㈠ 一年级下册语文参照彩虹写一篇小作文
彩虹
秋天到了，可天还是那么的闷热，这几天，天气变了，下着雨，闷雾被散开，新鲜的空气出来了。
雨后的天空蔚蓝如洗，只有几条淡淡的白云浮在空中，太阳快要钻出云彩，可为什么西边还是阴沉沉的呢？瞧，西边出现了一道七彩的虹，与蓝天、白云相映衬，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上，一下子令人心愉神爽。路边的行人不约而同停住了脚步，异口同声地说：“多美的彩虹呀！”彩虹的颜色可真漂亮，她色彩斑斓，从红到紫自然过度，不带一丝矫饰，没有半点拼凑，着实让人赏心悦目。
写到彩虹，于是，我不禁想起了 “雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥，赤橙黄青蓝紫，数数一共有七条”的诗句。
㈡ 一年级彩虹画法在彩虹桥上干什么
一年级彩虹画法在彩虹桥上干一些有趣的事。彩虹是人教版小学语文一年级下册第四单元的第四篇课文。彩虹一课主要描述的是富有奇思妙想的我站在彩虹桥上后的无线遐想。
多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天。要问绳子有多长，这山搭到那山前。你喜欢彩虹吗你见过的彩虹是什么时候出现的呢,出自彩虹课文。
㈢ 一年级彩虹课文发现了儿童什么的个性
《彩虹》是韦其麟写作的一篇短文。本文讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。
㈣ 小学语文一年级儿童诗歌《美丽的彩虹》的全部内容是什么
美丽的彩虹 常高宽画 猎人中国诗 细雨轻飘，夕阳斜照， 你用赤橙黄绿青蓝紫，搭设 一座美丽的虹桥。 天空蔚蓝，水珠晶莹， 我们驾驭彩云飘然而至，爬上 梦幻般的七彩天梯。 雨滴，激活了我们沉睡的童年， 幽闭的心间顿觉清凉宽阔; 斜阳，拨动起我们激越的思绪， 舞动彩练，追波逐浪弄潮。 你匆匆地走来，不是闪电， 却用闪电般的速度，点燃了 我们心中的火炬。 你匆匆地离去，不是流水， 却用流水般的奔腾，留下了 不可磨灭的永恒印记。 美丽的彩虹啊！ 你屹立于山川、河流、陆海之间， 时光、纱衣、绿树，拉近了 天与地，人与神的距离。 那一刻，我们童心圣洁， 犹如出浴仙女，超凡脱俗
㈤ 小学一年级下册第11课彩虹课文第三自然段中出现两个月亮第一个月亮指什么第二
小学印象课程都是一刻的火车空的课程，第三次转到中间，有出现了两个月了，第一个月亮的月亮是指的什么？这个是他们的小星星。
㈥ 一年级课文彩虹怎么描写姐姐的心愿
我不要时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的2010年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happy new year！”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2011年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
㈦ 有道一年级下册语文11课彩虹的教案吗
活动目标：
1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
2、让幼儿以彩虹为线索进行大胆想象，创作。学习用七种颜色画出彩虹。
活动准备：
1、雨后带幼儿观察彩虹，“彩虹图片”