表态，他铁定连续14年上春晚，“我不会放弃春晚，有那么多的观众还在等着我。春晚是我的战场，就像士兵打仗一样，而且我爸爸也希望我上。”
【解析】解答本题应注意两点：一是要“参透”“短讯”的核心内容，以使评论有的放矢；二是选取适当角度，比如本则材料作者选取了“评论家”及“本山”本人所述，从中提炼出“春晚”过分依赖赵本山状况，因此“点评”才有“独到”之见。
【答案示例】当一场晚会与一个人有太多关联时，就露出晚会的底气不足来。不过回想一下，这些年的春晚，如果赵本山缺席，更是乏味许多。啥时候能办一场没有赵本山的好看“春晚”呢？
建议：春节晚会理应“百花齐放”，不应“一枝独秀”，既要防止“其”成为“一个人的战争”，更要警惕其成为“小品”独舞。（应针对“春晚”过分依赖赵本山与“小品”的状况而谈）
“技巧提炼”点评短讯类试题应把握新闻背景，熟悉主要事件及相关细节；选好角度，提炼观点；目标集中，不可分散；有理有据，导向鲜明；言简意赅，新颖生动，具有感染力。
‘热点题型’引导介绍型
引导介绍型，此类试题着眼于对具体书籍、人物、景点、古迹、事物进行推广性地介绍说明。其基本要求为客观公允，实事求是；抓住特征，简明扼要；语言生动，感染力强；点面结合，重点突出；有时代感，富有文化内涵。
【样题示例】（新课标山东2008年高考模拟卷）山东旅游资源极其丰富，所谓“一山一水两圣人”，请你以“泰安—曲阜”旅游专线导游的身份，写一段泰安与曲阜旅游景点之间的连接词。要求语意连贯，富有感染力。
【解析】本题为典型推介语，是与连接词相整合的一道试题。解答此题应注意几点：一是推广介绍要着眼于泰安与曲阜的共同点，特别是在“文化”方面；二是要有对泰安或曲阜的整体印象，特别对其中代表性景点或“文化”特色有了解；三是要明确两者的不同点，各有侧重；四是语言要有文采，有感染力。
【答案示例】旅客朋友们，从高极云端的玉皇顶到喷薄而出的泰山红日，从最早的舜帝柴望到秦皇汉武的浩荡封禅，从孔子登泰山而小鲁到明清民国无数文人墨客留迹于山间水畔：我们步履已遍及泰山的山水楼台，参破日月古今变化。走近它，就是朝拜中华文明，让我们一同去朝拜“东方麦加”曲阜吧，因为走近它就是走近儒家文化，走近中华文明，曲阜，是中国传统文化的根。
“技巧提炼”引导介绍型试题应注意：一是抓住特征，具体实在；二是简明扼要，注重文采；三是用语得体，自然连贯。不夸饰，不溢美，既做到实事求是，又进行深入挖掘。同时，整个推介要有鼓动性和吸引力，能引起受众的注意和好感。
‘热点题型’婉拒劝阻型
婉拒劝阻在日常生活中随处可见，如公园中温馨提示语、旅游景点的友好劝阻牌辞、各类告知、友好提醒等应用广泛，此类试题是对“赞赏词”的传承与发展。其宗旨是考查语言简明、连贯、得体，生活气息浓厚，人文性及实用价值高。解答时，一要注意婉拒与劝阻语气，要友好平等，力戒居高临下；二要具体灵活，有针对性，设身处地；三是体现个性色彩，切合语境。
【样题示例】（原创）根据下面材料，请你以江西旅游局的名义，对外省一到南昌进行红色旅游的团队进行婉拒劝阻，请他们取消旅游计划。
江西旅游进入“冬眠期”多条线路被迫取消
连日来的灾害性天气已使江西旅游行业接近“休眠”状态。1月30日，记者从南昌多家旅行社了解到，目前南昌旅游业进入“冬眠”状态。
由于灾害性天气导致公路、铁路、航空运输中断，省内游已经趋于全面停止状态，很多长线游线路和团队也都被迫取消。因未来天气条件并不明朗，春节游也受到了相当程度的影响。
江西长运旅行社计调部工作人员告诉记者：“目前几乎全部的既定方案都无法按原计划执行。很多省内游已经全部停止，像庐山、井冈山、天沐温泉游等等。”
据了解，南昌旅行社冬季业务目前主要依赖“海南游”，但近一周以来的恶劣天气让这唯一的热点都消失。江西某旅行社负责人告诉记者，从25日晚上到29日中午，他们旅行社的业务都受到很大冲击，近期大约有600名游客的行程都被迫取消，直接损失就达到人均200元到300元，还不包括南昌和海南双方旅行社的利润。（2008年2月1日信息日报）
【解析】本题集新闻阅读与语言得体于一身，在别样形式中尽展语言魅力。解答本题应把握：一是“劝阻”目的是让旅游团队取消到南昌红色旅游，或另作他图；二是态度要友好，语气应温和；三是将困难摆出，以求得对方谅解。
【答案示例】各位尊贵的客人，我理解各位对红色圣地南昌的景仰之情，也能感受到诸位对红色传统，对革命前辈的仰慕之心。但我不得不遗憾地告诉各位，“红色之旅”将无法成行，被迫取消。对由此而给各位造成的不便，我们再次深表歉意。作出这个决定，我们也很痛心。原因是：一是由于灾害性天气导致公路、铁路、航空运输中断；二是原有旅游项目也无法进行，甚至连“海南”游也已经停顿；三随春节临近，天气状况没有好转，为了不耽误大家春节与家人团圆，我们才出此下策。希望得到您的谅解，一俟天气好转，我们仍将以高度的热情恭候各位光临。对诸位所表示出的宽容大度，我们再次表示感谢。
“技巧提炼”婉拒劝阻型试题技巧有：一要内容契合实际，有针对性；二是要情感真挚，亲和友好；三是态度得体，分寸适度；四是语言有文采，注意句式选择和修辞手法的运用，体现说服性和感染力。
‘热点题型’建言献策型
本类试题载体是新闻分析或综述、图表或图文转换试题、数据或流程图及各种会议等，其具体特点为：一是由具体问题出发，一事一议；二是问题应实事求是，客观公允，力戒情绪；三要有自己看法，有独得之见；四是建议应具有广谱性，公平合理，有操作性。
【样题示例1】写出下面漫画的寓意，然后提出建议或对策
【解析】首先应观察漫画，确定情感倾向及感情基调：千里马拉磨，而且还是在试用期，从 中可窥测出作者的主观倾向，其次标题“试用期”，令人哭笑不得，又不得不感叹讽刺的辛辣。根据漫画“以小见大”的表现手法，据此，就可以对如何使用人才提出建议与对策了。
【答案示例】让千里马去拉磨，讽刺了社会上对人才的严重浪费现象。对策：打破束缚人才的限制与浪费，更有对人才的使用偏见及阴暗心理的揭示与批判。
“技巧提炼”建言献策型应注意一是观点要正确，符合法律制度及时代主流；二是要理性平和，实事求是；三是内容具体，有操作性；四是简洁有力，不枝不蔓。
‘热点题型’人物述评型
人物述评包括“人物传记”与“人物评价”，故写好人物传记应注意：应整合好“述”与“议”、“主”与“次”的关系；人物述评应做到全面占有资料，客观公允；要点齐全，注重细节；语言朴实自然，简单明了。人物评价应旗帜鲜明，态度明确；要选好角度，确定视角；评价有力，中肯合理；言简意赅，力求生动，具有很强的说服力。
【样题示例】（2009年金太阳大联考试卷）下面为着名舞蹈家伊莎多拉•邓肯的材料，请你用简练的语言为邓肯写人物简介并做简要评价（针对一点即可，字数300字）
①1877年5月26日，伊莎多拉•邓肯在美国的旧金山降临人世，母亲怀她的时候，痛苦得经常说：“这个孩子一定很不正常。”
②伊莎多拉大约6岁时，便召集了六七个街坊上的孩子——他们小得还不会走路——让他们坐在她面前的地板上，教他们挥动手臂。母亲问她在干嘛，她说这是自己办的舞蹈学校。邓肯夫人觉得很有趣，就坐在钢琴前面为她弹奏乐曲。后来，这个“学校”继续办了下去，而且大受欢迎，邻居的小姑娘都来了。他们的父母给伊莎多拉一点儿钱，让她教她们。伊莎多拉成了世界上年龄最小的“舞蹈教师”。
③18岁那年，她加入了着名的戴利舞蹈剧团。但没有多久，她便指责戴利在浪费她的天才，愤然离去。在伊莎多拉看来，戴利舞蹈剧团被称之为舞蹈的那些僵硬而陈腐的体操动作，只是扰乱了她的理想。她追求的是一种与此不同的舞蹈。
④离开了戴利，伊莎多拉回到卡内基会堂的工作室。这时的伊莎多拉已被美国钢琴家、作曲家埃斯尔伯特•奈温的音乐深深地吸引住，并为他的音乐《那吉苏斯》《奥菲莉亚》《水仙女》等创作了舞蹈。后来埃斯尔伯特为她的舞蹈感动，立即建议跟伊莎多拉在一起，在卡内基音乐厅里举行演出，并将亲自为她伴奏。埃斯尔伯特亲自筹备，预订会场，设计海报，并且每天晚上都来跟伊莎多拉一起排演。
⑤第一次演出非常成功，伊莎多拉以身姿和舞意震动了纽约舞蹈界。她的舞蹈新颖，打破了古典舞的规范。一年以后，她前往欧洲，立刻在伦敦和巴黎成名。不久，她在维也纳和慕尼黑取得更大的成功。
⑥伊莎多拉50岁那年，一天，她走进一个车库，坚持要一位年轻修车工带她试开一辆跑车。车子启动了，瞬间，她的围巾缠在车轮中，仅仅几秒钟，她的脖子断了，伊莎多拉就这样告别了尘世。
人物评价：
【解析】解答此题应以时间为经，以事件和经历为纬。将人物一生交代得眉目清晰，将对人物的评价暗寓其中。人物评价只要抓住“邓肯是一个没有上过一天舞蹈学校的舞蹈大师”这点即可。
【答案示例】（1）1877年5月26日，伊莎多拉•邓肯出生于美国旧金山，伊莎多拉6岁时就教会同伴们学习舞蹈，并成为世界上年龄最小的“舞蹈教师。18岁她加入了着名的戴利舞蹈剧团，后因厌恶舞蹈团僵硬陈腐的体操动作而退团。后到卡内基会堂工作室工作，并结识了钢琴家、作曲家埃斯尔伯特•奈温，两人在卡内基音乐厅里举行了成功的演出，她的舞蹈新颖，打破了古典舞的规范，用身姿和舞意震动了整个世界，50岁因车祸去世。
（2）她是一个没有上过一天舞蹈学校的舞蹈大师。这个从6岁起就在家中举办舞蹈班的女人，天生拥有为舞蹈而生的思想。她痛恨芭蕾舞的严格定律，追求真正的自由和谐，她创造的舞蹈是一种发自心灵深处的对于自由的向往，是对美本身的追求。
“技巧提炼”人物评述型题目答题技巧有：一是要理清文章思路，分辨清文章顺序，特别是时间与空间、认知与情感顺序；二是要有始有终，布点齐全（生平、事迹）；三是介绍应朴素自然，不事雕琢，不加渲染；四是要重点突出，分条概述，切忌流水账；五是人物评价要选点准，评价要中肯公允，适度自然；六是语言要精炼扼要，富有力量。
‘热点题型’拟写新闻型
新闻，也叫消息，短讯，便是短消息。是以叙述为主要表达手段，用简明扼要的文字，对现实生活中新近发生的有社会意义的事实迅速而及时的报道。消息的写作结构一般由标题、导语、主体、背景材料和结尾等五个部分组成。短讯可以没有标题。一条清晰、完整的消息，一般具备五个要素，即何时，何地，何人，何事，何故。简称为“五何”或“五W”。
【样题示例】（原创）根据所提供材料，以新华社记者身份拟写一则新闻报道。
●据了解，一月十日以来，历史罕见的持续低温雨雪冰冻天气已给贵州、湖南、湖北、安徽、江西、广西、重庆、广东、浙江、福建、四川、陕西、江苏、云南、甘肃、河南、青海、西藏、山西、上海等二十个省市造成重大灾害，受灾人口超过一亿多人，因灾造成的直接经济损失已达五百三十多亿元人民币。农作物受灾面积和直接经济损失，均已经超过去年全年低温雨雪冰冻灾害造成的损失。
●据中央气象台预报，受减弱的西南暖湿气流和南下弱冷空气的共同影响，预计今天白天到夜间，江南、华南的雨雪天气将短暂停歇。受再度加强的西南暖湿气流和冷空气影响，四至五日，江汉、江南、华南以及西北、黄淮、江淮、西南的部分地区又将有一次弱的雨雪天气过程，贵州西部部分山区仍有冻雨。内蒙古、西北、华北、黄淮等地气温将有四摄氏度左右小幅下降。
●中央气象台专家表示，由于前期降水较多，水汽充足，受夜间地面辐射降温的影响，今明两天的夜间和清晨，江淮、江汉、江南中北部以及西南地区等地的部分地区有雾。
●专家提醒说，短暂的雨雪间歇使得贵州、江南、江汉、江淮等地气温较前期有所升高，上述地区的积雪和冰冻得到部分融化，但由于夜间气温仍低于零度，且前期冰冻雨雪持续时间较长，对交通运输造成的不利影响仍然存在。
【解析】本题为典型新闻编组拟写，此类试题应注意：一是将最核心事件及信息提取出来，二是善于从数字及文字中概括规律性的东西，同时，注意变化，如连续冰冻天气以及新动向；三是明晰新闻消息结构，特别是导语部分，更是解题“手筋”。
【答案示例】新华社记者报道，到2月3日，中国已经持续了二十三天的雨雪冰冻天气终于出现了短暂停歇。但从明天开始，新一次雨雪天气过程将再次出现。
“技巧提炼”拟写新闻短讯技巧有：内容真实，事实准确，新闻要素齐全真实：时间、地点、人物、事件、细节、数字、引语等；不能虚构杜撰，不能合理想象；迅速及时，注重时效；简明扼要，短小精悍；一事一报，恰如其分。
D. 语文读材料，作探究，写结果的应试技巧
材料探究题解题思路
【题型说明】
新的课程标准提出了“探究性学习”的要求，提出要考查学生“探究内容”的能力。在02、03年各地的中考中出现了大量的适应这一考查目标的试题，这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核，不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力，而且把解题的过程、考试的过程变成了研读资料、处理资料的过程。此外，发展学生思维多极性，从语文的视角发现和提出问题，并加以探索、研究解决，在探究中展示自己的睿智与条理。明白了出题者的这个出发点，对于我们准确把握出题者的意图，切准题目的脉搏，找到正确的思维路径是大有裨益的。
【例析指津】
做探究题，就是要求我们通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让我们通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。
材料之间大致存在两种情形：
一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。
请看例题1：
阅读文章《藏羚羊跪拜》有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
（1）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。（《中学生知识画报》）
（2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》2002.5.28）
附原文：《藏羚羊跪拜》
①这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑、平安无事。
④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的权子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正；住备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊、、他眼睛一亮，送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪,他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿“扑通”一声跪下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来，老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗话：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
⑤那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他久久也难以入眠，双手一直颤抖着……
⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪。
⑦天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
⑧老猎人的开膛破腹半途而停。
⑨当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……
从此，这个老猎人…… (选自2000年9月25日《新民晚报》王宗仁／文)
分析：仔细阅读提供的两则材料，我们可以发现提供的材料中有一段“藏羚羊性怯懦……”，而另有一段“（向人）挥蹄致意……”。这两段文字之间前后存在矛盾。为什么藏羚羊的习性会有变化？，通过比较、分析，不难发现这道题是要我们探究其中的因果关系，也就是说我们必须找到藏羚羊发生这巨大变化的原因。这原因也肯定在材料中。材料中哪些词句给我们启发呢，很显然“国家一级保护动物”、“近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战”是造成这一变化的主要原因。归纳提升一下，答案就应该是政府加大的保护力度，群众提高了觉悟，使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。这一题共3分，第一点是很重要的。
二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性或个性。
例2、阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。
（1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。
（2）在某一上区的着名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。
阅读这两则材料，我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相同点。研读原材料，材料1中的老船长让船负重后船反而行的更稳了，材料2中的导游也是让旅客负重后，旅客反而安全了。这就是它们的相似点。在发现了相似点之后，我们还要将它上升到一定的哲理高度。所以这道题目的答案是：人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。
一般说来，探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。
解答此类题目，我们应该思考：这几则材料为什么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料间是同类事物的，要先写共性的，再写不同点的。
材料探究题还有一种特殊的形式，那就是图表题，解这类题目关键是：扣题旨、找规律、善表达，这是解答图表题三步曲。图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点，备受命题者的青睐。可是同学们由于缺乏解题技巧，常常理不出头绪。那么，我们该如何准确、高效地答题呢?
一、明确要求扣题旨。题干不仅明确了命题意图和答题方向，还常常显示答题区域和方法，具有较强的暗示性。所以读懂题干，明确答题要求，从题干中捕捉有效信息，获得解题要领，是解答图表题的基本条件和准则。
例3．我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。
年代
土地沙漠化面积
(单位：平方公里)
沙尘暴
发生次数
典型受灾情况
(单位：次)
70年代
1560
13
降尘25600吨／平方公里
80年代
2100
14
20万亩农作物受害，直接经济损失5000多万元
90年代
2460
23
46．1万亩农作物受害，11．09万头(只)牲畜死亡，156万人受害，直接经济损失8亿元
此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把图表的内容叙述清楚，还隐含另一层意思：从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括，如果只是逐一说明表格内容，就不合要求。明白了这一道理，答案就不难得到：70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。
二、仔细读图找规律。如果说紧扣题干明确要求，是解题的基本准则；那么认真读图，把握规律，实行图文转换，则是解题的关键。因为图表题是通过图画和表格来“说话”的，它在简明直观地把现象展示在读者面前的同时，也会把问题的本质隐藏起来。这样，我们就必须按图索骥，从材料中发现图表蕴涵的规律。具体地说，阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限
于某一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。
例4．请根据右边图表中的有关数据，用文字说明我国人均住房建筑面积20年来的变化情况和与其他国家的比较情况，不得超过40字。
依据有关的数据，用文字说明我国人均住房建筑面积的两点情况(一是20年来的变化情况，二是与其他国家的比较情况)是本题的具体要求。在明确答题要求后，我们就要上下观照，前后比较，进行全方位的立体思维，留心图表的符号、文字、数字和附注，然后逐步地把重点转移到图表下方的数据(1979年7．2+2000年20．4—2005年22)，就会茅塞顿开：20年来我国人均住房建筑面积不断增加(或“逐年增加”等)。
既然20年来我国人均住房建筑面积有较大增加，那么，与其他国家相比较，在世界上又处于什么位置?就只要再看一看图表上方的5组文字和数据，并与下方的两组数字(2000年20．4+2005年22)比较，答案就是：目前已达到(或略超过)世界中等收入国家的水平(或标准)。
三、准确归纳善表达。规律的发现，还不过是把图表转化为文字的胚胎和雏形。要想真正“长大成材”，还必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。因此，我们在解答图表题时，还应该按照题目的要求(包括字数)，把捕捉到的规律(即图表的本质和要旨)用恰当的词语和完整的句子表达出来，做到没有错别字，语言准确、简洁、连贯，符合客观实际。
例5．根据提供的图表和文字回答问题：
扬州农村地域广阔，自然资源丰富，农业生产条件优越，农业发展历史悠久……1993年国家正式批准建设扬州高科技农业示范区。
①根据右面图表，请你用一句话概括扬州农业发展的情况。(不超过16个字)
1992年到1998年，_______________________________。
②请你根据上面的文字和图表，试写一则—句话新闻(不超过28个字)。
_______________________________________________________________这是一道渗透着数学知识的图表题：从命题意图看，题干简洁，要求明确；再从这幅柱形图看，图表所要说明的内容也很清晰：从1990年到1992年，扬州市的农业总产值呈稳定态势；而从1992年到1998年，扬州市的农业总产值连年迅猛提高，特别1993年建成国家高科技农业示范区后，总产值连续5年有了大幅度提高。现在关键的是如何把获得的信息用简明的文字准确地表达出来。
事实上，由于第①题只需要概括1992年到1998年的扬州农业发展的情况，因此在这以前的情况就不必考虑，这样正确的答案为：扬州农业总值连年迅猛提高。
第②题是要求我们把文字和图表揭示的内容写成一则新闻，而对新闻的概括必须把握记叙的要素，所以我们在表达时，既要涵盖新闻要素，又要做到简明扼要。这样就对准确归纳提出了更高的要求——尽题能用最经济的文字来表达最丰富的内容，在把握要素的前提下，进行多次的“删、合、换”，直到完全符合题意：扬州建成高科技农业示范区后，农业总产值连续5年大幅度提高。
【巩固反馈】
1、阅读下列材料，写出你的发现。
有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。
一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。
2、阅读下列材料，写出你的发现。
一分钱在许多地方已经失去人们的尊重，全国每年估计有70亿的一分钱消失不见。1989年国会议员詹姆士提议立法，希望政府能在2000年以前停止发行一分钱。
1992年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了91亿枚一分钱，1990年120亿枚，1991年99亿枚，1993年113亿枚，1997年经济好转，则有133亿枚。
四年前，加州一位小学教师，想向学生表现“100万个东西”的概念，发起捐一分钱的活动，四年时间终于募到100万个“一分钱”。银行反复数过1040遍，去年春天，这100万个一分钱，也就是1万元，利息达到868美元。目前校方还没有决定到底怎么使用这笔钱，不过最大的可能是设立奖学金。
3、按要求答题。
已知：①备考前夕：某学校初三（2）班晚10∶30下自习
②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时
求：考入重点高中
解：眼皮十分沉重
答：九年寒窗苦，苦海无边
这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）另外，请给该学校提一条合理化的建议。
（1）信息 ① _______________________________________
② _______________________________________
（2）建议：________________________________________
4、对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，结合毛泽东《沁园春·雪》，说说你从中有什么发现。
（1）电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。
（2）黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”
（3）普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里斯多德。”
5、阅读下列材料，写出你的发现。
伊拉克战争以美军控制伊首都巴格达而告终。但战争初期，美军曾遇伊军顽强抵抗，一度在巴格达城外受阻，伊拉克总统萨达姆也摆出了一副要与美军在城内决一死战的架势。对此，各国媒体纷纷认为美军的“速胜论”遭到了挫败，有的媒体甚至干脆把巴格达称之为“萨达姆格勒”。（人名加上“格勒”是前苏联给城市命名的常用方式。）阅读下面两段材料，不涉及战争的性质，仅就媒体对战况的预测，说出“萨达姆格勒”的含义。（4分）
材料一：列宁格勒保卫战。苏德战争期间，希特勒北方集团军以优势兵力突破苏军抵抗后，侵入列宁格勒郊外和苏芬界河拉多湖一带。从1941年9月8日到1944年1月17日，列宁格勒被围困872天。德军参战兵力有4个集团军、一个装甲集团群和部分空军。苏联军民进行了艰苦卓绝的反围困斗争，终于挫败德军封锁，把德军从列宁格勒击退到220－280公里外。
材料二：斯大林格勒保卫战。这是前苏联卫国战争中的一次决定性战役。德国不甘心1942年初在莫斯科战役的失败，于1942年7月放弃全面进攻苏联的计划，主攻南线，以占领战略地位十分重要的斯大林格勒为主要目标。7 月17日，德军集中100多万优势兵力猛攻斯大林格勒，9月中旬攻入市内，苏联军民与德军展开了激烈的巷战。11月19日，苏军开始反攻。次年2月，德军第六集团军、第四集团军等全军覆灭，损失官兵近150万人。
6．左图是北京奥运会的会徽，它是从1985件全球应征的有效作品中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生的。它的成功之处就在于“当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感”。请你探究一下该会徽是如何传达出我国悠久历史传统文化的。
7、阅读下面的材料，写出你的探究结果。
赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。通常水体颜色因赤潮生物的数量、种类而呈红、黄、绿和褐色等。
赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。赤潮不仅给海洋环境、海洋渔业和海水养殖业造成严重危害，而且对人类健康甚至生命都有影响。
2002年我国海域多次发现赤潮，具体情况如下图：
8、请研究下图，写出你的探究结果
9、阅读下面的材料，写出你的发现。
2003年我国的税收情况如下图：
2003年我国税收持续保持快速增长趋势，1至11月，全国已完成税收收入18671亿元，比去年同期增收3153亿元，同比增长20.3％。 有关人士分析说，今年税收收入增长较快，其中一个原因得益于我国经济持续快速增长、宏观经济运行质量和企业效益进一步提高。进口大幅增长带动了海关代征进口税收高速增长。
五年来，依法治税取得了阶段性进展。税收法制建设取得重要突破，新税收征管法及其实施细则相继公布实施。税收执法迈上新台阶，五年共查出违规文件4000多件，已经纠正80％以上。按照世贸组织规则调整税收政策和管理办法，废止或修订了一批税收文件，调整了两项税收政策，取消了五项不符合世贸组织规则的行政审批项目，同时切实加强了税收协定的执行工作。作为其中的一个成果，五年来，我国共组织税收收入64000亿元左右，比上一个五年翻了一番多。
10、研读下面的材料，写出你的发现。
据日本农林水产省公布的《食品浪费统计调查》报告显示，日本的食品平均浪费率为5.1%，其中一般餐馆的食品浪费率为3%，饭店的食品浪费率为15.7%，结婚宴会的浪费率竟达到23.9%。严重的食品浪费现象让人瞠目结舌。包括家庭废弃食物在内，日本每年要浪费大约1000万吨的食品。以往，这么多被浪费的食品都当做垃圾白白扔掉。面对这种社会现象，日本制定了《食品再生法》。
日本各种资源都比较匮乏，但家电普及率和更新换代率极高。以前，人们经常把破旧家电乱扔在街边，针对这种情况，去年4月1日，日本开始实行《家电循环法》，规定废弃空调、冰箱、洗衣机和电视机必须由生产厂家负责回收，用户向厂家支付少量费用。这一法律集中体现了“3R原则”，即减少废弃物、再利用和循环。经过一年时间，“3R原则”在日本已经深入人心，现在很少有人随地丢弃大件垃圾，街道更加整洁，废旧家电也物尽其用。
以《家电循环法》的成功经验为基础，日本政府又顺理成章节地提出了《汽车循环法案》。作为一个汽车大国，日本生产的名牌汽车销往世界各地，国内市场也很大。全国拥有七千多万辆汽车，每年淘汰上百万辆，如果驱车前往东京郊区，经常可以碰到废汽车堆积而成的小山。《汽车循环法案》的目的就是要变废为宝。
11、仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。
12、根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句（不超过20字）。
最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16％。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来， 。
【答参考案】
1、良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。（关心并做好份外事，益人又益己）
2、小事物照样蕴涵着巨大的价值。
3、信息如：①某学校用“时间＋汗水”方法进行中考备考； ②这种方法极大的摧残孩子的身心健康； ③学生不堪重负，而又无可奈何； ④学生睡眠不足可能导致学习效率低下等。 建议如：应推行素质教育，寻找提高教育质量的有效途径；多给孩子睡眠时间，保证孩子身心健康；减轻学生课业负担。
4、（1）历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。（2）电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作“壮士”、英雄。如从其他角度有独特发现，也符合要求。
5、不设统一答案。参考要点：①战争将以美军的失败而告终；②美军可能在巴格达城外长期受阻终被击溃；③美军也可能在巴格达陷入巷战而遭受重大伤亡。（4分。三点全答到可得4分；答到其中任两点得3分；只答到①可得2分；只答到②和③中的一点，只能得1分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）
6．不设统一答案。参考要点：①北京奥运会会徽融入了具有五千年历史的中国书法和篆刻印章等艺术形式，②作品主体部分又似汉字篆书“京”字，又似舞动的“人”张开双臂，③传递着古老而又充满现代气息的礼仪之邦的友好、真诚与热情。
（4分。答到其中任两点得4分；只答到1点得2分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）
7、我国海域多次发现赤潮，说明我国的环境污染严重，海域的环境恶化，给周边人民带来许多危害。
8、大多数高校毕业生能找到工作，本科文凭就业形势较为乐观。高校毕业生找不到工作很正常。
9、2003年税收收入增长较快，其中一个原因得益于我国经济持续快速增长、宏观经济运行质量和企业效益进一步提高和进口的大幅增长，另外一个原因是我国加强了税收法制建设，依法治税，税收有了较大的增长。
10、日本很注意节约资源，注重物资的再生，重视环境的保护，能用法律的手段强化执行。
11、①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（言之成理即可）
12、符合题意即可给分。例如：商业用字不规范的现象非常严重。
该文章转载自www.czwsw.com：http://www.czwsw.com/zkzl/ShowArticle.asp?ArticleID=21670
E. 如何从图表中获取信息 语文教案
提取图表有效信息题的解答方法
一、指导思想与理论依据
《课标》
1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料和间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
《考试说明》
1．依据设置的情境和提供的资料，完成语文综合性学习活动简单方案的设计。
2．根据要求提取文字或图表中重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的认识。
3．综合运用语文能力解决生活中的语文实践问题。
二、教学背景分析
（一）学习内容分析
语文综合性学习，这是近几年北京市中考试题中常见的形式，这类题目主要考查学生在语文综合活动中，能否准确理解活动的内容和主题，并用准确的语言进行表述。
2011年中考中，分值发生了变化，综合性学习题量不变，但分数增加2分。这使得综合性学习在中考中所占比重有所增加，地位也重要起来。
（二）学生情况分析
学生不能准确地根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的认识。学生在答此类题形时，常见以下失误：
1．陈述对象易出错。
2．提取的信息并非主要信息，或概括不够精炼、准确。
3．提炼观点时就事论事，不能上升到理论高度。
4．不能正确理解图表表述的主要内容及内涵。
（三）教学方式与教学手段
教学是教和学的双边活动，既要有教师的主导作用，又要有学生的主动性。因此，本文的总体教学思路为：在教师引导下，学生通过板演，发现问题，共同探究，寻求方法，运用方法解决问题。
三、本课教学目标设计
1．明确综合性学习有关题型。
2．能准确地提取图表中重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的认识。
3．提高提取信息，概括内容的能力，训练学生的解题思维与技巧。
四、教学过程
（一）导入：
2011年中考中，综合性学习分值发生了变化，综合性学习题量不变，但分数增加2分。这使得综合性学习在中考中所占比重有所增加，地位也重要起来。
课前利用“质疑单”， 让学生谈困惑：
1.综合性学习有哪些题型 2.如何从图表提取有效信息
F. 语文问题怎样根据图表来得出结论
第一、全面准确地认读图表内容。一般来说，解读图表遵循以下流程：源
信息
(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
第二、对认读结果的要求，注意两点：①结果与源信息的同一性。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。②结果与源信息的一致性。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致性。
G. 语文图表题分析，答题技巧及例题
.图表题
一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答案就不会跑题。
二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。
三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。
H. 初中语文图表题的解题方法
1、仔细审题（标题、图表和要求）
2、找出图表中的数字和文字规律
3、准确表达和归纳
I. 语文图文题怎么答
图文题可分为表格文字转换题,漫画文字转换题
图文题的考查角度有两种：1.直接表述图表信息 2.图表信息进行推断总结
答题技巧:1.直接表述图表信息,一般是第一问,答题时就对图表基本内容进行概述,要忠于图表,不要想象或虚构.主语一般是题目的调查对象,谓语是概括数据的变化.一般用主谓句陈述.
2.第二问一般问从该图中得出什么观点或结论.答题要思考,比较数字得出的结果+调查目的,或调查得出的结果所蕴含的意义.答案用语不能离开调查对象、目的、可优先选用题干中（表题）的词语.
你找一道图文题来做例子,结合这个看,就清楚了.
J. 语文图表题答题有什么技巧
结合题目要求，左右横向比较，找出规律（是减少了还是增加了等），然后归纳成文字