你为什么想当小学语文老师

㈠ 想成为一名小学语文老师需要具备哪些

1.首先,要能控制课堂气氛,不能太死气沉沉,也不能太吵.
2.自身首先基本功扎实,不能误导学生.
3.一般来说,当小学语文老师的就是要当班主任的,所以综合素质要高.
4.作文水平要好,小学正是打基础的时候,要锻炼学生的写作水平,自己也常常给他们写些范文,.
5.本身不学语文教育也可以教语文,不过要看你适不适合.
6.还有很重要的一点,就是犯了错误要及时纠正,及时向学生道歉.学生有了一点进步,要及时给予表扬.
以上这些都是我自己总结的.我自己只不过是一个中学生,这些都是我总结了我小学和初中老师的优缺点向您提出的意见,可能会有些不全,请见量.

㈡ 你为什么选择成为老师

家里的很多长辈都是当老师的，爷爷辈的就有三四个，爸爸辈的也有五六个，然后到了我们这一辈，还是一样，好多个。大学的时候就读了师范大学，虽然大学的时候也创过业，可是后来，自己的性格有点外也有点内，就看上当老师有寒暑假。虽然工资不高，但是没有关系。最重要的就是寒暑假，工作正常。当然，我们所选择的老师，并不是初中，小学，也不是高中大学，而是中职教师。很多人会问，为什么不选择去那些学校，而选择中职。这个原因还是有的，大学的时候在图书馆看到一本书，书中有一句话：中职的学生，他们很多是问题家庭的孩子，他们是初中的学困生，活跃少年，可是他们上不到普高，如果没有人去教他们，那么，他们将会走上社会，很有可能就会做出出格的事情。那句话大概就是这样的意思，是的。如果我们都没有人愿意去中职，那么，谁去呢？所以那时候就决定，去尝试，去努力，最终还是顺利当上了一名中职教师。如果你没有进过，中职，你是无法想象中职是什么状态，跟初高中差别不是一般的大，当然现在是越来越好。不断进步，这点很欣慰。

㈢ 你为什么想当老师

想当老师的理由有：

理由一：心态保持年轻

与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。孩子们就是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永远感到心理阳光。

理由二：生活规律

学校上课、上班时间是固定的，尤其给学生上课，不能迟到一秒钟，由于时间固定，中午还能午休，生活十分规律，生活规律对身心健康是极为必要的，这样能够健康快乐。

理由三：远离世俗，减少是非

老师的天职就是教书育人，与社会似乎离得较远，与纷杂人员接触较少，因而，少了许多的酒场和大鱼大肉的肥腻，知道的事情少，掺合的事情必然也少，因而也就避免了闲言碎语和是是非非，活得清静，活得坦然。

理由四：钱无结余，利家利子

随着国家对教育的重视，教师的工资应该说比上不足比下有余，结余不多也无需背债。这样对家庭、对孩子都好。有利于家庭和谐稳定。没有余钱，也就让孩子不能有“啃爹”的奢望，只有好好学习，努力奋斗方能立足社会，不能挥霍无度，招惹是非，对孩子教育极为有利的。

理由五：有利于教育好自己的孩子

当老师，重要的专业课程就是教育学、心理学，学了这两门课程，不仅要教育好自己的学生，还能够知道怎样教育自己的孩子，就能指导他们怎样做人，怎样学习，怎样走自己的路，这也许就是近年来老师的孩子大都考了好大学的重要原因之一。

㈣ 想当小学或初中语文老师，有什么好的建议

想当小学或初中语文老师，有什么好的建议？

啥是语文老师？语文老师就是一个喜欢读写的人，快乐地领着孩子，在语文读写天地里——享受。要做一个语文老师，首先自己得非常喜欢语文，喜欢文学，喜欢汉语文知识，喜欢咬文嚼字，喜欢撰写文章，喜欢诸子汉赋，喜欢唐诗宋词，喜欢明清小说，等等，一沾语文，就喜欢得不得了，当然还得喜欢孩子，富有爱心，喜欢带着一帮孩子，在语文的天地里游走。

语文是门特别学科，我们生活在汉语的天地里，生活处处是语文，读书是，看报是，在风景区看到一幅对联是，在大街上看到门店提款是。所以，教语文，水平低的人能教，不一定成绩就很差；水平高的人能教，不一定成绩就很高。语文，是拉不开分数的学科。关键是培养孩子兴趣，一群没兴趣的孩子，怎么教成绩也上不去。一群对语文感兴趣的孩子，不怎么教成绩也错不了。所以，兴趣最关键。带着孩子，喜欢上语文，这是一门大功课，需要每一个语文老师认真对待。同时，每一个语文老师，必须确立大语文教学观念，生活处处让孩子享受语文，并因之潜移默化地带来语文教育。

㈤ 我特想当一名小学语文老师。怎么办指点下我。

首先要具有教师资格，所在地的教育行政部门定期会组织考试，通过了就可以获得相应资格。（如果你是师范类的、已经具有这个资格了那就不必了），然后教育行政部门定期会有招聘考试，这个需要咨询人社局和市、区教育行政部门，有时候行政部门的网站也会同步挂出招聘信息。如果考试通过，就可以被聘为老师了。在对应的学校，与校级领导申请，学校会依据人员编制情况，安排学科。当然，如果在区级招聘成功后，也会有意向填写，如果意向通过，就可以成为新的小学语文教师了。我所说的是城市的，至于其他的地区，就不太清楚了。
至于你所说的学习专业问题，一般情况下是如他们按专业选择的，但是，在具体的学校内，具有一定的调剂权利，校长可以根据学校实际情况，调剂所教的专业，相对来说，小学好于初中和高中。所以，一般情况下，是可以通过的。

㈥ 我想当小学语文老师，怎么做

首先如果你想当一名小学的教师，你必须得先获得教师资格证。怎么考教师资格证，你必须通过考教育学，心理学这两门课程，还有就是普通话二甲的考试。我想你在北京也读了几年的书，普通话考试应该难不倒你。
其次，在你获得教师资格证后，你要参加北京的教师招聘考试，一般会在5月份的时候举行这场考试，到时候你要留意北京教育局发布的教师招聘信息。在应对这场考试当中，有两部分的考试，教育理论综合知识以及专业知识。你可以去买教师招聘考试专用教材（上、下）。
最后，你要尝试写教案。这主要是在面试当中要用到的。免得到时候出现手忙脚乱的。

㈦ 为什么要当小学老师

其实小学老师处在教育时期很重要的阶段。
所谓万事开头难，开好头更难。
小学老师形象上的亲和力要求尤其高于其他阶段，
所以小学老师都是和蔼可亲的，朝气蓬勃的，
力求让学生爱屋及乌，从一开始就喜欢上学习。
养成良好的学习习惯是小学教育的初衷，
所以小学必修的是抄课本以及重复所有可以重复的东西。
选择当小学老师，除了耐心，良好的形象，灵活的思维方式，敏捷的洞察力，
几乎不需要任何知识积累，完全是个大众工作，所以有条件，有兴趣就去上班吧。

㈧ 有个问题要问大家下(是个简答题): 为什么要当小学语文教师 最好给罗列个几点

教师是人类灵魂的工程师，高尚。青春是不会回来的。只有当老师，天天面对比我们小的学生，看着他们的天真与青春，才能想起曾经的我们，那种感觉是只有老师才能体会的 采纳吧

㈨ 当小学语文老师好还是初中语文老师好，为什么

小学的好。

孩子的学习成绩直接关系到孩子的未来，同时孩子成绩差就是每个家长的心病。寒假快要来临，很多家长都在考虑利用假期给孩子补课。

语文差的学生家长会着重给孩子补习语文，那如何给孩子选择一个优秀小学语文家教老师呢?给孩子选择一个有责任心、优秀的小学语文家教老师可以从下面几方面考虑。

1.选择语文家教老师，可以使用网络进行初步的筛选。根据查询的结果得知哪些辅导老师比较优秀，利用网络的优势进行多方面的了解，从网络中得到的资料进行对比和参考。

2.选择小学语文家教老师可以参考以往的辅导成绩。这点可以根据曾经参加过语文课辅导的学生那里得知，这个老师的辅导效果是否有效。

重要的是在一个相对合理的价格内，进行对辅导老师的个人实力来考量，对于教师而言，具有真正实力对于是否能提高学生的成绩有重要的作用。

家长们不能因为费用的问题去选择较差些的辅导老师，否则对孩子没有任何的好吃。

3.选择之前可以试听，在进行选择。家长如果有时间可以对一些辅导老师的课进行试听，俗话说真正的体验过了才知道效果。

经过试听，对多个辅导老师进行比较，这样也能帮助你选择到一位有价值的辅导教师。

每个辅导老师的方式都是不一样的，一定要根据孩子的实际情况来做相关的复习和新课的学习。

一般小学语文最重要的就是一些基础的知识，字、句、词都是在为将来的知识打基础，所以孩子每一天的学习内容对于辅导老师也是一种考量。

家长在结束一天的辅导后，可以抽查孩子的学习结果，知道孩子是否对辅导的知识做到良好的接收。

其实这个是因人而异的，看自己更适合教小学还是初中，小学老师的话，压力没有初中老师那么大，上课的内容也比较简单，没有初中语文内容那么深。

这个没有一个绝对，不能说哪个好哪个不好。

那要看自己的才能了,有能力了最好还是找个高点的,其实还跟自己的爱好有关系啦,有人喜欢跟小孩子在一起,那就是小学了,初中的比较劳累一点。

因同学们在这个时期是一个很重要的阶段,包括成人前的教育、接下来要受到的知识教育,事情比较多一点啦,看看自己心理的承受吧。

㈩ 成为一名小学语文老师的条件

教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；

取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）

国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

工作经验： 热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。

(10)你为什么想当小学语文老师扩展阅读：

工作内容

1、教授学校开设的各种课程，学习课程标准，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。批改和讲解学生作业，解答学生疑问等等；

2、组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩；

3、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；

4、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；

5、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；

6、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展；

7、及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中；

8、如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

参考资料来源：网络-小学教师

参考资料来源：网络-教师资格证