一份关于语文的手抄报怎么做

㈠ 语文手抄报怎么做

汉字手抄报文字素材：

1、猜谜

1.1、自有一日出头天,猜一字。
1.2、无限心头语,尽在情丝中,猜一字。
1.3、大有头,中无心,小全身。
1.4、无风荷叶动,猜一字。
1.5、视而不见,猜一个字。
1.6、傻瓜。,猜一个字。
1.7、真心相伴,猜一字。

2、汉字七体

汉字独有的七种结体方式：甲骨文，金文，篆书，隶书，草书，楷书和行书。商朝时刻写在龟甲、兽骨上的文字，称为“甲骨文”。甲骨文是目前我国发现的最早的比较成熟的文字，我们今天的汉字就是从甲骨文演变而来，我国有文字可考的历史也是从商朝开始的。

3、汉字简介

汉字（拼音：Hànzì，注音符号：ㄏㄢˋ ㄗˋ），又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用
的高度发展的语素文字。

4、汉字结构

构成汉字字形的各种特定的点和线，也是汉字的最小结构单位。根据楷书书写要求，从落笔到抬笔即为一笔，又叫一画，合称笔画，笔画的具体形状叫笔形。

手抄报文字资料：

今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”

“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。

同学们沉思了一会儿。

“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”

“为什么？”同学们疑惑不解。

“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”

“太有趣了！”

汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。

由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。

汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……

只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！

㈡ 语文手抄报如何做

为自己写一份引人注目、独具特色的语文手抄报标题
 

任何一份手写报纸都需要一个主题，比如：扬起勤奋学习的风帆，书籍是一股巨大的力量，阅读有趣的书籍。

㈢ 如何做 关于 语文知识积累的 手抄报

先找一张小报（如中国剪报）作参考，注意它的样式、版面设计等；再准备一张4开或8开的白纸（不要太薄），第一步设计好版面；第二步设计报头：小报名、装饰图案（简明点）、编辑、时间等；第三步抄文章（摘抄别人的自己写的都可以）注意不要太花，用蓝、黑的笔写就行；最后根据预先的版面设计插图。这样一张图文并茂的手抄报就完成

㈣ 如何做出简洁美观的语文手抄报

从广义上来讲表现手法即写作手法，包括表达方式、修辞手法。狭义上来讲种类也很多，包括：开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛;以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等。

1、表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种，其中描写与抒情是常考内容。抒情又包括间接抒情与直接抒情。

2、间接抒情是指作者不直接出面，通过其它方式来抒发感情，语言比较冷静客观，或借人物之口来抒情，或通过特定的语调来抒情。

3、接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情又分为咏物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。

4、描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写等。

(4)一份关于语文的手抄报怎么做扩展阅读：

1、可以在排版时做好，也可以写好字后做装饰；可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；颜色鲜艳比较好。

2、可以直接在标题上装饰。也可以在文字的旁边加以装饰。

㈤ 语文手抄报怎么做，内容是什么

根据主题，收集一些相关的资料，选择一些有意义的写上去，也可以画一些画上去装饰，要保持报上的整洁和美观。

㈥ 快乐学语文 手抄报 怎么做啊

所谓报，是报纸的一种：有主要内容，还有其他次要内容来丰富。具体的做法是：先选一篇较长的阅读型的文章，有一定思考性和教育性的，最好有几道题目来做的。其次选一些有关的语文知识和做人道理的内容：如：成语故事和成语接龙、歇后语、猜谜，或选内容小点的关于做人（有时说话要委婉，易让人接受）之类的文章。选好内容后，要注意格式，文章字迹要均匀，标题要突出，有一定的插图来装饰（占的面积不宜过大），还有排版不要给人拥挤感，留有一定的边沿。还有是加上你的耐心书写，就是一篇好的手抄报。

㈦ 语文手抄报怎么做

先选一个主题，比如“趣味语文”、“诗词中的数字”、“人物描写”等；再搜集有关文字；然后整理成版面。用不同字体誊写上去，这就可以了。

㈧ 五年级上册语文书第13课手抄报怎么做里面写什么字

五年级上册语文书第13课手抄报制作技巧如下：

同学们的中国梦手抄报中间可以画一个大大的中国地图， 提醒同学们都是中华子孙，再丰富些内容即可，可以参照国旗以及中国特色进行构图，家长可以适当引导孩子进行制作。

五年级上册语文书第13课手抄报中的内容可以写：每个人都应该有梦想、有信仰、有追求，而每个中国人的梦想汇集起来就成为中华民族伟大复兴的“中国梦”，成为每一个中国人的长久动力。

五年级上册第13课学习指导

本课的第一个学习目标为：认识“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等7个字。“麟”“履”“哉”较难，可先结合语境识记，留下印象。

除此之外要注意的是同学们可以通过扩词练习强化运用，如：麒麟、逆鳞、麟角；履历、步履、履约；善哉、怪哉、呜呼哀哉。“履”和“疆”较难写，“履”注意尸字头里面，左边是双人旁；“哉”不要忘记有一撇。

㈨ 语文知识手抄报怎么做

摘抄你感兴趣的文章，分门别类划分不同的区块，再在各区块直接添加一些知识问答、智慧栏、笑话等益智趣味类的东西，当然也不能少了一些插话、漫画等。
语文知识手抄报，不仅培养小孩子阅读能力、绘画、动手能力，还能培养小孩子的鉴赏识别能力，对于分享、交流、表达也非常有益。