一年级下语文孙悟空打妖怪藏着什么秘密

❶ 怎样写童谣

童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。
一、关注生活，做生活的有心人
我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。
二、可仿写
一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母老师的帮助
由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。
四、别畏难，反复改
好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。但童谣有“押韵”的要求（中间可改韵），所以，我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品，需要你投入地去修改完善。你可以根据第一句的韵脚，把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用，如“操场上真热闹”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选用其中的?衷擞茫?闯桑翰俪∩险嫒饶郑?∨笥衙潜挠痔?Ｄ闾???彝栋???咔颍?冶寂堋Ｊ?种樱?衫?茫??靶Ч?聿涣恕Ｓ龅教厥馇榭鍪保?箍梢园汛实乃承虻叩挂幌拢?灰?馑级裕?苡幸欢ǖ暮?澹?琳吣苊靼拙托校?纭肮馊佟笨梢愿某伞叭俟狻保?奥裨帷笨梢曰怀伞霸崧瘛钡取?
五、思想内容要健康
童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。

❷ 小学语文文化传承点有哪些

插图体现中国元素
鲁迅先生曾经对书籍的插图有过精辟的论述：书籍的插图，原意是在装饰书籍，增加读者兴趣的，但那力量，能补助文字之所不及，所以也是宣传画。”
教科书中的插图除了激发学生的兴趣，帮助理解语言文字，也起到潜移默化的教育作用。
部编教材的插图选用了大量的中国味浓厚的插图，如不说话的精神导师对儿童进行中华传统文化的熏陶和渗透。如：一上册《天地人》、《金木水火土》采用的是傅抱石先生大气磅礴的山水写意画，与教材文本和谐呼应，体现了传统文化天人合一的思想；
选文凸显中国文化
记得在几年前，某版教材改编欲将传统革命教材和经典文学作品删除，而选入当下流行歌曲的歌词作为教材，引发了网络热议。
在笔者看来，采用流行一时的歌词替代经典文学作品，实在是国语教学的悲哀。教材的选文是严肃而极其慎重的工作，必须考虑工具性和人文性的统一，选文必须是经受得起历史考验的经典文学，而非当下一时流行的时文。
以传统文化为诵读内容。
部编教材极为重视引导学生诵读积累，新增加了“和大人一起读”、“日积月累”两个版块。一年级安排的“和大人一起读”内容有传统童谣《水会飞》《春节童谣》、《谁和谁好》《妞妞赶牛》《孙悟空打妖怪》《剪窗花》等。朗朗上口的童谣，节奏明快、内容有趣，不仅易于儿童积累背诵，更利于对儿童进行了本民族传统文化的熏陶。如《春节童谣》引导学生感受到传统佳节春节习俗的美好；《剪窗花》让儿童了解了剪纸这一瑰丽的民间艺术；《孙悟空打妖怪》为儿童启开对中国古典名着的悦读期待。
以传统文化为诵读内容。
部编教材极为重视引导学生诵读积累，新增加了“和大人一起读”、“日积月累”两个版块。一年级安排的“和大人一起读”内容有传统童谣《水会飞》《春节童谣》、《谁和谁好》《妞妞赶牛》《孙悟空打妖怪》《剪窗花》等。琅琅上口的童谣，节奏明快、内容有趣，不仅易于儿童积累背诵，更利于对儿童进行了本民族传统文化的熏陶。如《春节童谣》引导学生感受到传统佳节春节习俗的美好；《剪窗花》让儿童了解了剪纸这一瑰丽的民间艺术；《孙悟空打妖怪》为儿童启开对中国古典名着的悦读期待。

❸ 童谣大全

1、《守法歌》

好与坏，要分清，小小少年树正气。坏行为，敢斗争，遵纪守法真是行。迷信事，要反对，不良书刊不去瞧。烟酒赌，不去沾，小小公民懂法律。

2、《郊游歌》

行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游玩时，别乱跑，一致行动很重要。开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。

3、《礼貌歌》

好少年，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。

4、《爱国歌》

黄皮肤，守秩序，我是小小中国娃。爱祖国，爱人民，五星红旗心中挂。升国旗，要敬礼，仪态庄重，要肃立。唱国歌，有激情，唱出国威中华情。

5、《懂礼貌》

好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。

见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。

需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。

❹ 牵牛花样子描写

牵牛花样子描写如下:
1、只见那叶子丛中，冒出一朵小小的牵牛花，就像一只彩色的小喇叭似的。原来是我种的牵牛花开放了。过了几天，又开了一朵。没过几天，阳台上开了十几朵紫色的牵牛花，把我家的阳台点缀得格外美丽。一阵风拂过，碧绿的叶子漾起一阵波纹，把这些牵牛花给围住了。这种景观美极了。
2、牵牛花多么得意啊！早晨，沐浴着柔和的春风，它伸伸懒腰，美美地享受着阳光的爱抚。夜晚，银白色的月光照射在它身上，给它披上了一层薄薄的轻纱，它是那样的典雅娇媚。
3、牵牛花有红、白、紫等颜色，真是五彩缤纷，非常美丽。牵牛花刚开时，只有一两朵。一两天过后，那些可爱的花儿就像亲姐妹一样互帮互助，竞相开放。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。那喇叭形的花儿争先恐后地向人们展示它们的美丽，它们是那样的灿烂，那样的迷人……
4、牵牛花有着一根根青绿色的茎，犹如一条条穿着绿装的手臂，绿得像碧玉、像翡翠。那茎伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着舒服，绿叶如春，一副生机盎然的样子；叶子的柄和树干都是红色，这给牵牛花的绿点缀得更加耀眼夺目了……
5、清晨，当太阳刚刚探出小脑袋，一朵朵牵牛花便舒展着自己的身体，露出了自己的笑脸。它们在一根竹竿上迎风起舞，尽情地展示着自己的舞蹈天赋，快乐无比。

❺ 孙悟空打妖怪是几年级的课文

你好，孙悟空打妖怪是一年级下册的课文。
拓展资料：孙悟空打妖怪课文具体内容
唐僧骑马咚那个咚，
后面跟着个孙悟空，
孙悟空，跑得快，
后面跟着个猪八戒。
猪八戒，鼻子长，
后面跟着个沙和尚。
沙和尚，挑着箩，
后面跟着个老妖婆。
老妖婆，真正坏，
骗了唐僧和八戒。
唐僧八戒真糊涂，
是人是妖分不清。
分不清，上了当，
多亏悟空眼睛亮。
眼睛亮，冒金光，
高高举起金箍棒。
金箍棒，有力量，
妖魔鬼怪消灭光。
《孙悟空打妖怪》是樊家信作词，彭野作曲的儿歌。也是学前教育中的一首知名儿歌。