如何准备小升初语文

1. 小升初语文如何备考

备考是一种经历，也是一种体验。每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。无忧考网为您提供小升初语文备考知识点，快来看看吧！

一、基础阅读：

1.重点:《小学必备古诗80首》

2.必读:《繁星春水》《伊索寓言》《童年》

3.选读：《世说新语》

4.积累：多读《读者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊，还可以多看看报纸。

阅读需要注意：

①识记作品名称、作家和主要人物;

②理解作品的主要内容和故事情节;

③简要分析作品刻画人物的基本方法;

④简要分析或评价作品人物性格或主要情节。

二、课外读物：

童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等;

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等;

故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等;

诗歌散文：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等;

长篇名着：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等;

当代文学：选"茅盾文学奖"获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品;

三、多查工具书：

目前小升初学生普遍用的词典是《现代汉语词典》、《成语词典》、《古汉语常用字字典》。遇到陌生、生僻的词或字，多查查工具书，可以准备一个小本子，安置这些陌生的家伙，一回生二回熟，时间长了，你再次见到它们，就可以很轻松地叫出“名字”了。

附录：面试中经常出现的跟阅读有关的问题：

(1)你正在看什么书?是关于什么内容的?

事先准备一篇名着是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名着，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。

(2)想给大家推荐哪本书看，为什么?

学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。

现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。语文学科是比较特殊的一门学科，它考察的是学生的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各方面。

语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。

近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。

(一)现代文阅读

考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义;概括文章的中心思想;词语释义;说说你对文章的感悟;分析某句话的作用;分析概括人或事物的特点、性状等;作者思想感情前后不一，是否矛盾;换词是否得当;语言修辞手法的考察;解释某句话的含义;拟写标题;标点符号的运用;选择恰当的词语填空。

(二)文言文阅读

考点：解释文中加点词语的意思;翻译两个句子;对文言文的领悟。

(三)诗歌鉴赏

考点：对意象的分析;对某一句诗的分析;诗人表达情感的方式;押韵;诗人表达的情感;诗歌的体裁。

(四)作文(总分30分)

常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。

01

一年级基础书目

1.《落叶跳舞》

2.《美丽的梦想》

3.《小狗钱钱》

4.《十四只老鼠》系列

5.《嘟嘟和巴豆》系列

6.《没头脑和不高兴》

7.《明天要远足》儿童诗歌绘本系列

8.《我和小姐姐克拉拉》

9.《一年级大个子二年级小个子》

10.《万物运转的秘密》

11.《稻草人》

12.《我有友情要出租》

02

二年级基础书目

1.《窗边的小豆豆》

2.《田鼠阿佛》

3.《一条聪明的鱼》

4.《松鼠先生和月亮》

5.《鼹鼠的月亮河》

6.《笨狼的故事》

7.《兔子坡》

8.《我想去看海》

9.《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》

10.《鼹鼠博士的地震探险》

11.《科学超入门》丛书

12.《濒临危机的动物》

03

三年级基础书目

1.《了不起的狐狸爸爸》

2.《美人树》

3.《夏洛特的网》

4.《故事奇想树》系列

5.《罗伯特的三次报复行动》

6.《马提与祖父》

7.《蓝熊船长的十三条半命》

8.《小鹿斑比》

9.《小淘气尼古拉》系列

10.《长袜子皮皮》

11.《物种起源》少儿彩绘版

12.《千家诗》

04

四年级基础书目

1.《亲爱的汉修先生》

2.《戴小桥和他的哥们儿》

3.《我是白痴》

4.《城南旧事》

5.《天神帮帮忙》

6.《小太阳》

7.《我的错都是大人的错》

8.《101个神奇的实验》

9.《讲给孩子的中国地理》

10.《与狼同行——狼的隐秘生活》

11.《安房直子幻想小说系列（共6册）

12.《奇妙的数王国》

05

五年级基础书目

1.《草房子》

2.《米兰花的秘密花园》

3.《最后的藏羚群》

4.《我也有过小时候》

5.《我的妈妈是精灵》

6.《西顿野生动物故事集》

7.《安房直子月光童话》系列

8.《毛毛》

9.《西游记》

10.《小学生名家文学读本》（10本）

11.《希利尔讲艺术史》

12.《写给儿童的中国历史》

06

六年级基础书目

1.《少年与海》

2.《将军胡同》

3.《腰门》

4.《佐贺的超级阿嬷》

5.《我的妈妈是精灵》

6.《坏脾气的玛格丽特》

7.《草原上的小木屋》

8.《神秘岛》

9.《永远讲不完的故事》

10.《地海巫师》

11.《少年读史书》

12.《昆虫记》

2. 小升初语文冲刺备战策略

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3. 小升初语文复习方法三：如何巧用复习方法

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4. 小升初语文如何复习

堂堂中国人语文会差？

5. 小学升初中语文主要考什么，咋么复习啊

从小学开始,语文数学英语就是一直都在学习的,我们真的能学好吗,很多同学在学习的时候都很迷茫,怎么才可以把初中语文学习的更好呢?学习对于孩子们来说真的这么困难,让孩子们都望而却步吗?

一、基础默写,不能除出错

语文考试中虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝不是开玩笑,我们要重视这些默写,看起来可能微不足道,但是很大程度上是会帮助我们在考试时靠细节取胜.

二、作文题百变,找到新思路

语文考试最重要的就是作文,也是考试中最重要,占分最高的部分,学生们都会比较重视.可能现在市面上有很多的作文大全,但是很多时候我们都不可能完全猜对老师要考的题目,这个时候需要我们去在不同中找相同.往往很多时候都是可以从中获取灵感,从而写出漂亮的文章.

6. 如何有效进行小升初语文复习

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7. 小升初语文怎么复习

小升初语文怎么复习，小升初语文复习计划攻略。"小升初"备考阶段已经进入，这个时间段应如何合理地安排学习，做好小升初备考，为小升初做努力，是许多家长和同学非常关心的问题。根据以往教学中积累的经验，三好网1对1辅导教育语文教学专家老师浅谈想法，希望对同学们有所启示。

2016小升初语文备考：阶段性和计划性复习攻略

小学语文综合复习，一直是让师生们头疼、困扰的问题。其实，小学语文备考并不那么可怕，根据往年的的教育经验，复习建议分三个阶段进行。

第一阶段：夯实基础的关键阶段。在语文学习方面，卓越教育老师主张学生应主要是把基础知识部分（包括语音、字词义、句子等）系统地梳理一遍。

第二阶段：综合提升的关键阶段。在语文学习方面，应该重点攻克阅读（包括现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文理解等）和写作。

第三阶段：做好综合训练、提升应考技巧。要按考试题型，逐个类型掌握答题技巧，在做套题时要让孩子学会合理分配时间，通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力，同时也调整孩子的学习状态，增强信心。

接下来就要在复习阶段，学生应掌握以下要点：

抓住复习重点：学生容易对所学知识遗忘，这就需要适时"温故而知新"加强巩固所学知识点。

整理知识要有序：要对所学知识进行有序整理、归类，找到知识点之间的联系，使得原先在头脑里简单的知识积累重建知识结构，注重知识的综合运用和灵活运用，最后形成一个清晰的知识网络。

精心挑选复习：题备战小升初，选择复习题一要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识，又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢地进行查漏补缺，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。

科学安排复习：时间墙基不牢固，砌上去的高墙随时都有倒塌的可能。"小洞"不及时修补，学生的知识点的遗忘、错误越积越多，便会逐渐丧失学习的积极性、自信心。而较长时间的复习，又易使学生缺乏新鲜感，产生厌倦情绪，影响复习效果。因此，我认为平时的学习中就应注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错、巩固，扎扎实实地落实每一个教学目标。家长在小升初关键阶段也应配合学校，做好孩子的备考冲刺。

引导孩子合理利用时间：这段时间里，家长一定要根据孩子的学习情况，制定学习计划，确定目标学校。六年级的孩子还处于懵懂时期，对自己的学习目标不明确，这就需要家长们以引导为主，加强培养孩子的学习兴趣，让孩子逐步适应新的学习节奏。

调整学习方式提高效率：不少学生家长反映，孩子学习看上去很用功，可成绩总是不理想。据以往经验：一些家长一味地强迫孩子多看书、多做题。认为做题量大了，考试就不难了。其实这种做法只会适得其反，家长应努力帮助孩子养成主动学习的好习惯。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

孩子心理成长更重要：事实上，对每个孩子来说，小升初是人生的第一次过渡，是一个新的变化，需要在心理上慢慢适应。家长更应该关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定对未来人生的信心。

总之，建议家长根据孩子的实际学习情况，不要追求复习的面面俱到，更不能搞题海战术，而是在于理清脉络、温故知新，让学生在复习过程中有收获、不厌倦。

8. 小升初的语文怎么有效复习

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小升初语文总复习|第9讲小升初写作能力提升+难点突破（四）——材料作文|第8讲小升初写作能力提升难点突破（三)|第7讲小升初应试阅读专项突破（二）|第6讲小升初应试阅读专项突破（一）|第5讲小升初拉分点大突破之文学常识（四）——宋词、元曲|第4讲小升初拉分点大突破之文学常识（三|第3讲小升初语言积累与运用|第2讲+小升初基础知识全攻略（二）——标点|第1讲+小升初语言积累与运用（一）——成语|小升初语言积累与运用（一）——成语.doc|(4)小升初语言积累与运用（一）——成语第四段.mp4|(3)小升初语言积累与运用（一）——成语第三段.mp4|(2)小升初语言积累与运用（一）——成语第二段.mp4|(1)小升初语言积累与运用（一）——成语第一段.mp4

9. 小升初语文，究竟应该怎么有效学

小学语文与初中语文学习方式、学习习惯以及学习要求都有了很大的改变,
小学语文与初中语文学习方式、学习习惯以及学习要求都有了很大的改变,孩子们一定要提前做好小升初衔接.明确初中的学习方式,才能在初中也轻松学习.那么,语文学科的小升初衔接该如何做呢?以下五个方面,希望对大家有帮助.
一、给初中老师的“见面礼”：一手好字
语文学科不像数学,一是一二是二;不像英语,A是AB是B;一手好字在语文考试中的作用,套用一句网络流行语——“你懂的!”那还等什么,迟了,定型了,再要练,就难了.
书写时要注意字体工整,不要潦草,也不要太花俏.
书写时还要注意版面的整洁.改掉使用涂改液(带)的习惯(因为中考时不允许使用).想好再落笔,尽量少涂改.写错的字、句,用一条斜线或横线轻轻划去即可,不要涂得黑黑的.回答问答题时要有全局观念,不要左边空一大块,右边却挤得要鼓一个“包”出去.
字如其人,认识一个人从字开始.一篇作文光按字的好坏来评分,大概也能做到八九不离十.
二、初中语文能否取得好成绩,关键看什么?阅读?作文?错!居然是背诵!
这看似最基本的要求,恰恰是初中语文考试中最大的失分点.初中课内要求背诵的内容主要指：
1、生字词的音(平翘舌、前后鼻韵、第几声以及多音字在哪个词中读什么音均为考点)、形(能正确书写、能分辨错别字)、义(主要为理解成语及四字短语的意思和运用).
2、古诗词背诵默写(一句中错一处整句不得分).
3、文言文(原文背诵默写,要求同古诗词;每个字的注释,严格按课下注解和老师课堂讲解背,有瑕疵均不得分;每一句的翻译,要逐字逐句,有瑕疵都酌情扣分;课文内容理解).
4、文学常识.
5、课堂笔记.
同学们现在就得养成背诵严谨的好习惯,尽量做到读书题一分不丢.在初中语文考试中,阅读、作文一扣扣个10分是很常见的事,读书题再丢分,你就是初中老师说的“活的也不会,死的也不会”了.
背诵内容不熟练,考试时模棱两可,既花费许多考试时间,又影响自己的考试情绪,会直接影响到后面的阅读理解.以初中语文单元考为例,45分钟内要完成5题以上的选择题,10题以上的默写题,一篇文言文阅读,一篇现代文阅读,外加名着阅读、语言运用若干题.你想想,若不把该背的内容背得滚瓜烂熟,你有时间把那篇要你阅读理解的现代文看上几遍吗?你匆匆忙忙看上一遍,阅读题能答得好吗?
让人深思的是,虽然初中老师一再强调背诵的重要,还是有很多学生就是每次都倒在这个枪口下.
记住：似读非读等于没有读!花了时间却只记个大概是最亏本的事,一到考试漏洞百出,这样的结果只能是竹篮打水.
三、最有用：读一读、背一背、抄一抄
跟同龄的人应该都曾有过不止一本的摘抄本,喜欢的诗歌、散文、歌词、名言警句等都一一摘录其中,无人时轻轻诵读,延续数年数十年,翻看时都能看出字体从稚嫩到老练的变化,有的内容至今还能脱口而出.语文学习靠积累,不仅指课内的,更重要的是课外的.青少年时期是记忆力最好的时候,你现在积累的东西,可以说就是你一辈子都能享用的东西.年纪太小,不理解,背的东西一段时间不重复就忘了;年纪大了,今天看明天忘,能留在脑子里的还是只有青少年时期积累的知识.
有专家建议：初中生要背300首古诗词、300篇古文(含成语典故)和300篇现代千字美文.你也许背不了这么多,那么就像你们的父母那样,遇到你喜欢的文字,抄一抄;兴致来时,读一读;特别喜欢的句子,背一背.
有很多家长说,我的孩子看了很多书啊,为什么语文还是不好?有很多原因.有的看了很多书,但文学性不高,没“营养”;有的看太快,只重情节,没“吸收”.所以,看些什么书,家长还得帮忙把把关,有可能的话,陪孩子一起看,看完交流些看法,给孩子一些引导.
没有知识的积累,哪来能力的提升?
四、最无益：学而不思
“学而不思则罔”,“罔”就是迷惑,所以要养成勤于思考、善于总结的习惯.很多孩子特别怕语文考试中的现代文阅读理解,经常觉得既看不懂文章,也看不懂题目,更不知从哪答起.一进入初中,文章篇幅更长、结构更复杂,“表达方式”“写作手法”“叙述角度”“点评赏析”等术语满天飞,就更束手无策了.这就需要平时多思考多总结,每种类型的文章都有自己的特点,作者写的时候就遵循一定的规律来写,老师设置的问答题也遵循一定的规律,我们读的时候也按这个规律来读,当然,答题也有一定的规律.这规律,就要靠我们去思考、去总结.比如说,阅读中经常要你归纳事件,怎样归纳才能既概括主要事实又不会太啰嗦?再比如说,问你“喜欢文中哪个句子,为什么”,你思考过这种类型的题目该怎样作答吗?
阅读能力老是提高不了的孩子,很多都是不善于思考、总结的,文章随随便便看上一两遍,到文中抄一两个句子做答案,为什么对了,为什么错了,永远凭运气.
记住：今天多问几个为什么,明天就少几个怎么办.
五、学会关注生活,思考人生,并学会有意识地写作
我们总有不需要考语基、阅读理解的一天,但我们一辈子都需要写作的能力,写作是一个人语文素养的综合体现.可惜,我发现有些孩子养成抄袭作文的坏习惯,老师一布置写作,他就上网搜索,有的不假思索一抄了事,有的略作修改敷衍应付.这样,永远锻炼不了自己的观察和写作能力.要坚持原创,学会观察生活,思考生活,记录生活.
初中生写作比较明显的缺陷有：
1、选材陈旧.动不动就是“雨中送伞”、“深夜背我上医院”等.
2、内容与题目脱节,详略不当.尤其是命题作文,总是铺垫过多,真正能体现文章中心的内容反而一笔代过.
3、语言乏味,不擅描写,文章缺少亮点.
希望大家关注自己身边的人和事,做个“有心人”,寻找生活中的真善美,搜集一些“人无我有”的素材.写作前能有构思,想通过哪件事表达什么中心,详写安排在哪里.写完后要多读多修改,看看文章是否符合题目要求,是否文从字顺、详略得当,特别要多体会记叙与描写的不同,避免犯“脚踩西瓜皮”、“记账”、“挤牙膏”等毛病.
说了半天,也无非是些“老生常谈”,女儿一再交代不要把初中说得太可怕,我想以《为学》中的一句话与大家共勉：“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.”用心、踏实,做什么都不怕.
最后,预祝同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!
孩子们一定要提前做好小升初衔接.明确初中的学习方式,才能在初中也轻松学习.那么,语文学科的小升初衔接该如何做呢?以下7个学习建议,希望对大家有帮助.
1、把字写好是基础,多读、多背是关键.“腹有诗书气自华”,“胸无点墨”怎能游刃有余?
2、静心看书是重点.能静下心来看懂一篇文章比走马观花地看一部名着要好得多,我个人认为我们的学生不是看的书太少,而是看得不透.
3、每日练笔须坚持.可以是日记,也可以是短文,甚至是一两句话,但必须是有感而发.
5、准备一本《现代汉语词典》和一本《古汉语常用字字典》.
6、用文件夹建立美文收集库,收集自己看到的课外美文.
7、读冰心的《繁星春水》,自学《论语》的部分章节.
最后,预祝同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!

10. 小升初语文辅导方法

语文除了课内知识外，还需要

1. 多阅读
   

2. 多阅读

3. 多阅读

4. 小学语文知识大全(必备常识)

以上