Ⅰ 高考语文句子排序一题
答案肯定没错。排序题我独创的方法——“局部捆绑法”。3、5肯定是一起的，排除AD。请注意最前面的那句--——循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。 这是总说，后面的6个圈句子是对它的解释+意义的说明。所以，4句应该为首句。选C
Ⅱ 句子排序方法有哪几种
1.
首先我们要给我们的句子排序有两种形式,一是把错乱的句子整理通顺。二是把前面表上序号。
2.
理解了句子的顺序,要认真读懂每个句子的意思,想一想具体说的是什么内容,理解透彻
3.
确定句子的根据来整理,然后排列。排列句子和句子之间的意思。找到对的开头和结尾。
4.
找到句子的第一句,然后读懂每一句的内容,进行排列,依次向下排列就可以了。
Ⅲ 如何解答高考语序排列题
语序排列题是检查考生语言表达连贯能力的典型题型。回答语序排列题的关键是要找到句子或语段组合的语序。常见的语序有以下几种。
一、多层句子成分的顺序。
多层句子成分的排列一般指多层定语和多层状语的排列。多层定语，从离中心词最远处算起，一般的次序为：表领属的词语＋数量词＋形容词＋中心词。多层状语的排列，从离中心词最远处算起，一般次序为：何时＋何地＋副词＋形容词＋表对象的介宾短语＋中心词。如：
例1：国家队里的（领属）的一位（数量词）有二十多年经验（短语）的优秀（形容词）篮球女教练。
例2：大家昨天（何时）在何处室里（何地）都 （副词）热情（形容词）地同他（表对象的介宾短语）交谈。
二、认识规律顺序。
人们认识世界是有规律的，一般是由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识。议论性语段一般是提出问题，分析问题，最终解决问题。说明性语段，一般是先提出说明对象，然后按其特点依次进行说明。如：
例3：给下列句子排序，愉当的一项是：
①疾病是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人②它从人刚刚诞生的那一刻起，就像影子一样追随着人们的脚步③如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡”都可以避免④疾病是人类与生俱来的敌人⑤与这样的敌人战斗，人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现
A.①⑤④③② B.②④①⑤③ C. ④②③①⑤ D. ①②④③⑤
[解析]这是一组说明病痛与人类的关系的句子，按照一般的说明顺序，先要提出说明对象，然后按特点进行说明。由此看来，④句应是首句，且②句紧承其后，反面假设的③句，紧承④②句之后，⑤句中的“这样的敌人”与①句句尾呼应。故此题答案：C。
三、逻辑顺序
句子间内在的逻辑关系可以由特殊到一般，由一般到特殊；由总到分，由分到总；由重到轻，由轻到重；由主到次，由次及主；由因到果，由果及因。一切要以中心句为出发点，找出句子间的逻辑关系顺序。如：
①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
A④①②③ B①③④② C①④③② D③①②④
[解析]此题解题的关键是“玩弄于掌中并主宰它们命运的过程”，①句和③句的句式基本相同，且①句应在前，③句明显要比①句的程度深。②④句从句式看应放在一起，②句的程度比④句深。此题答案：B
例5：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减) 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
[解析]这是一道综合题，既考查调整语序的能力，又考查变换句式的语言表达能力。短语之间的顺序合乎逻辑关系，即由轻到重的顺序。另外，还要做到各短语格式协调一致。此题答案：①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境
四、时空顺序
指以时间的先后或空间的转换为顺序排列语序。需要说明的是，高考一般不考单纯的时间顺序或单纯的空间顺序，而是把时间顺序和空间顺序结合在一起考查。
Ⅳ 高考语文排序题有何技巧
解答此类题型时先要做到话题统一，就是指组成段落的句子之间或组成复句的分句之间，围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。其次要保持合理的语序。常见的语序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次等)。最后要注意语言的衔接与呼应。呼应常常和文章的内容主旨、条理脉络、层次结构有关，必须形成前有交待、后有照应的概念。
合理地排列句子，使语言表达连贯，除了要求考生在注意语言表达的合理性原因以外，还要多角度地寻找解决问题的切入点。
Ⅳ 高考语文排序题有何技巧
一、建立“控制句”概念。须排序的句子，之前或之后总有一句是他们的提示句子，我们称之为“控制句”，依此，来判断按怎样顺序排列。
二、抓住“关键词”。有重复的词语、关联词、副词等等，都可以作为排序的提示词。
Ⅵ 语文排序方法有哪几种
排序题是小学考试中常见的语言知识运用类题型。虽然常考，但这道题得分率一直不高。今天小编给大家分享一些小学语文排序题解题方法有哪些，希望对您有所帮助!
一、排列式
这类题没有上下句可参照。只能从给定的句子身上寻找解题方法。我们一般可以先通读要求排序的句子。明确每个小句子的大意，判断写作对象是否：在此基础上接着分析这些句子之间的逻辑关系。或总分，或转折，或时间……照此关系将它们化零为整分成若干小句群;然后再寻找句群之间的逻辑关系，确定首尾句、过渡句、观点句、结论句等;最后化整为零依次确定顺序。
如广东卷第4题：把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界。把所描述的地区分为九州。不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究。分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的着作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所着《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理着作。
⑤中国最早的区域地理着作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
A、⑤③①④② B、⑤③①②④
C、④②③⑤① D、④②③①⑤
我们先通读这五句话。会发现句⑤和句①句③是总分关系，按句⑤中“《山经》和《禹贡》”的说法可以确定这三句话的顺序是⑤③①;剩下的句②句④中有一个照应词是“疆域”，再根据句②的“此后”和句④的“第一部”，可以确定句④是句②的论据，可确定顺序为②④;是⑤③①在先还是②④在先呢?句⑤的“最早”“战国前后”、句②的“此后”已经告诉我们答案了：B。
再如浙江卷第22题：把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢?
①因而残垣断壁失去部分的构图。也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美。这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙。我们推想它失去的部分时。不是依据实感。而是依据这种想象。
④我们的感动。就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
这种自主排序题难度最大，一句不慎就会分数全失，所以在排序时更要全面把握句子之间的逻辑关系。此题整段话给出了首句。内容是“废墟美属于哪种美”，接着的内容应据此展开，或在首句或在尾句要明确废墟美的类型。而综观五句话只有句④属于结论性质的话，所以单独隔开来。
再观察剩下的四句话，句①句③句⑤都提到了“想象”这个词，所以它们三句应属于一个部分;再看剩下的句②，它顺承首句提到了废墟美，所以我们将这五句话分成了三个部分，然后判断部分之间的先后关系。句①句③句⑤的核心意思是说当建筑出现残缺时，人们往往是根据建筑结构左右对称的特点去想象其完整的样貌。并由此获得喜悦和陶醉，据此，我们可以确定②①③⑤的顺序，而句④是整段话的结句。所以答案是②①③⑤④。
二、嵌入式
这种题由于给出了上下句，所以我们在寻找句间关系时还要注意它们与上下句的照应。
如四川延考卷第4题：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
国家古籍保护中心建成后，将_________，_________，_________，_________，_________。中心还将负责建立中华古籍保护网。在网上及时发布、定期更新全国普查成果。
①并组织专家对全国珍贵古籍进行定级②同时汇总古籍普查成果③负责全国古籍普查登记工作④形成全国统一的中华古籍目录⑤建立中华古籍综合信息数据库
A、③④①⑤② B、③②⑤④①
c、⑤③④①②
D、⑤④②①③
首先通读这五句话。都与古籍有关，但又各有侧重。句①说的是定级，句②说的是汇总成果，句③说的是登记，句④说的是形成目录，句⑤说的是建立数据库;而③②说的是普查方面，所以我们可以先确定先③后②的顺序，再分析剩下的三句话，句①说的是珍贵的古籍，句④句⑤说的是汇总方面的内容，所以很明显，句④句⑤和句③句②从内容上来看属于一类;再分析给出的上下句。
我们会发现“将”“还将负责”的词语。按照照应法则，空中的第一句应该出现“负责”这个词语，即句③，而如果选择句①，“将”与“并”连用不通顺，所以也可以确定句③是首句。接着按照先登记再汇总和先普遍再特殊的逻辑关系，我们可以确定出③②⑤④①的顺序，选B。
再如海南卷第21题：将下列语句依次填入文中的横线处。使上下文语意连贯。只填序号。(3分)
明式家具，崇尚简约、天然之美，_________，_________，_________，牢固结实;不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺。不过多地雕琢。_________，_________，_________。
①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美③加工工艺精密④简洁而典雅⑤用榫铆接合得天衣无缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
这道题有两个分句。每个分句空了三句话要求选句填空。我们先分析题干，第一个分句侧重家具的简约牢固结实，第二个分句侧重装饰的天然。我们再分析给出的六句话。句①句③句⑤属于家具结构方面。应属于第一个分句，句③领起句①和句⑤;句②照应分号后的“不过多地进行修饰”“不过多地雕琢”排在第二个分句的开头，句④是对这种注重天然的装饰的效果的评价，句⑥是对这种装饰理念的评价，作为结句。所以得出本题答案：③①⑤/②④⑥。
综上所述，万变不离其宗。不管是哪种题型的排序题，只要能够全面准确地把握句子之间的逻辑关系，再碰上这种题，考生处理起来自然就会游刃有余啦。
2小学语文排序题解题方法有哪些一
一、排除法。
根据给出的语句之间的必然联系，进行确定它们的大概位置，进而逐一排除，剩下要选的答案。
例：将1—5句填在下面横线上，顺序最恰当的一项( )
人生总是与苦难同行，1在苦难中奋起 2有的人甘于沉沦 3而有的人不甘沉寂 4最终获得了成功 5苦难成了他们抱怨命运的理由。
A、23514
B、52314
C、31425
D、25314
【方法讲解】 1、观察所要选的例句。 1 3 4是说同一个意思，应该在同一个层次; 2 5在一个层次。 2、排除。先不要理会每个句子的具体位置， 1 3 4当中不能插入 2或 5，如果插入，肯定是错误的选项。所以，可以排除A项，剩下三项。3、再进行排除。BCD三项是 2 5的位置不同问题，肯定是先 2后 5，所以可以排除B。如此类推，也可以知道 1 3 4的具体位置，就可以得出最终的结果是D 。
二、对应法
这种题所采用的语段一般都是在上句与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系，我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。
例2、(2007年山东滕州市)给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是()。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________;让我们学做荷花的事业吧，____________;让我们学做莲子的事业吧，____________;让我们学做藕的事业吧，____________。
①把寂寞留给自己
②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来
④以宽阔拥抱生活
A、②①④③
B、④②③①
C、③②④①
D、①④③②
指点迷津：这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶——宽阔，花——芬芳，子——孕育未来，藕——寂寞地呆在泥土里。所以这题应选B项。
例3、(2007年广州市番禺区)在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是( )。
爱心是___________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖;爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是____________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是____________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣
②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖
④一片冬日的阳光
A、②③①④
B、④②①③
C、①③④②
D、①②③④
指点迷津：这里与“饥寒交迫”对应的是“冬日的阳光”;与“看到生活的希望”对应的是“沙漠中的一泓清泉”;与“孤苦无依的人”对应的是“一首飘荡在夜空里的歌谣”;与“情感的滋润”对应的是“一场甘霖”。这样一采用对应法就可以知道是选B项了。
三、方位法
这种题一般是一段按一定顺序介绍物体特点或者按一定顺序描写景物的语段，我们只要抓住语段写作的方位顺序，即可解答这类题。
例4、(2007年河南省实验区)2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是( )。
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
A、①②④③⑤
B、③⑤①④②
C、①⑤④③②
D、③②①⑤④
指点迷津：这段话主要是介绍奥运会奖牌的式样。其实做这道题只要抓住它介绍的方式就能理清它的顺序，这道题的介绍方式是先介绍奖牌的主体部分(中心)，再介绍奖牌的局部(周围)。在介绍奖牌的主体部分时，先介绍奖牌的正面，再介绍奖牌的背面。所以这里应是：奖牌正面的图案→奖牌背面的玉璧→玉璧正中的图案→奖牌的挂钩。因此这题选择D项即可。
例5、(2007年扬州市)依次填入横线处最恰当的一项是( )
这儿的景色美极了!_________，_________，_________ 。
①湖面波光粼粼，游船往来
②小金山悠闲地俯瞰着湖水
③二十四桥景区如仙境般在远处召唤
A、③②①
B、①③②
C、②③①
D、②①③
指点迷津：这段话是描写一处景色的。我们在描写时，一般都是按照我们的观察顺序来写的。在观察时，我们的视觉都是从整体到局部，也就是说我们观察时都是先看到大的景物，后看到小的景物。观察时遵循的原则是先看近处的景物，后看远处的景物。所以这题的顺序是：小金山→湖面→二十四桥。这题也是选D项。
四、语感法
所谓“语感法”就是凭自己的语感判断，根据上下句的语气来判断选择与之搭配的句子。
例6、(2007年杭州市)填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )。
农村的道路像一些遗弃的绳子，___________，永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类，__________;树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，________。
①被随便地扔在田野上
②把它随便地扔在田野上
③村庄却总是在某个拐弯处踩住它
④却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A、②④⑥
B、②③⑤
C、①③⑥
D、①④⑤
指点迷津：这题只要把题目看完就知道，“遗弃的绳子”与“扔在田野上”搭配，“河流”与“在某个拐弯处被村庄踩住”搭配，“树林”与“藏匿童话”搭配，这样每一个空就都有两个选项，我们就要看它的语气的搭配了。“农村的道路像一些遗弃的绳子”与“被随便地扔在田野上”搭配，语气才连贯;“河流妄图躲开人类”与“却总是在某个拐弯处被村庄踩住”搭配，语气才一致;“树林由自然繁殖生长改为人工种植”与“这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了”搭配，语气才顺畅。所以这题应选D项。
Ⅶ 高考全国卷语文分为几个模块文言文 阅读文作文还有什么类的题目
高考全国卷语文分为七个板块，分别是：现代文小阅读、文言文阅读、古诗鉴赏、默写、阅读选做题、语言运用板块、作文。
各个板块考查的内容分别如下：
一、现代文小阅读：考查对于文章整体的把握，考查对于文章的话题（或观点）文章各个段落讲什么落间的逻辑关系是什么的理解。
二、文言文阅读：考查常见的文言文字词理解、人物关系与相关事件、断句能力和段落翻译能力。
三、古诗鉴赏：考查对于艺术手法、作者思想感情和炼字的理解能力。
四、诗词默写：考查对于考纲规定64篇诗歌文章的熟悉程度和通假字、同义异形词的写法。
五、选做题：
①小说：考查对于小说的整体理解和逻辑关系，同时考查对于小说思想的理解能力；
散文：考查散文的理解能力和写作手法，以及写作手法偏难；
②传记作品阅读：考查文章梳理分类的能力，概括人物的性格、品质、思想、成就，分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色，探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
六、语言运用板块：
①病句分析：考查语感判断、语法分析法、语病的语言标志法和病句六大类型的掌握和理解程度；
②成语运用：考查对于成语的褒贬、适用对象、场合等，辨析差异的能力；
③排序：
上下排序：给出上下文和部分句子，选取填补。分析语段结构，把握语段话题，分析选填部分在原文中的结构位置，并从内容上对语句分组，并做组间排序；
整体排序：所有句子全部重新排序。结合语境，分析前后语句的逻辑关系，结合段落结构和关联词语，对组内语句排序。
④综合运用：
情景交际：考查语境中语言的表达方式（记叙、描写、说明、抒情、议论），对于整体把握语段话题、主要内容、交际意图和上下文的衔接连贯；
图文转化：介绍说明图标的构图要素。考察介绍语言的逻辑顺序（由局部到整体或者由整体到局部，局部注意顺序）和对于图标的寓意的理解，分别讲要素的含义，最后表述整体的寓意。
七、作文：考查对于题目（材料）的正确理解、语言文字功底、考生对于当今社会热点也的理解和政策方针的理解。
考生可以根据自己的具体情况进行专门的训练和突破，争取在考试中取得优异的成绩。
Ⅷ 怎样做好语文排序题
总结了一套简单的解题技巧，叫“三找一看四步”法，希望对考生解决此类问题有所帮助。
第一找：找首起句。一般情况，首起句具有相对独立和大多启下不承上的特点。
第二找：找代词。找出所有分句中使用的代词，并在其他分句中找出其指代的内容，这样就能够排出这两个句子的先后。
第三找：找关联词。关联词是表现两个分句间先后关系的标志，只要找出关联，先后很容易判断。
第四看：看对应。各分句间有一些关键的词语、短语具有对应关系，只要找出这些对应，语序先后就迎刃而解。
对于一道排序题，只要做好了这“三找一看”，基本上不会出现失误。
下面就几道练习题谈谈如何具体操作。
例1、把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（3分）（2005年高考题全国卷）
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然的倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
答：
分析：第一步，找首起句。根据首起句相对独立和启下不承上的特点，分别阅读六个分句，能够迅速找到③；
第二步，找代词。分别阅读六个分句，发现没有代词；
第三步，找关联。分别阅读六个分句，发现也没有关联。
看来，第四步很重要了，那就是找对应。分别阅读六个分句，我们发现，第一组：①句中的“出现┄┄小城”和②“城中┄┄一条小河”形成对应，只有先出现“城”，才会发现“城里的河”，故①在②的前面；第二组：②中的“河水”和④中的“倒影在水中”形成对应，只有先出现“清澈的河水”，才能够有“倒影在水中”的“屋舍”，故④在②后；第三组：⑤和⑥中，按照逻辑，只有先“走出小城”，才可能看见山脚的柳树，故⑤前⑥后。
因此，整个句子的排列应该是③①②④⑤⑥。
例2、将下列给定的材料拟写成一则新闻，其最佳组合顺序是
（3分）（2005年信息追摸卷三）
①邮票设计新颖、独特，具有较高的学术价值、集邮珍藏价值
②该邮票由着名邮票设计家徐明教授设计，由中国集邮总公司印制并发行，印量1000套
③据《燕赵都市报》2004年12月21日报道
④该套邮票再现了陈省身一生在数学领域刻苦钻研，为数学乃至科学界所做出的杰出贡献，反映了他作为一代数学大师的职业操守和人格魅力
⑤近日，国际数学大师、着名教育家陈省身先生个性化邮票发行
分析：第一步，找首起句。根据首起句相对独立和启下不承上的特点，分别阅读六个分句，能够迅速找到③；
第二步，找代词。分别阅读六个分句，发现②中有代词“该邮票”，指代的内容是⑤，所以②在⑤后；同时，我们还发现，④中有代词“该套”，通过观察，发现指代的内容是“②”，故④在②后；
到了现在，我们已经用不着去做第三、四步了，通过逻辑分析，我们迅速作出判断：整个句子的排列应该是③⑤②④①。
只要你掌握了方法，排序题只是小事一桩。
Ⅸ 高考语文中的选择语序题怎样做
方法有很多，关键是平时训练中多运用，没有运用，方法等于零。事实上，找一些这样的专题训练，一周就可以了，自己体会出来的，比书上教的任何方法都管用。
简单介绍几种，只有方法，有点空。
1、保持语段陈述话题一致，即主语。例如，前边是一条河，河面····河岸···（都围绕河展开）
2、保持语段陈述角度一致，
3、感情色彩一致（褒贬、谦敬、书面口语、文言与现代，景物描写中的哀乐）
4、符合逻辑顺序（事理,现象到本质、空间；由远及近、由上到下；时间、照应）
5、音节协调（句式一致，押韵）
Ⅹ 语文，高中最难的排序题。
一、把握中心，确定龙首
例：下面六个分句打乱了顺序，请重新排序。只写序号。
①苏东坡被贬广东，他一到惠州，就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。
②由于广东的自然环境优越，可提供作盆景的树种很多。
③广东盆景又称岭南盆景。
④广东盆景的盆栽艺术，也有近千年历史。
⑤到了清代，盆景艺术已普及于民间。
⑥所以，广东盆景以树桩盆景较为盛行。
解析：本题六句话谈的中心内容是广东盆景，中心句为③，定为龙首，放开头；再由关联词语“由于”和“所以”，确定②⑥为一组并紧随其后；最后④①⑤因追述历史并按时间的先后举例，排在最后。故正确排序为③②⑥④①⑤。
二、留心语段，注意标点
在审题时，我们要注意语段和备选句子里标点符号的使用情况，借之帮助排序。尤其值得注意的是分号和句号。
例：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一
组是（ ）（2009年宁夏、海南卷，15）
第十届全国中学生运动会会徽造型， 。；， ； ，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。
①会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中。
②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色。
③指出本届运动会的特征。
④体现了本届运动会“阳光运动”的主题。
⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年。
⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点。
A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤
C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥
解析：这是一段说明性文字。由横线处的句号和分号可知，备选的六个句子应分为四层，即④句的“主题”、⑥句的“地点”、③句的“特征”和②句的“色彩”。再从四层的逻辑来看，“主题”在前；从后文“象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想”来看，“色彩”在最后。最后从其他句子间的内在联系确定排列顺序为：⑤④⑥①③②，即答案C。
三、联系语境，辨明句间关系
1.时间顺序。使用记叙表达方式的语段一般使用时间顺序。其顺序一般由表示时间的词语或暗含时间概念的词语表示。
例：将下列四句话填在下面的横线上，正确的顺序应为（ ）
①就像勇敢的战士一样。
②不顾一天行军的疲劳。
③马上扔下背包。
④听到大雨即将来临的广播。某校师生野营训练来到村里， ，和村民一道投入抢收战斗。
解析：此题所列的四句话是“某校师生”发生的一系列动作，“听到广播”是引发“扔下背包”等的缘由，应排在开头；“像勇敢的战士一样”是形容战士冲入抢收战斗的，应放在最后。根据暗含时间概念的词语，动作行为的先后顺序为“听到———不顾———扔下———投入”，因此四句话的正确排序为④②③①。
2.空间顺序。使用说明、描写表达方式的语段一般采用空间顺序。其顺序一般是先外后内，先上后下，先左后右等。
例：将下面的句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项
是（ ）
①踏着溪中的几块垫脚石过了溪，路旁有茅棚，住着一两家老百姓。
②右手下坡去约十来步，就是一条小溪，水却不深。
③小屋前门有一条小路，曲折向外，在松林中行约数百米，便“豁然开朗”。
④还有很多美丽的骨牌草，有的还是很青翠，有的已经很枯黄。
⑤左手上坡去是一条较为正式的路，隔路又是一片松林，坡头长满了半人高的茅草。
A.①④②③⑤ B.③④②⑤①
C.①⑤②④③ D.③⑤④②①
解析：这是一个描写语段，写沿着小屋曲折向外，于松林中行约数百米后所看到的“豁然开朗”的场景。据此判断，③显然是首句。此外，⑤④为一组，写左手上坡去所见的森林和草；②①为一组，写右手下坡去看到的小溪及过溪后见到的茅棚。由于空间顺序一般按“先左后右”的原则排列，所以确定⑤④应排
在②①之前，则本题的答案为D。
3.逻辑顺序。逻辑顺序主要有：由概括到具体，由整体到局部，由主要到次要，由现象到本质，由原因到结果，由特点到用途等。一般有相应的关联词作为标志。
例：将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。（2007年宁夏、海南卷，21）
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ， ，， 。
①他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案。
②震动了整个理论物理学界。
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘。
④思维却遨游于广袤的太空。
解析：整个语段按照逻辑顺序排列，从横线前“霍金的身体禁锢在轮椅中”一句的句式和句意可知，④句应与之紧密联系。剩下的三句从逻辑推理可知，应该先是①句“执着寻求”之因，才会有③句的“发现奥秘”，才会有②句的“震动学界”，所以四句话的排序是④①③②。
四、瞻前顾后，巧抓关键词句
1.代词
为了保持句子在表意上的简洁性，往往在后续句子中使用代词来称代前文已经陈述、说明的内容。当某句中出现代词时，可以根据语意找准它所指代的对象。这类代词有：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼等。
例：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2008年辽宁、吉林卷，4）
红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。， 。，。， 。门卫感动校园，体现的就是一种服
务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人。
②这不只是像背书那样背出来的。
③要叫出全校学生的名字，实在不容易。
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能。
⑤能叫出几个学生的名字，很简单。
⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果。
A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④
解析：②句开头的“这”，指代⑤③句中陈述的王煦对全校500 多个学生的熟悉程度，这就清晰地显示了⑤③句和②⑥的层次：⑤③句讲的是程度如何，而②⑥句讲的是达到“这”程度的原因为何。所以答案为D。
2.重复出现的相同词句
例：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一
组是（ ）（2009年江西卷，5）
在儒家传统中，孔孟总是形影相随，
①既有《论语》，则有《孟子》。
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，
他们的宗旨也始终相配合。
③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。
④既有大成至圣，则有亚圣。
⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”
A.④②①③⑤ B.①②④⑤③
C.①④②③⑤ D.④①②⑤③
解析：本题起句是个总起句，下面的句子就要按照“孔孟总是形影相随”来展开。①④都含有“既有”“则有”，句式结构一致，且从内容看应是先人再作品，所以正确顺序应是④①；②句中的“也”字，标明它应放在①后；③⑤句是用冯友兰和司马迁的观点来印证自己的说法，应按时间顺序排列，即为⑤③，故选D。
以上所说的只是做高考语句排序题的几种常见方法，或许能够给一部分考生解决此类试题提供一点帮助。但要注意的是，我们只有在真正体会了语段的意义