A. 针对五年级学生如果要补课的话，应该补什么课啊
你好，这个要看自己的孩子哪一门课程比较弱。我家孩子就是语文跟英语比较弱，就在新区麦库20楼的国文教育给她报了一个小荷作文跟新概念英语。一学期下来就有一定的进步啦
B. 五年级补课的话应该补什么语文应该补什么，数学应该补
需要作文看书数看看数关趣事培养兴趣比都重要
写作中的虚构和虚假是不同的，基于真情实感的虚构，是具有想象力的美的东西。而虚假的文字是缺少真情实感和想象力的。所以作文可以虚构，但是不能弄虚作假。
C. 小学五年级，语文补习有什么方法
学习五年级语文要从两方面着手。一是要抓好基础。五年级语文考察的知识大部分是句式的运用，词语的搭配等。知识不难但有的学生还没有完全理解句式的用法和词语的意思，用起来会出现词不达意搭配不当的现象。所以在做语文学习计划的时候首先要让孩子掌握最基础的知识。二是要学会归纳总结问题，掌握方法。之前孩子在家附近的卓越教育的语文班，老师安排的练习布置的作业会认真去做，但是不会发现自己的问题也不会总结。所以，老师在教学的过程中会尝试让孩子总结自己的语文学习问题，归纳薄弱点，慢慢地让孩子掌握学习语文的方法。
D. 小学五年级语文需要补课,学习班好还是一对一好
大多数家长让孩子补课最大的目的是提高孩子的学习成绩，但是你知道孩子的学习成绩是由什么因素决定的吗？
决定孩子成绩的因素有四个：孩子的智商、学习方法、学习习惯、学习态度。
1 智商：
商是由遗传因素决定的，这一点已经得到科学的验证了。但是也不用过度悲伤，因为真正的天才是很少的，极其笨的孩子也很少，大部分学生的智商是差不多的。
关于补课与智商的关系：补课绝对无法提升智商！
2方法：
方法最终是归结到如何做的问题上的。一元一次方程如何做才能达到最优解？这是需要老师教的，是有规律可循的。
3习惯：
习惯是做事情的过程中形成的行为方式。良好习惯的养成是最难的一件事，第一是需要父母言传身教、从小给孩子养成的，第二是需要老师用纪律来约束、强迫形成的。
4态度：
态度不是孩子行不行的问题，而是孩子要不要学，想不想学的问题，是对学习这件事的看法，以及在这个看法下所采取的行动。
学校和补习班教学的侧重点不用，补习班不拘泥于课本，可以开阔学习思路，增强孩子的好奇心，和对知识的求知欲。
而且，机构的老师更会根据不用孩子的特长，因材施教，鼓励孩子大胆的实现自己心中的想法。
说了这么多，那到底哪些孩子需要补课呢？什么情况下补课有用呢？
1 在学校吃不饱的孩子——高智商、成绩领先、接受能力强，想要超前学、往深处学的孩子。
不过这个有一个前提，就是孩子愿意补课才可以。
2 因为某种原因，某一阶段某一科的学习掉队了，需要有针对性地补；或者单科瘸腿。比如生病了半个月，数学平面几何跟不上趟，需要赶紧找老师补。
3 毕业班学生，需要考前冲刺。
补课的话，选择大班好，还是一对一呢？
一对一费用比较贵，大班课性价比高。
一对一更具有针对性，适合基础非常差的学生和程度非常好的学生，一个是吃不饱，一个是不够吃；
大班课，适合成绩中等的孩子。
机构推荐：梯方在线。
梯方在线专注本土化教学，目前主要服务上海本地K12学生，小班化教学，学生的学段主要集中在初中和高中，课程很全面，比如现在快中考了，他们会研发一些短期的中考冲刺班，方便学员为中考做最后的冲刺。
师资方面也不错，机构选拔老师非常严格，不收刚毕业的大学生，一般都要求老师在上海有3年以上的教学经验才可以。
E. 五年级补课的话应该补什么语文应该补什么
语文应该补一下阅读能力,让孩子多读书,阅读后复述内容,了解文章的结构,叙述文章的精彩片段,从中学习习作方法,培养习作能力,从而提高了阅读理解能力.
数学应该注重补解题思路和方法,注重算理算法的渗透,提高其解题能力.
F. 五年级语文有补习的必要吗哪里补比较好
觉得五年级语文没有补习必要。五年级的语文课程难度低，考试时多是常识基础，阅读写作难度不大。建议孩子上课认真听讲，该背诵的必须达标，该默写的必须会默写。平日里多阅读，多练笔。
G. 五年级学生补课补些什么
虽然没有学，但是还要补。怎么可能不学英语？我们这里一二年级口语练习，三四年级笔头联系，五年级就要写作文了。至于数学还是需要先巩固，你也是高中生了，针对她的书，总能出些题目吧。网上的题目不多，最好去书店 .
不管怎么补，先要巩固，再或多或少的出些难题，不一定要他自己做出来你可以教。而且要教会他做的方法。这样就可以了。至于计算也要多些练习。英语就教些简单的口语吧。争取做到会读会拼，发音要标准，要不然以后就该不过来了。题目还是一部分自己出，一部分从电脑上，书上获取。希望你妹妹能有好成绩
H. 语文补课究竟在补什么
一般来说不用补习，语文是慢功夫，纯靠补习没有很大用处。
需要补习的是基础知识，像字音字形看得多了也就熟了。阅读理解不好的做阅读，写完答案之后和原答案对比，来贴近答案。
不过最重要的是看书，阅读理解和作文都需要这个，看书最好看名着。一是名着没有语法错误，看多了对基础有帮助；二是名着的文章都很经典，看懂了有利于阅读理解（阅读理解没有其他的窍门，就是读懂就成，答题思路的理理就出来了），而且书看多了，会看懂书里各种观点，文章的境界就上去了。
如果你基础不算太好，建议多积累和练习基础知识。平时要多看书啥的，最好写写读书笔记，写写就有条理很多。主要是不能急，慢工出细活。
我就是这样学语文的，平时多和语文老师聊天，会提升很多，思路也会开阔。
我高考语文150，考了119。这样的方法对我挺有效的，希望对你也有帮助。毕竟每个人的方法不同，你找到适合你的方法，一定会有很大提升。
I. 语文补课怎么补
楼主你好，，以下为个人建议与观点，请酌情采纳。
语文这门科目是一项只要从小积累就能学好的一门课，就像我以前的老师说过的那样“你不碰语文，语文也不会睬你”如果从小基础不好，就要赶紧跟上节奏，因为如果要说语文知识点真的比数学英语什么的少多了，更多的是课文、文言文、古诗之类，楼主如果真的想学好，最好去买一些辅导书多看看，多背背，不要买那种总结书上的教材全解，买那种年级全册的知识点汇总，那种更有帮助。
上学校的语文课的时候要认真听，所以不要用那些辅导书之类，因为会有答案，自学的效果会不好。
以上是自学，下面阐述一些补课之类的问题。
补课有利有弊，并不是说只要补课了一定成绩能提升，不是的。我父亲从小就不支持我补课，因为除了平时的上课如果还加上了补课的一项，就会更有压力，就没有时间去干一些别的事情，在课堂上学不好就是学不好了，在补课班还能学好吗？当然我也只是把丑话放在前面了，补课也有好处的。补课会进一步加强你在学校的记忆，至于深不深就看老师赶课的进度了，不过这一切还得靠自己。
楼主提问应该怎么补，我也不懂具体的意思，补课的话要补好的，如果补差的话还不如不补，我鼓励楼主最好不要补，浪费了自学的时间还有一星期下来只有周末的休息时间。我也不知楼主具体是什么年纪，不同年级有不同年级的解决方法，如果是小学~初二阶段可以最好不补，如果到初三了，成绩跟不上的话要适当的补一补，自学的进度也要跟上，毕竟是高年级的学生。
以上为个人意见，楼主如果觉得没有帮助，那么抱歉，我的回答可以忽略，如果有点帮助，我很荣幸。