‘壹’ 北师版三年级语文《爱什么颜色》
最简单的仿写就是按照
春夏秋冬
四季的颜色写出爱的颜色
一定很不错
又降低了三年级孩子的难度
‘贰’ 三年级语文我爱什么颜色中碧绿，火红，慰蓝的颜色使我想到了什么
绿色大森林，广阔草原，初升的太阳，慰蓝的海洋
‘叁’ 求助:北师大版小学语文三年级上册生字表、写字表!
第一单元生字词语1、《爱什么颜色》
碧(bì) 绿(lǜ)
辽(liáo) 阔(kuò)
将(jiāng) 来(lái)
战(zhàn) 士(shì)
乘(chéng) 风(fēng) 破(pò) 浪(làng)
威(wēi) 武(wǔ)
蔚(wèi) 蓝(lán)
新(xīn) 疆(jiāng)
颜色
因为
生活
梦想
朝阳
枫叶 队旗
保卫
保护
宝贝
宝藏
军装
火红的朝阳
辽阔的天空
无边的大海
威武的军装
2、《金色的草地》
弟(dì)弟(dì)
呵(hē) 欠(qiàn)
引(yǐn) 人(rén) 注(zhù) 目(mù)
一(yī)次(cì)
并(bìng)不(bú)是(shì)
返(fǎn) 回(huí)
随(suí)意(yì)
似(shì)的(de)
蒲(pú) 公(gōng) 英(yīng)
茸(róng) 毛(máo)
假(jiǎ)装(zhuāng)
揪(jiū)掉(diào)
窗户 草地 开放 脸上 整个 傍晚 手掌 爱 睡觉 原来 起床 合拢 接近 前进 进步 相反 反正
寻开心
一本正经 仔细观察 许许多多 千千万万
风风光光
风风雨雨
三三两两 平平安安 大大小小 高高兴兴
快快乐乐
认认真真
开心的日子
一本正经地喊
3、《五彩池》
*哄(hǒng)着(zhe) 漫(màn)山(shān)遍(biàn)野(yě) 光(guāng)辉(huī) 铺(pū)展(zhǎn) 地(dì)毯(tǎn) 一(yī)亩(mǔ) 普(pǔ)通(tōng) 丘(qiū)陵(líng) 茂(mào) 盛(shèng)
昆(kūn) 仑(lún) 山(shān)
灿(càn) 烂(làn) 闪(shǎn) 耀(yào)
面(miàn) 积(jī)
不(bù) 止(zhǐ)
倒(dǎo) 影(yǐng)
真想
神仙 神奇 晴朗 眼睛 无数 宝石 彩带 莲花惊奇 溪流 瑰丽 倒茶 到达
腾云驾雾
花草树木 五光十色
五彩的瑶池
晴朗的天气 灿烂的阳光 茂盛的花草
瑰丽的景色
4、表示颜色的词语：
红
火红 鲜红 红通通 红彤彤 红扑扑 红艳艳
黄
金黄浅黄 枯黄 黄澄澄
黑
漆黑乌黑 黑油油
黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎黑压压
绿
翠绿嫩绿 碧绿 青绿 深绿 草绿
绿油油
蓝
蔚蓝深蓝 天蓝 碧蓝
白
雪白乳白 白花花 白晃晃 白茫茫
‘肆’ 北师大三年级语文上册期末复习——按课文内容填空题~急求~
小学语文三年级按课文内容填空
1、诗歌《爱什么颜色》抒发了作者对（ ），对（ ）的热爱，以及对（ ）的追求。2、《金色的草地》作者是苏联作家（ ）。
3、古诗《晓出净慈寺送林子方》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗描写了（ ）季西湖的优美风光，表达了诗人热爱（ ）热爱（ ）的思想感情。其中（ ）这句诗写出了莒的广阔无边。
4、（ ）、（ ）、（ ）是三原色。（ ）色和（ ）色调和成紫色，（ ）色和（ ）色调和成橙色，（ ）色和（ ）色组成绿色。
5、寓言《滥竽充数》讲的是（ ）国时候，（ ）混在吹竽队里充数。
6、人们常用《赠花卿》中的（ ），（ ）这两句诗来赞美音乐的美妙。7、古诗《竹里馆》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗用（ ）、（ ）、（ ）来衬托竹林的幽静，该诗表现了诗人隐居生活（ ）、（ ）。
8、《意大利的爱国少年》选自意大利作家（ ）写的《 》。
9、古诗《示儿》是（ ）代诗人（ ）所写，诗中表明诗人临终前最遗憾的事的诗句是（ ）。
10、民族英雄（ ）收复台湾。高山族人民送给郑成功的四盘礼品分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中金子和银子代表（ ），草和土块代表（ ）。
11、葡萄沟在新疆的（ ）这个地方。
12、古诗《望天门山》抒发了诗人（ ）对（ ）的无限热爱之情。诗中热情赞颂了（ ）的壮丽。
13、《敕勒歌》是（ ）朝民歌。诗中写出了草原的（ ）和（ ），表达了地中敕勒人对（ ）对（ ）的赞美，对（ ）对（ ）深沉的爱。
14、五彩池在四川松潘的（ ）山上。
15、《一只小鸟》的作者是着名作家（ ）。这篇课文教育我们要( )，同时也让我们感受到（ ）的伟大。
16、更羸是有时候（ ）国有名的（ ）能手。他不用箭就射下大雁是因为他善于（ ），善于（ ）。
17、古诗《鸟》是（ ）代诗人（ ）所作，其中劝告人们不要打鸟的诗句是（ ），（ ），诗人在诗中劝导人们（ ），表现诗人（ ）、（ ）之心。
18、《让我们荡起双桨》是一首歌曲的（ ），作者是（ ）。
19、课文《丑小鸭》是一篇（ ），作者是（ ）国着名作家（ ），他的作品还有《 》、《 》、《 》等，这篇课文说明了要（ ）自己，当别人嘲笑自己时不要（ ）道理。
20、诗歌《我想》的作者是（ ），诗歌写了作者小小的（ ）。通过儿童神奇的（ ）和丰富的（ ），表达了对（ ）的追求和向往。
21、童话《七色花》讲小姑娘（ ）用七色花实现了七个愿望。七色花的颜色分别是（ ）（ ）（ ）（）（）（）（）。她用最后一片（）色花瓣实现的愿望是（）。
22、古诗《望洞庭》是（）代诗人（）所作。这首诗描写的是（）景色。其中表现了湖面平静的诗句是（）。诗人把（）比作白银盘，把（）比作青螺。
23、海底真是个（ ）（ ）的世界！
24、课文《圆圆的沙粒》蕴藏着深刻的道理，只有（ ）地努力，才能（ ）。
25、古代不用文字的书和信有以下三种：（ ）记事，（ ）记事，用（ ）来表示意思。
26、马拉松比赛跑是为了纪念（ ），为了纪念英雄（ ）弘扬（ ）（ ）的精神。
27、（ ）年，第一届现代奥林匹克运动会在（ ）举行，马拉松赛跑的距离是（ ）千米195米。
28、电话的发明人是（ ），他具有（ ）（ ）的精神，他和（ ）合作发明了电话。
29、《老北京的春节》的作者是着名作家（ ），原名（ ），他的代表作品有话剧《 》，还有《 》、《 》。
30、“年”是一种（ ）（ ）的野兽，这种野兽有三怕：怕（ ），怕（ ），怕（ ）。
31、《元日》的作者是（ ）代诗人（ ），这一天指的是（ ）月（ ）日，诗中写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等一系列仪式，加上红日高照，春风送暖，渲染了一种（ ）的节日气氛。
32、课文《冰灯》通过写作者的父亲为儿子制作（ ）的故事，反映了父亲对孩子（ ）的爱。
33、《老北京的春节》按（ ）顺序介绍了老北京过春节的（ ）景象和（ ），字里行间透露出人们（ ）过大年的心情，反映出北京人（ ）（ ）的心愿。
34、降落伞的发明人是（ ）国的（ ）。
35、《让我们荡起双桨》用生动优美的语言描述了（ ），歌颂了（ ）和（ ）。
36、《意大利的爱国少年》中的少年不容许任何人侮辱自己的祖国，因为他（ ），把（ ）看得高于一切，充分表现了他（ ），维护（ ）