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报告怎么写语文

发布时间:2022-06-03 22:41:52

‘壹’ 语文调查报告怎么写

不好意思,本人才疏学浅,但我愿提供建议供你参考。首先,写一篇调查报告,要知道格式,是由标题、前言、主体、结语四个部分组成。另外要想写出漂亮的报告,标题很重要,如同眼睛。对于这个报告,我认为你可以通过日常生活实践来完成,如你看一本有关语文的书籍而对语文有了某些想法,把自己的想法同父母,老师,朋友交流,调查报告自然就水到渠成。关键一点就是心中一定要有真实的想法。祝你写出漂亮的调查报告!!!⊙o⊙
注:调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排,常用的有以下几种类型: 1.提要式 2.交代式 3.问题式 主体:前言之后、结语之前的文字,都属于主体。这部分的材料丰富、内容复杂,在写作中最主要的问题是结构的安排。其主要结构形态有三种: 1.用观点串联材料 2.以材料的性质归类分层 3.以调查过程的不同阶段自然形成层次 结尾:调查报告常在结尾部分显示作者的观点,对主体部分的内容进行概括、升华,因此,它的结尾往往是比较重要的一个部分。常见的写法有下述三种: 1.概括全文,明确主旨 2.指出问题,启发思考 3.针对问题,提出建议

‘贰’ 语文研究报告怎么写

一、 问题的提出
据调查我国现有盲人500多万,低视力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视,与年龄有关系吗?

二、调查方法:
1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因。
2..通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。
三:调查情况和资料整理
四、结论
(1)近视的主要原因:
1 看电视距离太近;
2 看电视的时间太长;
3 所看电视的画面浓度太深;
4 写作业时的姿势不正确 ;
5 在光线太强的阳光下看书 ;
6 在光线太弱的光下看书;
7 长时间的坐在电脑、电视前;
8 不合理饮食;
9 在车厢里看书
10 遗传因素
11 不认真做眼保健操
(2)在这里我想给大家提出几点建议 :
1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。”
2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。(三)每天坚持做两次眼保健操。
3每天坚持做两次眼保健操。
4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它!

‘叁’ 五年级下册语文研究报告怎么写

自己写!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

‘肆’ 小学语文教学工作报告开头怎么写

俗语说"春的耕耘、秋的收获",回顾这一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感慨…

我们三年级语文教研组是个团结向上的集体,共有8位语文教师。组内的各位教师从事语文教学工作都有好多年语文教学的工作经历。年初,根据学校的总体思路,我们经过讨论后统一了观点:教育教学的发展要有先进的理念,蹲下看学生;要彻底改变传统的教育教学模式,启发式民主教学;要善于总结教学中的成果,学习其他教研组的经验;提倡反思性教学,从教学细节抓起。在这个观点的引领下,我们进一步明确了教研组工作的重点内容:初步实现教研组以课堂教学的有效性为突破口、以六认真常规检查抓手;在日常教学中共同研究,有效地提高教师的教学质量,提高教学水平。

现将这一学期教研组的工作总结如下:

一、加强教研组队伍建设,提升品位

一个团结向上的集体,是获得成功的先决条件。教研组全组成员认真落实师德行为规范,都有积极的工作态度,能心情愉悦的完成日常教学工作,尽心尽力完成好学校布置的各项任务,教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。组内教师重视个人专业化发展,能积极进行业务进修,全组各位教师的整体素质较高,教学水平和教学能力也在这个学年的努力下不断提高。最值得我们骄傲的是,全组教师互帮互学、团结协作,凝聚力强,能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,人人争先向上。

二、把日常工作落到实处

我们教研组能认真执行上级教育主管部门和学校的规定,根据学校计划,在每学期的伊始,就制定了每个人的本学期的磨课目标,结合学科特点和学生的实际情况,制定本组教学研究活动计划。

‘伍’ 报告怎么写最好是成语故事中的名人故事,语文书有

这个是要看你平时的知识量的积累

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