小学教招语文什么难度

① 如何判断小学语文教材中课文内容的难度

依据《课标》，具体到对比要看适合的孩子群体和接受能力、学习基础等。比如有的课文对城里的孩子来说很好理解，农村的就不行，反之，有的东西农村的孩子有生活基础好理解，城里的孩子却只能凭想象。《匆匆》这样的课文对六年级孩子来说我觉得还是难了点。

② 小学教师编制有多难考

小学教师编制非常难考。

教师编制没有全国统一组织的考试，考试的难度其实不仅是试题本身难度的体现，更多的是跟考生人数和考生素质挂钩，岗位的报名人数往往是招聘人数的几十倍甚至上百倍，这就造成了竞争激烈的结果，所以不管哪个地区，考试内容是什么，考试通过的难度都不是太低，因为教师行业目前还是比较热门。

(2)小学教招语文什么难度扩展阅读：

小学教师编制难考的原因有：

1、报考条件严格

现在各地教师超编情况比较普遍，而且随着中国城镇化的推进，乡村教师基本都会合并到城镇教师体系，所以后面一般不会招乡镇教师了，现在教师招聘限制条件高，比如：年龄一般要求35岁以下，专业必须相关，本科学历及以上，甚至有的还有户籍限制等等。

2、录取率超低

由于教师招聘考试是选拔性考试，报考人数没有限制，也没有什么明确分数线。比如某地招小学语文教师10名，报名笔试的可能就有200多人，按照3比1进入面试的比例，笔试必须考到前30名，才有资格进入面试，最后在面试的这30名中，筛选出10名优秀者给予教师岗位。

3、考试内容复杂

教师招聘考试内容一般是：公共基础知识、教育基础知识，学科基本知识，表面看上去就是这几类，但难在没有指定书目，教育学的书很多，内容大同小异，不同于以前的应试教育，应试教育有教育部明确规定的教材和考试大纲，而教师考编没有，让人很不适应。

③ 小学语文老师招聘考什么难吗

不同地区不一样的吧，有些地区只要考教育基础（教育学、心理学、教育法规），有些地区是教育基础知识+学科知识（高中学过的一些语文基础知识，诗词什么的当然要背了，各种文学常识，作文以及教学设计等与教学结合在一起的一些考点），推荐你买本教师招聘的书吧，山香什么的还蛮大牌的……

④ 常州小学语文教师招聘的试卷是什么难度

没多大难度，只要掌握的语文专业知识（中考的占多数，高考的占较少），学习了《教师职业道德与修养》《小学教师教育理论综合知识》，再背几条实事政治加上练几份招聘试卷 就能轻松搞定，我也过来人

⑤ 教小学语文容易还是数学容易

数学比较容易。您之前是学音乐的，语文需要很多文学常识和字词句的重点把握。如果以前有一定的基础还好，但还记得小学时候语文东西的人不多（我是初中生，才从小学毕业2年我就把小学语文忘得差不多了囧ozr......）。
语文老师要求的知识范围很广（例如我现在的语文老师，她竟然可以把初中所有要背的课文都记得滚瓜烂熟......)，达到标准程度需要一定的时间积累。如果您要马上就业，建议您选择数学O(∩_∩)O~。
PS：我数学一直比语文好......对大部分人来说数学可能比学语文简单，因为学习数学不需要像语文一样多的时间。相对来说还是数学好教。:-D

⑥ 烟台开发区教师招考（小学语文类）专业课的难度

笔试的设计的内容比较多，有类似公务员考试的选择题，包括常识（文学历史，也有一两道时事常识），言语理解与表达，逻辑思维，推理题等等；还有计算机的英语，都是选择题；还有教育学和教育心理学知识；最后就是专业知识(语文)的考题。 卷面是百分制的，但专业知识占的比重最大。

⑦ 小学语文好教吗

还算可以吧！楼主可以去教育局考取初级教师资格证，然后去应聘小学老师，考试主要是普通话，语文、文科数学、英语。但是有一点要注意，您不是师范生应聘有点难度，最好是找找关系。

⑧ 小学教师教语文普通话需要什么水平

二甲或二乙以上。看各地的要求吧。
对教师普通话水平等级要求：
1.师范院校、职业中学等教授普通话口语课或语音课的教师普通话水平应达到一级乙等及其以上。
2.语文教师应达到二级甲等及其以上（现阶段仅对1965年1月1日以后出生的教师有此项要求）。其他各科教师的普通话水平应达到二级乙等及其以上。
3.对外汉语教学教师的普通话水平应达到二级甲等及其以上。 4.教学辅助人员普通话水平应达到三级甲等及其以上。
对1946年1月1日以前出生的人员不再做硬性等级规定，但他们在教学和教育活动中 必须坚持使用普通话。

⑨ 教师考编小学语文难吗

小学语文考编制比较难，报考教师编制有诸多的限制，例如学历限制，专业限制，年龄限制和户籍限制等等。最主要的是教师考编报考基数大，竞争相对较为激烈。

证书要求

不管是公立学校招聘还是私立学校招聘都是“凡进必考，必有证。”教师资格证是报考的前提条件，社会成员要求必须是有教师资格证；对于应届生，可以让你先进行考编考试，但需要在规定时间内考到教师资格证。

年龄要求

为了防止教师编队伍过快老龄化，教师编考试对报考人员的年龄有一定的要求。大部分地区招聘教师，年龄要求30岁以下，还有一些岗位是要求在35岁以下，甚至还有少部分是40岁以下就可以报考；研究生或以上学历的考生，报考的年龄要求会被适当的放宽。

学历要求

考教师编的学历要求较为复杂，小学一般都是要求全日制专科，有的岗位国家承认的大专学历可以报考，部分岗位自考生，中师也能报考，但还是要看各个岗位招聘要求。

专业要求

江西教师招聘岗位部分也有专业限制，一般是要求师范专科非师范本科，个别地区单招会要求你大学所学的专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同，一般专业相同的考上的机率最大。

⑩ 有没有小学语文老师来帮忙回答一下 小学哪个年级的语文最不容易教和几年级最容易教～

小学：一二年级为低年级，三四年级为中年级，五六年级为高年级。小学语文教学大纲，对各年级具体教学特点及要求有所不同。不存在教学上难易之分。

小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，对于培养学生的思想道德品质和科学文化素养，对于学生学习其他学科和继续学习，对于弘扬祖国的优秀文化和吸收人类的进步文化，提高民族素质，都具有重要意义。

低年级

汉语拼音 

1．能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 

识字写字 

2．认识常用汉字1800个左右，其中1200个左右会写。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。 

3．学习查字典。 

4．用铅笔写字，姿势要正确。字写得正确、端正、整洁。 

阅读 

5．学习结合上下文和生活实际了解词句的意思。

6．学习正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文不出声，不指读，一边读一边想。每学年背诵30篇以上优秀诗文。阅读浅显的儿童读物，能大致了解内容。认识常用的标点符号。二年级课外阅读不少于5万字。 

写话 

7．对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来。 

口语交际 

8．认真听别人讲话。听一段话或一件简单的事，能复述基本内容。

9．学说普通话。能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。

中年级 

汉语拼音 

1．能利用汉语拼音识字、学习普通话。 识字写字 

2．认识常用汉字2500个左右。其中2000个左右会写，能理解在具体语言环境中的意思。 

3．会用汉语拼音等两种方法查字典。 

4．钢笔字写得正确、端正、整洁，行款符合要求；用毛笔描红、仿影、临帖，能正确地执笔、运笔，写得端正，纸面干净。养成良好的写字习惯。 

阅读 

5．能联系上下文或查字典理解词句的意思。能初步把握文章的主要内容，揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟作者的一些表达方法。

6．能正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度。每学年背诵30篇左右优秀诗文。

7．能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读三年级不少于15万字，四年级不少于30万字。

习作 

8．留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句通顺，会用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号。学写日记、书信。课内习作每学年16次左右。 

9．学习修改自己的习作。 

口语交际 

10．认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容。坚持说普通话，能清楚明白地讲述一件事。 

11．参加讨论能说清自己的意思。有不理解的地方向别人请教，有不同的意见与别人商量。

高年级 

汉语拼音 

1．能利用汉语拼音识字、学习普通话。 

识字写字

2．认识常用汉字3000个左右。其中2500个左右会写，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。 

3．能根据读写的需要比较熟练地查字典词典。能独立识字。 

4．用钢笔写字有一定的速度，抄写汉字每分钟不少于20个，字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，字写得匀称，纸面干净。