如何应对语文新高考改革的挑战

⑴ 如何应对高考语文改革，精心打造“新高考

将在全国范围内渐次铺开的高考改革，是当下高考制度的一次深刻变革。实行“新高考”后，高中怎么教？学生如何才能进入心仪的高校？教育整体链条是否能环环相扣？不分文理的“3＋3”模式：改革凸显四大变化自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，各地开始陆续出台本地区改革实施方案。记者梳理各地改革方案发现，高考计分方式、高校招生录取方式发生明显变化，科目设置和招生批次成为改革重点。——不分文理，变为“3＋3”模式。广东、辽宁、吉林等大部分省份实行“3＋3”的考试模式：前一个“3”指统一高考的语文、数学、外语科目，后一个“3”为高中学业水平考试科目成绩，由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科。——外语等科目实行一年两考。北京市高考改革确定，英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考，上海、吉林、辽宁等地也规定，外语提供两次考试机会，学生选取较好成绩计入高考总成绩；广东省除外语科目实行一年两考外，还将给学业水平考试提供两次考试的机会。——“一考定终身”变为“多元录取”。各地规定，改革统一高考招生录取机制，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制，即俗称的“两依据、一参考”。——“本科批次合并”。辽宁、福建、四川、广西等地从去年起陆续取消本科第三批次，与本科第二批次合并录取。一些省市则提出了合并第一、第二招生批次：上海市将从2016年起合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；海南合并一本、二本招生批次，并计划从2020年起仅设本科和专科两个录取批次；山东省也提出，山东高校录取从明年起将不再分一本二本。新高考方案执行时间上，上海、浙江两个试验区明年起执行新高考；北京、海南等将于2017年启动高考综合改革；广东、辽宁、吉林、湖南等大部分省份定为从2018年高一新生开始执行改革；一些西部省份定于2019年开始执行。“套餐”变“自助餐”：指挥棒如何带动学习革命各省份高考改革方案引发普遍关注。一些业界人士认为，新高考方案总体上以学生为本，为学生、高校提供了选择机会，考试素质教育导向、公平性更明显。但与此同时，高考的“套餐”模式变成了“自助餐”，“史、地、生”等传统副科比重增强，各科内容更注重考察与生活相结合的实践能力，高中教学势必发生重大变革。——“走班制”必然带动分层教学。师资配置、课程组织与学校管理均不同程度面临挑战。记者在上海采访了解到，“走班制”正在成为高中教学改革的一大趋势。目前，复旦附中本部已经对部分高一、高二逾两百名学生实行全部课程走班，不设行政班级，其余学生选修课实行“走班制”，学生可以按照自己选择的课表前往对应的教室上课，教室门口也贴出课程安排和相应的时段。明年开始实施“新高考”的浙江省实行的是“7选3”考试模式，学生可以在物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、技术7门高中学业水平考试科目中，选择3门成绩计入高考总分。这种考试给浙江省高中带来了35种课程选择“套餐”。实际操作中，由于学生选择不一，部分学校教室、教师出现一定程度的短缺。——“综合素质测评”将由雷同到个性。上师大附中校长严一平介绍，在相关高校已公布的综合评价录取改革试点方案中，高考成绩不再是唯一的录取标准，而是采用“高考＋校测＋学业考”方式录取。在全面推进高考改革后，高校正在逐步将综合素质纳入到人才的选拔过程中，更加关注学生的全科成绩、综合素质和自身的实践和体验经历。记者在各地调查发现，当前高中综合素质评价对高考录取影响不大，部分中学做的还比较简单。自由度增加：做好未来发展“选择题”今年上海共有9所高校开展综合评价录取，同时高招将合并一、二本批次，原有的志愿填报方式和投档录取法发生改变。考生在合并后的10个院校志愿里填报的自由度明显增加，原来“从一本掉到二本”的概念消解了，考生的选择面得以扩大，高分考生更易向上冲击，低分考生也有足够多的选择满足志愿。复旦大学招生公室对此表示，希望学生和家长能充分考量自身特长、兴趣、理想，从未来10年、20年，甚至更长发展时期来把握自身的选择，只有这样才能跳出只看眼前的热门专业、分数高低等狭窄视角。这也是考生真正能够在招考制度改革中以不变应万变的根基所在。“现在学生最大的困惑是，只知道学习，不知道自己喜欢什么，将来要做什么？”一些教师反映，在选择多了、范围大了的情况下，考生自己也会患上“选择困难症”。“高考改革最重要的就是选择。”长春市实验中学校长迟学为说，考生可以根据自己的兴趣和潜能选择优势学科，学校也要有这样的规划和引领能力。一些基层学校负责人担心，高考改革开始实行时，对学校、学生和家长的适应能力是个挑战。针对“走班制”，武汉市一所中学校长说：“学校教室够不够用？如何配备相应教师，走班之后新的班级如何管理，如何考勤？可能都要和过去完全不同，应提前做好准备。”针对高校录取参加“综合素质测评”，一位孩子在上海交大附中嘉定分校入读的家长赵女士表示：在本身比较繁重的高中课业中，如何更好地融入业余爱好、社会实践、志愿活动等内容，考验着学校、也考验着学生和家长。

⑵ 学生怎么应对新高考改革带来的挑战和机遇

积极学习的态度

提前做好选科规划和专业规划对你的高考事半功倍！

下面具体来说说学生如何选科：

1、如果逻辑思维相比感性思维更突出的话，建议优先选择物理化学科目，反之建议优先选择历史政治科目；

2、如果各科目都很均衡亦或是没有什么明确的专业倾向的话，建议优先选择物理、历史这样的组合，这个组合可以覆盖几乎全部的专业；

3、整体实力处于中游位置，建议选择化学、历史或是地理这样的科目；

4、整体实力处于下游位置或是自身的逻辑思维和文学素养都比较欠缺而又想取得高分的话，可以剑走偏锋，选择政治这样的科目；

5、如果有自主招生的打算，那物理基本是必须要选择的，如果孩子想通过文体这个途径走的话，建议选择地理、生物这样相对压力比较小的科目。

以上建议仅供参考。此外，在真正进行选科操作过程中，我们还是要遵循一些原则。

1、是以成绩为导向。那么学生选择出的科目应该是自己的优势科目，能够在新高考当中取得更高的等级，获得更高的分数。从这个角度来说，新高考模式下考生的选科可以充分做到扬长避短，充分发挥自身的学科优势，在强势学科上取得更高的分数，这样可以使自身的高考分数最大化，帮助自己取得较高的名次。所以在选科时要以使高考成绩更高为目标，以高考成绩为导向。

2、是重视学科兴趣。兴趣可以说是第一内驱力，学生自身对某个学科非常喜欢，那么在这个学科上学生一定愿意主动花费时间去学习，那么成绩的提升也变成了水到渠成的事情。所以，在选择科目时，兴趣也是关键的一环，兴趣影响着学习的动力和学习的状态，此外考生有明确的兴趣，那么做出选科的决定也会变得更加容易和坚定。当然，如果学生并不知道自身到底喜欢哪个科目，这时可以从反面考虑，明确自己不喜欢的科目，通过排除的方式也可以缩小选科范围。

3、是兼顾高校专业。新高考模式下，高校专业在录取时会对考生的选科提出一定的要求，只有考生选择的某个科目达到要求才可以报考该专业。故考生科目的选择影响着以后大学专业的选择，重点体现在专业选择面上，科目选择得合理可以使专业的选择范围十分广泛，反之则会使自身的专业选择变得很局限，因此考生在选科时，需要先提前对大学专业有一定的了解，知晓大类学科专业对科目的要求，尽量选择物理、化学这类专业覆盖面多的学科。所以科目的选择需要兼顾到以后的专业意愿。

除了上述这些主要原则以外，还应结合个人情况和实际环境特点，个体化设计，例如：根据自身所在学校整体情况（如师资实力等）进行选科，若所在学校历年的物理化学等理科竞赛成绩非常突出，且学生自身对于物理化学并不排斥，可以考虑选择物理化学这样的学科，借助学校的师资优势帮助自己在选考中拿到高排名。

⑶ 新高考改革，学好语文，要怎么改掉坏习惯

初中加强词句的理解和使用，强化学生语文阅读和写作的基本能力。高中突出基础性和选择性，全面提高读写能力、独立思考和批判性思维能力。
传承经典，把中华传统文化经典、革命历史题材作为语文阅读和写作教学的基本素材。在教学中重视对国学经典文化的学习，重视历史文化的熏陶，使学生了解中华文化的悠久历史。
通过与课内古诗文相关联的作家、作品，增加学生国学经典的阅读数量。为学生推荐表现中国人民为了解放事业前赴后继、英勇斗争的革命历史作品，有效对学生开展革命传统教育。
重视汉字书写、书法、楹联等中华优秀传统文化内容的学习。
聚焦语言运用，引导学生掌握随文学习的基本词汇、语法知识、常用的修辞方法，体会实际运用效果。
扩大学生阅读视野，提升学生的思维品质。要培养学生的思辨能力、口头表达能力，以及适应现实生活需要的实用类文章的写作能力。
中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题。
东学堂语文助力改革变化
面对中高考改革，学而思培优旗下东学堂语文负责人唐哲老师向本报分享了他们的做法。
首先，北京市持续发布针对中高考的整体改革思路，其中对语文学科提出新的要求和新的使命。为此，东学堂语文从学科特点和长期学习的远景目标出发，对东学堂小初高语文课程进行全面升级，在原有的规范体系之下，结合全新的变化与未来趋势，提出“新语文”教育观，不仅关注学生学习成绩的提高，更注重提升学生的综合语文素养与人文情怀，培养全面适应语文改革的全新人才。
其次，将对于改革的理解融入到课程研发与升级中，推出新课程体系。即“新语文”，包含新课标、新知识、新形式三重内涵。
■新课标
东学堂语文课程以“三维课标”为纲，在知识能力、方法技巧、情怀视野三维同步提升。
知识能力部分，根据语文教学回归能力培养的需求，以“回归阅读”为课程核心理念，在文本阅读中培养学生良好的语文学习习惯，既有字词句等语文知识的培养和积累，更有阅读写作知识点与概念的传授，还加入了对中国传统文化常识的学习与感悟。
此外，通过方法技巧培养让孩子把握语文学科整体思路，养成良好的日常学习习惯并掌握灵活的应试答题技巧。
最终，孩子能够从语文课堂中涵泳生活、思考时事并得到道德品质的提升，从而在情怀视野角度适应新时代的要求。
■新知识
在课程内容层面，东学堂以“新知识”为承诺，每年四个学期课程内容全新，课堂阅读篇目与写作角度不重复；同时致力于拓展孩子的语文视野，将知识点由课内向课外延伸，并引导孩子形成对旧有知识的全新理解。
■新形式
自2011年起，东学堂已经普遍采用ICS（IntelligenceClassSystem智能教学系统）辅助教学。先进的ICS教学系统为孩子实现多姿多彩的语文课堂，精心营造美的情境和美的氛围，充分调动学生各种感官参与活动，不仅让学生受到美的熏陶，还能有效培养学生对语言文字的感受、理解、欣赏和评价能力。
除ICS系统外，东学堂语文课堂更有灵活多样的教学形式。立足于智能教学系统的辅助，绘本阅读、手工实验、短剧表演、课堂演讲、影视欣赏、抢答比赛等多元化的课程模块，令知识内容得以形象生动并潜移默化地传递给学员。
高考招考政策变化与应对策略
除了语文学科单科的命题改革外，更需关注的，还有全国高考各科命题、选拔、报名、招生一系列政策的整体变化。
未来，理化生史地政等副科将以本着学业检测目的的“等级考试”形式加以考核，不管考试时间还是评价形式，都与过去的各科会考相似。对于较为优秀的学生群体，未来从各门副科中任选三门，基本可以保证较好成绩。而英语考试一年多考的形式，很可能会导致高中英语学习的时间提前至初中，甚至可能出现大量高分的情况。
在这样的形势下，数学和语文作为高三夏季唯二的统考科目，在高考中的份量进一步加大。依据目前的形式，未来数学和语文两科将逐步走回全国统一命题的形式。对于全国考生来说，学习的转向和侧重点变化势成必然。而对于北京孩子来说，提升高中学习难度水平，可能会成为学习主题。
真正的改革，最早也要于2018年之后的高中生中正式展开，因此，现在的高中生或许可以松一口气，但是对于目前和未来的小学生、初中生们来说，则会面临新高考的挑战。对于语文学习来讲，不论现在这些孩子们属于哪个年级，都需要尽快把语文学科的学习方法加以调整，从小开始面对新高考的未来，夯实基础、广泛接触知识领域，避免在高中之后难以应对新时代的语文学习要求。语文是一个需要循序渐进进行积累的学科，在考试形式进行大变革的今天，考题的灵活度、难度、广度大大提升。因此，真正练好“内功”，才是高分的唯一秘诀。
与此同时，家长们也须随时关注政策变化，更重要的是，要把目光放长远，避免功利化的教育观，不要针对孩子的现处年级来制定短期的、割裂学习周期的学习计划。要把语文学习看做是一个长期的积累过程，不急功近利，在日常生活与学习中培养孩子阅读习惯，增强对语文学习的兴趣与能力。

⑷ 新高考改革，语文试卷难度大增，如何避免孩子输在语文

高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署 [1] 。
推行职业院校分类招考和注册入学，有专家担心，高考改革如果只是局限于科目调整，却不对招生制度也进行改革，可能令改革效果大打折扣。

⑸ 高考改革后，新高考制度有何影响，应该如何应对这

2019年4月23日，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式，将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。应对：

首先不管是哪个阶段的学生都要抓好语文学科的学习，语文是统考科目之一，高考改革后会加大语文的难度，语文要掌握好课本的基本知识之外；

还要增加古诗词的学习和扩大课外名着阅读，语文知识水平的提高有利于提高我们今后阅读理解能力、分析能力和语言表达能力，理解分析能力提高了对各科目的学习和考试都有很大的帮助。

今后数学的改革是把难度降低，注重基本知识和通性通法的考查，不再出偏题和怪题，符合考纲但不会拘泥于大纲，从2018的考卷来看重点考查学生独立思考、逻辑推理分析以及数学的应用、阅读和表达方面。

所以平时要掌握好主干知识、培养自己的独立思考和推理分析思维和能力。只有扎实的知识基础和灵活的分析推理能力才会在解题方面有所创新，有所突破。

以前的偏题、怪题和繁难试题损耗了大量的时间，而导致没时间去掌握基本的知识，虽然懂得高超的解题方法，但最终最基本的却不懂，就像武林高手一下子把功力全部传授给没有什么武术功底的人，虽然这个人功力大增却不懂得怎样驾驭这种力量。

除了数学要掌握好基本功之外，外语也是要统考科目之一，北京到2021年外语考试方式是听力+笔试+口语，这种考试更加注重考查外语的运用能力和表达能力等。经济全球化的时代我们要多学一种语言才能更好地去学习他国优秀的科技文化；

如果固步自封，一切排外，以爱国的名义不学外语，最终只会像清朝闭关锁国那样变得落后愚昧和腐败，导致科学文化远远落后于国外。所以语文、数学和英语我们都需要好好掌握好基本知识，提高运用知识解决问题的能力。

除了要注意语数英三门统考科目之外，还要学习好其它科目，掌握好高中阶段每个学期的各个科目的基本知识，因为在高中阶段还要实行合格考试和等级考试；

合格考试就是指学校会指定时间对一些科目进行合格考试，所有科目都设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试，不分文理科，这样人们选择的等级科目考试就更有自主权了。

(5)如何应对语文新高考改革的挑战扩展阅读：

高考改革路线图的内容包括：

一，实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式；

二，完善高中学业考试和综合素质评价，引导学生学好各门课程，克服文理偏科现象；

三，部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力；

四、完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正；五，加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。

⑹ 如何应对高考语文改革，精心打造“新高考改革·语文

1、高考改革方案已经公布，高考改革后，语文科目考试内容及方式没有变化。

2、高考改革对语文科目没有影响，语文科目总分仍然是150分，仍然是高考统考科目。
一篇成功的作文，不仅要有新颖的标题、深刻的立意，还要有新鲜、典型、生动的材料。而话题作文的普及又为学生们带来了更大的发挥空间，有利于学生在广阔的天地里选取新鲜独特的材料进行写作。

⑺ 高考改革后语文学习应该怎样展开来应对这一变化

钻进去：是指对于一个目标的认真对待，要深入了解，仔细研究；展开来：是指对于这个目标涉及到的各个方面，都要通盘的考虑，马虎不得，不能有所遗漏~

⑻ 面对全国新高考改革，语文教师要怎样去应对才不会让

1、高考改革后，语文科目并没有什么变化，语文科目仍然是三个统考科目之一，语文科目的总分仍然是150分。

2、高考改革对于语文老师的教学肯定会提出一些新的要求，语文老师要深刻领会高考改革的精神内涵，认真备课，仔细研读好高考改革后的语文科目考试大纲，把最新的语文命题精神带给考生。

⑼ 怎样学习/复习语文来应对新高考政策

1、高考改革方案已经公布，高考改革后，语文科目考试内容及方式没有变化。 2、高考改革对语文科目没有影响，语文科目总分仍然是150分，仍然是高考统考科目。一篇成功的作文，不仅要有新颖的标题、深刻的立意，还要有新鲜、典型、生动的材料。而话题作文的普及又为学生们带来了更大的发挥空间，有利于学生在广阔的天地里选取新鲜独特的材料进行写作。