语文水平怎么提高

❶ 怎么提高语文水平啊

同意1楼的回答
提高语文水平要靠长时间的积累，而不是短时间突击才有效果的
当然楼主能意识到要提高语文水平，提高也就不是猴年马月的事了...
建议楼主上课时多听语文老师的用词，有好的可以记录下来。多看一些文言文，比如《古文观止》，可以培养你的情操。
至于杂志，意林，格言，青年文摘这种文学性的读物很多，你可以在书摊挑着看，找到自己喜欢适合的读物。
读书时注意，最好是多做一些批注，画一些好词好句，读一读，久而久之你的阅读水平也能阴阳差错地提高。
如果字写得不好，那我就推荐一个一举两得的方法：多写一些随笔，多做摘抄。我的字也是这样练出来的。
想要让自己的文章有深度，自己的心灵也要有深度。可以去找一些散文，带点哲学性的文章来读。
另外，诗歌也是一个不错的选择。现在许多现代诗都很唯美。
如果想再加深的话，就看一些古体诗。

❷ 怎样提高语文水平

语文是一生一世的工具,不是只是用来应付考试的科目,建议楼主最好要有长远眼光,不要学习现在用来应付语文考试的所谓套路和方法,要知道,除非你现在是在考语文,否则你学了也等于白学,再者,即使你现在因为考试而学了,又怎样?考完以后,也一样没用.

我不想用几百甚至上千字来冗长地说明一个比较浅显的道理.
只想概括鲜明地提出关键:
语文,包括口头表达力、写作能力、阅读理解能力。
1。要广泛地阅读和多加思考，如果认为有必要，最好养成做笔记的习惯，积累了素材，自然在与人谈论或写文章就有素材上手，使语言闪亮；
2。要多写，每天坚持写一点日记，哪怕是几行字也好，这样，不但能锻炼了书面表达能力，而且也逼迫你自己独立思考，领悟生活；
3。每天适当地练练口才，最好对着镜子练习，借鉴优秀演讲家辩论家的思维、方法。
4。要以生活为师，以自然为师，自然能从平凡的事物里悟出大道理。

我的建议就这么多,望对你有所帮助.

http://tieba..com/f?kz=119924377 .这里有教你的.看看吧.

❸ 怎么提高孩子的语文水平

看书阅读

不是看辅导书，也不是网络小说，而是经典之作。例如名着或者名家作品选。

多写多听

看完书，就一定会有所感悟，写下感悟，锻炼自己写作能力，作品可以不谈字数，但是主要要表达的观点要鲜明。

听名家朗读，例如《朗读者》《诗词大会》等节目，听别人朗读，潜移默化下自身也会受到启发；多与人交流，做倾听者，做思考者，最后才能成为好的演说家。

多表达

看一些Ted演讲，自己在与人交往中要懂得适当表达，简洁明了是基础，生动幽默是目标。

语文靠的是积累，是感悟。如今的教育把各个学科都数字化，功利化了。其实，语文是一门十分有趣且实用的学科，是中国人的根。

❹ 大人如何提高自己语文水平

无论任何人，想要提高自己的语文水平，首先都要是大量的去阅读，不断的阅读优秀的书籍，才能提高自己的审美。认知，然后才提高自己的写作水平。。大哥要善于思考，善于观察生活，只有不断的思考，观察生活，你才能够发现作文的素材。第三。要不断的练习，要勤记下你对生活的感受。慢慢你的写作水平就提高了。

❺ 怎样快速提高语文水平

1. 每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。
2. 多上类似于作文网、资源下载网的相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。
3. 多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。
4. 即使暂时不能完全看懂也要每天读一篇或者几段文言文。读文言文最需要的是语感，经常接触对于语感的培养大有好处。
5. 读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章。
6. 每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。
7. 偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。
8. 尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。
9. 多看点试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。
10. 对于语文考卷上的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。
11. 做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊。
12. 阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉。
13. 针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时；时不时练习一下为某段话拟个题目。
14. 写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及！
15. 在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记。
16. 看广告也要学习。经典的广告往往蕴含着语言的力量。
17. 多看看《荷塘月色》之类的文章，多体会修辞的运用。
18. 多记两首诗，尽量从诗人的角度理解诗歌。
19. 早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读。
20. 看到一个新的问题想一想有什么例证。
21. 每周练习一次运用各种修辞手法写段话。
22. 平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比书法大师还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷。

❻ 请问怎么提高语文水平

语文提分是最难的，需要长时间的积累，建议你做做针对文言文和阅读方面的练习。做完文言文后要对着答案的翻译逐字逐句地看，整理出实词虚词古今异义词并牢牢记住，不理解的问老师。每天晚上睡觉前看一到两篇作文。
等过后要多看看书，看名家散文和中外名着，这样对你高中语文有极大的好处，我就是个例子，小时候看的书多，现在语文不怎么学也是第一，作文也不错。提醒你一下，千万不要看网络小说，这些小说毫无文采，有害无益，只是浪费时间而已。

❼ 如何提高语文水平

了解小学阅读教学的要求：

阅读能力是指孩子看懂书报的能力。对不同的年级段，要求也有所不同。在小学阶段，要培养孩子具有初步的阅读能力，能阅读比较浅显的适合年龄特点的书报。阅读能力是一种综合性的能力。小学生的阅读能力，主要是指读懂文字，理解思想内容的能力。

具体表现为以下几方面：

1、读懂文字的能力。做到会读、会写、会用

2、理解思想内容的能力，理解词语、句子、篇章的能力。要求孩子不仅要了解文章中字词句的含义，而且还能划分段落层次，并会概括段意和中心思想，具有初步的分析和概括能力;

3、能正确、流利、有感情地朗读课文、进而比较熟练地默读课文;

4、使用工具书的能力。阅读时遇到不认识的字词、不理解的词义，可以通过查阅字典、词典等自己来解决。

孩子从小就要养成良好的阅读习惯阅读时要边读书，边思考，边勾划。好的习惯可以使孩子受益终生，坏的习惯可能贻害终生。所以要十分重视对孩子良好阅读习惯的培养。

培养读善思勤于动笔的习惯：

孩子从小就应该养成多读善思，勤于动笔的读书习惯。文章的内容是通过语言文字来表达的。

只有通过读，才能把无声语言变成有声语言，把语言文字所描写的人物形象故事情节表达出来。学贵有疑，思维总是从问题开始的。

孩子在学习有了疑问，才能产生积极探索解决问题的强烈愿望，才能有所创见。家长对这一点要热情鼓励。

例如：孩子在学《一个降落伞》这篇课文后问，周总理为什么把自己的伞包让给了别人呢?这个问题正是这篇课文的中心所在。

解决了这个问题，也就掌握了这篇文章的中心――周总理在飞机遇到危险的紧急关头，把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己。

这种积极的思考，既掌握了课文内容，又了解了作者的表达方法。经常引导孩子这样阅读，有助于提高他韵阅读能力。

家长要做表率：

一个故事说的是，在犹太人家里，小孩稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。让孩子从小就感受到书籍之甜，阅读之美！

在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家。到目前为止，犹太人诺贝尔获奖者累计已达130多人。

虽然获诺贝尔奖与从小读书的关联性多大不好简单地用该例子评判，但现实生活中，很多家庭没有形成良好的读书氛围。家长接孩子回家后，自己往电脑电视前一趴，或者窝沙发上玩手机，却要求孩子去读名着，这样的情形在很多家庭都存在。

有人认为，应该实施全民读书计划，就像实施九年义务教育一样。计划是美好的，也是长远的。就目前来说，摆在家长们面前最紧迫的任务，是通过自己的言传身教培养孩子的阅读习惯，在下一代的教育上，相信多数人不愿听到“没读过书”“缺乏教养”等类似的评价吧？

其实大人不爱读文学书、历史书、心理书、其他话题严肃的书也没关系，还有轻松的旅行书、美食书可以去读，还可以和孩子一起探索培养逻辑思维的书，开卷有益，只要给自己一些时间开始读书，乐趣自己会跳出来的。