如何做语文收集本

‘壹’ 四年级上册语文采集本怎么写

听老师的要求来进行记录。
采集是人类活动的重要组成部分。在古代，人们的采集行为往往是获得生理性需要的满足，比如，吃喝，比如防守。随着时代的变迁，人类的采集行为逐步发生变化。人们开始利用采集这种本领，渗透到生活的每一个领域，由获得物品扩展到对信息的采集。采集在这里，就是采摘和收集的意思。因引，在动物界，也有采集行为。例如蜜蜂采蜜。

‘贰’ 语文文言文积累本怎么做

语文文言文积累本做法：
首先要正确理解语文积累的含义。语文积累并不是或者说并不全是记到笔记本上，积累并不是孤立、机械的记忆活动，而是记忆与理解、感情、鉴赏等环节相互联系，进行新的知识结构，重建的过程，理解文本的具体意义，识别内容的具体特征，了解内容之间的具体联系，才是有效积累的前提。如把学生的理解、感悟、体验弃之不顾，一味强调背诵，只能事倍功半，而古人“重读”也一定更“重悟”了。

其次，在笔记本上的积累要注意使用活页本，一类内容一类内容的分开。隔一段时间进行整理归类。比如说字词句的整理。平常所学的生字词，还有考试时出错的字词都可以整理下来。除了字词，还可以记下成语，以及含有成语的句子，体会一下成语的用法，这对语文的积累个考试都是很有好处的。再就是古诗文了，主要是记课外的，课内的也要掌握好，在这个本上的课外古诗文主要是一个扩展。还有就是优美的文章段落，比如读了一篇文章，觉得很喜欢，就可以摘抄部分段落下来。还有就是名言警句，也可以摘抄。

‘叁’ 老师叫我们做一个语文古诗的收集，写成一个小本子。老师叫我们选择一个类型做，推荐几个有趣的类型。

小兄弟，古人可不像今天的人，什么都拿来娱乐，你想弄好玩的，怕是不容易。
推荐感情类：亲情、友情、爱情，思乡之情、报国之情，诗多，经典集中，最容易弄
（勉强合你好玩要求的，也能整理出一些，比如叫“美女类”吧——晏殊的《破阵子》、李清照的《点绛唇》等）

‘肆’ 怎样帮助小学生整理语文采集本

进行归类，比如正面是摘抄美文，反面是背诵的诗词

‘伍’ 怎么做语文的读书笔记！（我是初中生老师要求我不会啊！）

★读书笔记是有很多种样式的：
1、符号式笔记
我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括号、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。

2、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

3、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

4、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。

‘陆’ 高三语文作文素材该如何收集

下面是我的建议，希望对你有所帮助！

1、坚持每天听《新闻联播》，然后将感兴趣的新闻，概括记录在“作文素材”笔记本里。

2、到网上或者新华书店，购买一本适合自己的“作文素材”书！

3、把《历史》课文中的历史事件转化为“作文素材”，然后记录到“作文素材”笔记本里。

4、做生活的有心人，将感兴趣的新闻，概括记录在“作文素材”笔记本里。

‘柒’ 小学语文积累本怎么做

首先,可以分类把一些有没的词语或者常用成语把它们分类,如果是成语写上意思,
然后就是句子,也分类.之后最好把你喜欢的诗句也抄上~
还有也可以写一些平时不太记得的生字，标好拼音。

‘捌’ 小学语文积累本怎么做

首先，在上面记词（常用成语）或者好词把它们分类，如果是成语写上意思，
然后就是句子，也分类。之后最好把你喜欢的诗句也抄上~

‘玖’ 如何做高中生语文摘抄本

做高中生语文摘抄本，这个需要功夫下在平时在阅读中或者是阅读一篇文章以后写下来自己的感悟，或者说是积累一些好词好句。

‘拾’ 高中语文素材积累本怎么做

1.平时可以多看看新闻，紧跟时事，有很多作文出题都是紧跟时事新闻的，遇到一些国家大事或社会事件可以记下来，多关注详细信息，写作的时候能够用上。

司马光砸缸

3.摘录一些金句，用作文章的点睛之笔，像一些对偶的哲理句子、排比句都是容易给文章增加亮点的。