二年级上册的语文看图写话怎么写

㈠ 人教版二年级语文书上册第一页看图写话

如下：

秋天来了，天气变得凉爽了。野外风景美极了，简直像一幅油画。

高高的蓝天上，洁白的云朵悠闲地飘过。蓝天下的树林色彩丰富——翠绿的野草，浓绿的八角金盘，杜英的绿荫间点缀着鲜艳的几片红叶。枫树优美的手掌一般的叶子则呈现出火红色。

放眼望去，一丛丛枫树好似烈火般燃烧着。蓝的天、白的云、绿的草、层林尽染的山野。一一倒映在宁静无波的湖面，童话一般的世界就这样展开在我们眼前。

㈡ 二年级语文上册看图写话,冬冬把熊熊放在床头陪着他睡觉,应该怎样写

你可以写东东对这一个玩具熊的喜爱之情。这样就可以写了。

㈢ 人教版二年级语文上册封面看图写话

看图写话主要写这几方面：
一，人物，几个人叫什么名字，你可以给他们起名字，还可以描述他们的服装。
二，在干什么，结果怎样。可以加入对话。
三，有什么感想。比如非常开心之类的。

㈣ 二年级语文看图写话图上画了哪些小动物它们会干什么说什么

在一座美丽的森林里，住着许多只可爱的小动物，其它小动物都非常认真，在学自己的新本领，只有小猴子成天抓着藤条荡来荡去，无所事事。猴妈妈对小猴子说:“儿子你已经长大了，该学点新本领了。”“那好吧!我明天就和其它小动物一起学习本领。”小猴说道。

第二天，小猴子去小兔姐姐家。看见她在认认真真地看作文书，小猴子连忙跑过去，说:“小兔姐姐，别人都说你的作文写得妙笔生花，语句优美，你可以教教我写作文吗?”小兔爽快地答应了。小兔说:“写作文可不是一件很容易的事，每天早晚要看很多个小时的书，还要把词句摘下来，要多读，写作文的时候还要用进去。”

说完，小猴子说:“这个小菜一碟，你放心，我一定能把作文写得很好的。”小猴子回到家，按照小兔的方法来写作文，过了第一天，第二天，还满认真的，到了第三天、第四天就不耐烦，再也不想学写作文了。

后来它又和公鸡学吹喇叭，看见公鸡嘟嘟嘟在吹喇叭，它想吹喇叭一定很简单，小猴子马上走到公鸡姐姐身边，跟公鸡说:“姐姐，我想跟你学吹喇叭行吗?”公鸡姐姐干脆地说:“想学就学吧!”时间过得可真快，一转眼就过了三天，小猴子虽然会吹喇叭，但是觉得吹喇叭没有出息，又很累，就不想学了。

回来的时候，他看见梅花鹿跑得像风一样快，小猴子想:“我还不如跟梅花鹿学习跑步呢!”它连忙追上去大声喊道:“梅花鹿哥哥，我想向你学习跑步可以吗?”梅花鹿痛快地答应了:“想学就跟我来跑吧!”跑了一大圈，小猴子跑得气喘吁吁，上气接不住下气。小猴子再也不想学什么本领了。

日子一天一天过去了，森林里举行了一场惊心动魄的奥运会。小兔、公鸡和梅花鹿都得了冠军，胸前的金牌闪闪发光，它们的脸上露出开心的笑容，只有小猴子什么也没有得到，它觉得很难受，红着脸，低着头回家了。

㈤ 小学二年级上册语文语文百花园二看图说话写话怎么写

1、教给观察图的方法.2、指导看图说话写话《救小鸟》.
1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事?（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?（例：清晨,小明走出房门.来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟.）
2、这时的小鸟还小,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?（害怕）那小朋友看到这些,要怎么办?（想办法救小鸟,引导孩子找出救小鸟的办法.）
3、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯.
4、让孩子把说的内容写下来.

㈥ 二年级上册语文18课青松看图写话怎么写

很多年后，森林里的松树越来越茂盛了！每棵松树都枝繁叶茂，十分粗壮。
松树上有很多活泼的小松鼠。它们每天去松树上摘松果吃，吃完以后也把松果埋在土里，想让松树变得更多。他们也想给小小松鼠吃上美味的松果大餐。
小松鼠吃饱了，他们在松树林里唱歌，做游戏每天都过着快乐的生活。

㈦ 小学二年级语文上册第31页 看图写话

是人教版么？

㈧ 人教版二年级语文上册看图写话两个孩子在堆雪人要怎么写

今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了！

㈨ 二年级上册封面怎么写看图写话100字左右的

看图写话要写清楚人物、地点、时间。内容如下：

六一儿童节到了，学校组织学生参加文艺汇演，最精彩的就是三年级同学的表演了。看，小明敲鼓，只见他两只鼓棒上下翻飞，节奏明快，场上气氛一片欢腾。随着鼓声的节奏，小华和小丽的木偶表演引人注目，只见她们两个人不停的抖动手里的木棒，看的人在不停的鼓掌。这个活动同学们真开心。

(9)二年级上册的语文看图写话怎么写扩展阅读：

以下是阅读和写作的五个技巧：

1、 仔细构思你的文字需要确定要素。

仔细看图片，培养观察能力。对于小学低年级的孩子来说，观察能力是很欠缺的。首先，引导他们按照从上到下或从下到上的顺序看图片;或由远到近，或由近到远;或者从左到右，从右到左;或者从中间到外围。

图片所表达的主要内容有一个整体的理解人物图片形式,外观、服装等等寻找人物的性别、年龄、身份、使孩子做到有序,使整个画面或图片变成一个更加完整和连贯的东西,使人物更加丰满,更加曲折动人的故事。

2、 比较前后两幅画的不同之处。

弄明白地图需要孩子们仔细观察，仔细思考。举个例子，给你两张照片，第一张是鱼缸里的一条小鱼，一只猫站在鱼缸边上看着它，第二张是一个鱼缸，一只猫在舔它的嘴并微笑着。在第二幅图中，鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔它的嘴。

在你思考之后，你会想到鱼被猫吃掉了。图片中省略了猫吃鱼的过程，需要孩子们仔细观察，认真思考，弄清楚图片的意思。

3、根据图片中的场景和人物进行推断。

在要求看图片写单词的时候，经常会问孩子在看图片的时候会从图片中现有的一些场景来推测。例如，在公园里，人们正在做体育锻炼。有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。你在哪里知道时间?孩子们必须仔细观察人们的穿着。

如果人们都穿短袖，女人都穿裙子，那就是夏天了。如果人们穿厚衣服，有些人戴手套和帽子，就被认为是冬天。

4、 看是为了表达秩序。

看图片和写东西的关键之一就是看得有条理。只有看着有秩序，你才能使你的演讲有秩序，而不是杂乱无章。为了观察经常出现的场景描述，例如，展示一幅孩子们在雪地里成群玩耍的画面，有的打雪仗，有的堆雪人，有的打雪仗。

你可以从前到后，从后到前，从左到右，或从右到左观察，并按照这个顺序书写，使你的表达更清楚。

5、 用想象力丰富你的语言。

许多学生在写作时都能有条不紊地表达自己的想法和描述自己的想法。然而，语言非常简单。他们只是谈论图片，没有合理的想象。事实上，想象力可以使你的作品充满活力和活力。