❶ 小学语文六年级下册第5单元作文怎么写
学们，大家好！今天我所要讲的题目是《快乐的学习》。
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
正当我得意高兴的往前航行的时候，一道难题突然难住了饿我，就如一座冰山挡住了我的航线。本人才学疏浅，忘大家多多包涵。
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
在十一假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对，同学都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。前几张卷子的题的一个小时就一扫而光了，可以说一路上一帆风顺，正当我得意高兴的往前航行的时候，一道难题突然难住了饿我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，常试了许多方法来解这道难题，可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。心想反正就一道踢不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，可是无论我怎么想都无发解出来当时心理非常着急。我想了半天只好去查下资料。我看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来假期后试卷交上去，看见老师在那道题上划了一个大大的 对勾时，我心里的那个绳结总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。
学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。
❷ 六年级下册语文第五单元的作文怎样写提纲
读书
我最喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界；我最喜欢读书，因为书是一个开阔视野的海洋；我最喜欢读书，因为书是一把打开人生大门的金钥匙……
打开书，迎接我的是一个五彩缤纷的世界，它蕴藏着无穷的宝藏。置身于书中，我会知道“上下五千年，纵横八万里”；我会知道“改革开放不容易，中华民族望富强”；我还会知道“我们二十一世纪的少年儿童肩负的是建设祖国的重任”……书，不仅能让我们学到知识，还能作为我们课外轻松的途径。一天的紧张学习过后，抽点时间看一看笑话书、漫画书，就会把一天的疲劳抛到九霄云外。但是，也不要过于迷恋笑话书、漫画书，这样会影响学习。
我最喜欢读书，不仅仅因为书是一个五彩缤纷的世界，还因为书是一个开阔视野的海洋，。走进这个海洋，自己就跟着导游――知识小鱼去漫游了。首先到《三国演义》里跟曹操他们打招呼；然后走进《水浒传》里向李逵、武松等问好；在向《红楼梦》的大观园走去，正巧，碰到了贾宝玉，还聊了两句呢！告别了《红楼梦》，我们又到《西游记》里拜孙悟空为师了……怎么样，书是不是也让你开阔视野？
我说书是一把打开人生大门的金钥匙，一点儿也不假。从小到大，我读了很多书，在一些书中，我学会了怎样做人。书它教会我“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”；它教会我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；它还教会我“世上无难事，只怕有心人”……是啊，人就像一本书，如果没有丰富的知识，是无法在社会中得到认可的。
以前我最欢读书，现在仍然喜欢读书，今后我还会喜欢读书。因为书是我最好的朋友！我要告诉大家：“我最喜欢读书，也希望大家与书作朋友！”
❸ 六年级语文下册第五单元作文怎么写
苏教版六年级下第五单元是写成长的烦恼。
课本要求：
围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要大胆写出自己的心里话，写好后与别人交流交流，说不定有的烦恼会烟消云散呢。
写作提示：
大人们总说“小孩子是无忧无虑的”，殊不知孩子也有许多的烦恼。它们有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自与同学交往中的困惑……你的烦恼是什么呢?围绕这一话题展开讨论，并大胆地写出自己的心里话。
这篇习作首先要大胆说出自己的烦恼，表达出自己的真情实感。只有真诚地与人沟通，敞开我们的心扉，才能把烦恼和痛苦清除出我们的心灵。同学们可就下面的三个问题进行思考：1．我的烦恼有那些；2．遇到烦恼时我会怎样做；3. 我的希望。
其次，要学会选择材料。我们每个人都有很多的烦恼，这些都是我们的写作素材。可是，我们不能把这些烦恼都写下来，这里就有一个选材的问题。那么选材的标准应该是什么呢?我想最重要的一个应该是所选的素材要为作文的中心服务，我们这次的作文是写自己的烦恼，那么我们就要选择最能够说明你的烦恼的事情来写，选择印象最深刻的事情来写。
第三，用写作倾吐心中烦恼。选好素材后，我们就要进行写作了。为了更好地突出中心，我们可以抓住人物的对话、动作、心理等进行细腻的描写，用一行行的文字来打动人、感染人。另外，题目是文章的眼睛。“题好一半文”，一个好题目就如同文章的旗帜，可以吸引读者的眼球。
最后，要学会主动修改习作，乐于与他人分享自己的烦恼。同学之间的交流批改，不仅是在修改作文，也是一次心灵的沟通。英国的着名哲学家培根说过：“把你的快乐分享给朋友，你会得到双倍的快乐；把你的忧愁诉说给朋友，你会减少一半的痛苦。”请大家学会关心别人，并勇敢地接受别人的帮助。
❹ 六年级下册语文第五单元作文
分离之际
回想当初，在父母的再三的劝说下，迈进了学校，品味现在，已经是一名即将步入中学的毕业生。当年的小不点已经摇身一变成为了一个亭亭玉立的少女了。在这分别之际，我感慨万分，开始留恋母校的生活，留恋朝夕相处的朋友了。
在母校的最后一个学期，我将珍藏每一份友谊，我将收藏朋友们发自内心的祝福，我保存着一张张的贺卡。在母校的时间，就像漏斗里的沙粒，永无止境落下来，像限时赛的秒表，开始了倒计时，又像射出去的箭，再也不会回来了。最后一次运动会，最后一次的春游，最后一次看电影，最后一次问候可爱的同学，最后一次……。请你记住：蓝天上的缕缕白云，那是我心头丝丝离别的愁绪，但我的胸怀与长空一样晴朗。
想起以前，我们来自不同班级，同学之间难免会打架，现在想起来，觉得自己很傻冒。以前的我往往会因为那一条“三八线”而吵得不可开交，甚至还会为了一点小小的过错而“火山爆发”如今不像当初。和气融融的玩耍，手拉手一起度过美好的一天。
老师更是我们的引导者。我是一棵苗，是你将我育成参天大树；我是一把火，是你引燃了我；我是一张琴，是你拨动那响亮的音符……。今天，我要在这里，把您给予给我的昨天，折叠成为记忆的小船，任其在思念的心湖。您教会了“1，2，3……”您教会了我“A，B，C”。感谢你，我的老师。
今日，为你采一片绿叶，放进这离别的小船，别后的秋天中最亮丽的一道风景线……
❺ 小学六年级下册语文第五单元作文怎么写
什么版？如果是人教版的话我就会。
❻ 六年级下册语文第五单元作文怎么写
不是吧！今年的五单元作文应该是有关冲突的啊！题目是：一件-------的事
❼ 语文书六年级第五单元作文怎么写
你要写作文的书，一定学好财务，然后进行组织材料分析
❽ 小学六年级下册语文第五单元作文怎么写600字左右
那是一个美丽的黄昏，我抱着书本，走在一条狭窄的小路上。“突——！”一辆自行车在我面前奔驰而去，我一闪，书却掉了一地。我蹲下身来，捡掉在地上的书本，“我来帮你吧！”这个甜蜜的声音在我耳畔荡来荡去，好似一只小鸟在唱歌。她，就是晓文。
她的头发长长的，乌黑光亮，披散在胸前，皮肤很好，像海中的珍珠，嘴巴有一种淡淡的红色，当然，最使我印象深刻的是她的眼睛，像春天的露珠，晶莹透亮。通过交谈，我了解到她家住在离着不远的地方，还知道了很多很多……到了她家附近，她忽的一斜，露出了灿烂的笑容：“我们交个朋友吧！”“好！”她像一只小鸟忽的飞走了。就这样，我们的友谊开始了。
之后的几个月里，我常去她的家中，与她交流学习心得；与她一起游戏；一同去看春天的第一朵美丽的迎春花；一同寻找那五彩六色的小鱼……就这样，我们的友谊越来越深，好似一对双胞胎姐妹形影不离。
忽然有一天，她来到我的家中，给了我一个十分精致的小盒子，里面有一只玩具小鸟，他对我说：“我要随父母去上海，以后也许再也见不到你了，这只小鸟，会在你我心中联络，永不分离。”她那花苞似的睫毛上有几颗晶莹的泪珠。她把盒子往我手中一塞，便像鸟儿一般的飞走了。
在她走出几步远的时候，一阵风吹过，有两只小鸟在她的头顶上空盘旋。低头看时，更惊奇地发现她给我的盒子上，也印着两只飞鸟……
2 快乐的表姐
她成绩一般，却从不服输；她穿着一般，却愿意展现自已；她相貌一般，却从不伤心；她并不出众，却总是说到做到，她就是我的表姐——李兰若。
弯弯的眉毛如柳叶一般；微微的斗鸡眼显示出了她的另一份色彩；蓬松的马尾辫斜扎在头上，略显一副俏皮；稍显成熟的她，却有着一般孩子不一样的品质。
暑假的一天空中充满了好奇，那天是星期一，我跟着12岁的表姐乘车来到了她上舞蹈课的地方。我看见她飞快的穿上舞蹈鞋，在那光滑的地板上转了几个圈之后便去站队了。课上，老师让表姐带领那一些同学练习转圈，我看着表姐转圈时的样子惊呆了！她是那样的完美，留头和甩头她全都做到了，她一边转，她身上的裙子也跟着她的节奏翩翩起舞。一圈，二圈，三圈……她像一只漂亮的花仙子，在一朵朵美丽而又娇艳的花朵中飞来飞去，飞来飞去……
课间以后，老师让大家自由下腰，可是只有表姐下不去，老师这时走过来对她说：“没事，我扶你。大胆的下就行。”于是；表姐便下去了。可是当老师让表姐自已下的时候，她又不行了。她努力得去做，也做不好。晚上回到家，表姐让我陪她练了好长时间。因为我也是学舞蹈的，所以告诉她了一些方法并做了示范。她又开始拼命地练。后来，可能是太累了，所以表姐自已下一次，只听见那地轻轻地响了一声。再后来去上课时，老师看见表姐进步了，便表扬了她，我这时看见了表姐的脸上拂过了一丝温暖的微笑……
她就是这样，非常机灵，但做事却又不屈不挠；她喜爱偷懒，但却知道一些分寸。我喜欢和她在一起，因为她总是那样的快乐……
3 闪光的记忆
一抹彩霞划过长空，那彩霞就如同只用颜料渲染的国画一样，散布天空，这是一个怀念的好时间。我与我的至交——王业迪迎着太阳的余晖，伴着宛如国画的彩霞，走在放学的路上。我们正交谈着过去的趣事。当谈到四年级时的一件事时，我的思绪之湖中就泛起了涟漪——
“啪！”“进了！”整个操场洋溢着欢呼声，而王业迪却低着头，喘着气，一副愧疚的表情。他没能守住最后一次进攻。而我身为胜利队伍中的一员，略带开玩笑地说：“唉！你们输了，可我们赢了！”就是这句话，引燃了矛盾的导火索。恼羞成怒的王业迪气势汹汹地对我说：“对，你们赢了，我认输了，你走吧！”王业迪这一句话如平地一声惊雷响，把我炸得不知所措，我在操场伫立许久，才明白，王业迪和我走了四年，就因为我的一句玩笑话让我们分道扬镳，霎时间，我的心中充斥着悔恨。就这样，我们之间的隔阂一直到五年级，才如同春天的冰雪，慢慢消融。
那次我们要交托管班费，一天必须收齐，可是我却忘了带钱。正当我心急如焚时，只见王业迪爽快地从钱包中掏出三十块钱，然后放到我手中，说：“对不起，上次是我太激动了，这三十块钱就当我给你道歉了，我们继续做朋友吧！”我抬起头，惊愕的望着他，我可能是太惊讶了，连手都颤抖着，我呆了许久，坚定的说：“好，我们继续做朋友，不过这钱……我不能要。”我们相视一笑，又开始谈天说地了。
“我到家了。”王业迪的话把我的思绪拉了回来。我望着他的背影，心中一遍遍回想着他：一个瘦瘦的身子，留着平头，他的眼睛很小，笑起来几乎看不到，可是就是那双小眼睛里充满了善良，也就是那双小眼睛一直感动着我。
望着他的背影，我看见了我们之间的快乐时光；望着他的背影，我看见了我们友谊经受的考验；望着他的背影，我看到了他身上散发着一种闪光的东西，在美丽的黄昏下看得更加清晰……