三年级语文17课课后题答案是什么

‘壹’ 三年级下册语文亮点激活17课的全部答案

一、即 肆 岭 链 毕 极 寺 陵 怜 毙
二、的 地 地 得 的 的 的 得 得
三、红色 小小 可怜 惋惜 迅速 薄薄
四、凌空腾起 没有拥挤 没有争夺 秩序井然 快速飞跃 令人眼花缭乱的 桥墩的生命桥 它们沉着冷静，团结协作，把生的希望给他人，把死留给自己时从容不迫的献身精神。
五、比喻 火舌 项链
六、3、秩序井然 目瞪口呆
4、弧线是生命桥。
5、因为猎人看到老羚羊以死作桥墩，体现出羚羊可贵的冷静，团结的合作精神。猎人很受感动，不忍心伤害他们。

‘贰’ 初三上语文课本上的第17课《智取生辰纲》的课后第三题 题目在下面

打听到杨志会帮梁中书送生辰纲之后,我,晁盖，公孙胜，刘唐，三挽（这字打不出来，用个别的代替一下 嘿嘿 不好意思）动了心.在一起商议对策。我们最终认为送生辰纲是夏日炎炎的时候，比较容易成功。又接着分析了所经路线的地形．决定在黄泥岗智取生辰纲．这一天，烈日当空，我们一行推了七辆江州车，上面堆满了枣子，赶往松林，然后让一个人在外面放哨，我们其他人埋伏在树林里，等待着杨志等人的到来．我们装扮成商人，听到有了动静，便一起出去瞧瞧．在交谈间，晁盖，吴用发现他们的行为语言等不象市井小民，认为他们送的正是生辰纲．依计行事，利用他们之间的矛盾放入了蒙汗药．他们进入了我们设下的陷阱之后，眼睁睁的看着我们高高兴兴的下山．

‘叁’ 三年级下册语文课堂作业第17页答案

三年级下册语文第三单元课堂作业本答案
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的好习惯，更要学习你谦虚的品质。
11 画 杨 桃
1、 把字宝宝送回家。
翘舌音：嘱、审、晌、熟 后鼻音：叮、晌
2、 比一比，再组词。
晌：晌午、半晌
响：响亮、响声
幅：一幅、两幅
福：福气、幸福
悔：悔恨、悔过
诲：教诲、诲人不倦
3、选一选，填一填。
（1）妈妈对我要求很（严格），这是出于对我的爱。
他是个很（严肃）的人，很少看见他的笑容。
（2）那个阿姨的背影和妈妈有些（相似）。
虽然我们的解题思路不一样，但答案完全（相同）。
［4、收藏屋。
（1）你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。
（2）提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
（3）我们应该相信自己眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
5、读一读，写一写。
（一）
（1）“我”是一个实事求是，一丝不苟的人。
（2）因为“我”看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西，“我”看到是什么样的，就画成什么样。
因为父亲常常教育我，你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。
（二）
（1）我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，

‘肆’ 小学三年级下册语文课时练17课答案

一、
蕴藏 霎时 赦免 左顾右盼 烦恼 享受 犯错 神气十足 二、
安静 宁静 平静 排除 清除 三、
首 阵 火红 热闹 抓住 参加
三、
首 阵 火红 热闹 抓住 参加 四、 1、 2、
一道道佳肴十分美味 一条条小鱼十分可爱 一张张笑脸十分甜美 五、
高兴 干脆 宝贵 依旧 喜悦 祝福 快速 表示
痛苦 结束 紧张 否定 谦虚 降低 普通 吵闹 六、 1、珍惜
2、这次活动，全班同学都参加了。 /这次活动，小明和同学们都参

‘伍’ 三年级下苏教版三年级下册语文两导两练答案17课

第一题：

(5)三年级语文17课课后题答案是什么扩展阅读

这部分内容主要考察的是《宇宙的另一边》的知识点：

内容简介：

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密:很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

那个孩子是另一个我吗?当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?

在宇宙的这一边，雪是在冬天下的;那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边，太阳从东边升起;那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗?

在宇宙的这一边，石头是没有生命的;在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走?

早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗?

上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗?他们的数学课，会是什么样子的呢?

在宇宙的另一边，加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪......这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸾”。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起:了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

我有些尴尬。但在那一-瞬间，我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高......

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访字宙另一边的那个“我”。

‘陆’ 三年级下册语文新领程17可贵的沉默新课程答案

《可贵的沉默》讲了什么内容？
阅读答案：本文通过记叙“我”在课堂上发现几乎每一位父母都知道自己孩子的生日，而孩子们不知道父母的生日，在“我”的启发下，孩子们懂得爱父母的事情。教育我们不仅要会享受父母的爱，还要学会回报父母对自己的爱，做一个孝敬长辈的懂事的孩子。

‘柒’ 三年级语文下册第十七课我变成了一棵树妈妈是怎么发现英英的秘密的

因为英英的妈妈最了解她了，所以拿着英英最爱吃的在树上试探英英，为什么要试探一颗树呢？因为 谁都没有种树，而且英英不爱吃饭，树流了水，妈妈就知道了，英英变成了一棵树了。

‘捌’ 小学三年级语文上册17课课后作业的答案

主要内容 地震中的父与子;这篇课文，它讲的是1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑到儿子上学的学校，看到一片废墟的学校时，仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这都悲观失望的走了，路过的人见到他在废墟中不停的挖，都以为他疯了，所以没有帮助他，最后经过他坚持不懈的挖，终于救出了儿子。这使我懂了一个道理：“父亲对儿子的爱也是一种伟大而无私的爱。”中心思想 爱，会使人坚定和勇敢；爱，会使人产生信赖和力量；爱，会创造奇迹!思路结构 第1段（1-11节）：在地震后，父亲努力地寻找儿子。 第2段（12-19节）：父亲终于发现了儿子。 第3段（20-27节）：父子终于相聚。片段沉香 （1）“在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。 （父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。） （2）当看到教学楼已成为一片废墟时“他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。” （父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情） （3）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。” （父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他——坚定地站起身） （4）“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。” （父亲坚信儿子没有死，奋力拯救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大，有些父母看到废墟痛苦后绝望地走了。而这位父亲不理他人的劝阻，只有一个信念——儿子在等他，而且这位父亲见人就问你是不是来帮我的？可见父亲对儿子深深的爱。他坚信儿子仍然活着） （5）儿子看到爸爸来救他，自信地告诉爸爸，他曾经对同学说的话：“只要我爸爸活着……，他总会和我们在一起。” （儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来救他。即使在最危险，最艰险的时刻，儿子的信念都没有动摇。） （6）儿子还是个无私的人，在父亲救他的时候，他让同学们先出去，要父亲先救他人，而这又是那朴实但又强有力的话语。

‘玖’ 三年级语文上册补充习题17课第四题答案大自然真是一部神奇的书，从（ ）我知道了（ ），从（ ）我明白了（

大自然真是一本神奇的书。从（滴水穿石）我知道了（坚持的力量)，从(弱肉食强)我知道了（竞争的残酷）

2(可能不准确）从第一片树叶落下，我知道了，秋天来了。（最好不使用)