语文作文题主要考察什么

‘壹’ 如何评价 2021 高考作文题，各地语文作文题有哪些亮点

第1点最大的亮点就是他这个内容让人觉得非常生动有色彩，第2点整个的故事情节非常的有那种特殊的代表性，第3点就是公司内容让人觉得非常的亮丽，有特殊的那种色彩。

‘贰’ 小升初分班考试作文一般考什么

小升初分班考试作文一般考社会类、品质类题目。

转眼间又到了中学招生的时候，各个初中都在想办法招收一些优质生源，每个家长都希望自己的孩子进入一个好的初中，进入一个优秀的班级。学生的能力是沟通学校需求和家长希望的桥梁，因此作为六年级学生需要加强一些深度思维训练，以适应重点中学的招生考试以及分班考试。

在分班考试中，对于语文这一科的考察内容为：基础字词知识、必背古诗词和文学常识、语文阅读理解及语文作文，主要考察同学们的语文知识储备。

小升初分班考试技巧：

几乎无论哪个学校，分班考试中的数学成绩都是占大头，还是那句话，要么数学好要么综合好，光语文英语好数学差很难进入实验班。

虽然语数英都很重要，但如果出现同分的情况下，都会优先比对数学成绩，初中开始学习物理化，而这三科的基础就是数学，数学是决定着初中乃至高考的学习。

‘叁’ 高考语文作文考查学生的什么能力和素质

高考语文的作文主要考察考生的写作能力。

通过作为主要考察考生的三个方面能力:

陈述能力

风险能力

表达自己观点的能力

‘肆’ 2022高考语文作文题出炉，今年的题材有何用意

高考语文作为第一科，作文的题目也是作为为数不多毕业多年后也能看得懂的题，长久以来都能引起激烈讨论的。看了看2022年各地的作文题目汇总，发现今年可以说主题非常统一。从全国甲卷的“移用·化用·独创”到新高考Ⅰ卷的“本手·妙手·俗手”，再到Ⅱ卷的“选择·创造·未来”、浙江卷的“新时代浙江青年”，最终讨论的都是“学习”“创新”“发展”的内在关联。

‘伍’ 高考语文主要考哪些知识

试题大概分为六部分:一.语文基础知识考察,包括语音,字型,病句,标点符号；二.现代文阅读，多为科技文阅读，逻辑性强；三~四.古文阅读和翻译，多采用传体，内容为古代名人或将相名侯；五.现代文阅读，体裁最常见的是散文；六.语文试题的半壁江山，作文，现在仍将材料作文作为主要考察形式；根据以上的考试题型，应分别复习，再综合起来做最后复习；前一阶段主要是加强语文基础知识，做相应的练习，看一些如《古文观止》和《中学生优秀作文》提高语感，搜集一定量的材料，自己进行分类整理概括，为作文奠定材料基础；后一阶段主要按照老师的指导，查缺补漏。

‘陆’ 近年来高考作文题倾向于考察什么方面

专家认为，近年来考题越来越重视对学生综合能力的考查。

教育部考试中心命题专家认为，如今年新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”，引导考生在读图基础上体悟含义，从部分到整体、从形式到内涵，实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。

熊丙奇认为，我国正在推进的高考命题改革，要求重点考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。

专家普遍认为，高考作文透露对考生写作能力的考查重点，更长远地来看，语文能力的提升有赖于人文素养的积累，孕育于对阅读与思考的热爱，需要长期的浸润。

高考作文的考查重点：时代关切、思辨能力、知识积累、灵活运用

教育部考试中心专家认为，语文命题紧扣时代主题，引导考生懂得初心使命，传承红色基因，坚定理想信念。

首都师范大学教授张彬福认为，今年高考恰逢“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，如何认识国家走过的道路，面对百年未有之大变局，树立坚定的信念，承载担当与责任，是考生需认真思考和深刻认识的问题。

中国教育在线总编辑陈志文表示，“可为与有为”与“论生逢其时”的题目，明确提出青年在关键历史节点的责任担当，将重大命题、个人发展和国家前途命运相关联，引导青年人在宏大历史背景下思考人生规划。

多位专家提出，高考作文对学生的思辨能力要求越来越高，更为强调基本的逻辑与说理、论述能力，要求考生看待事物有联系发展的眼光。

以上内容参考 中青网－9道高考作文题背后的教育风向标！

‘柒’ 高考语文作文8个基本要点是什么

第一点：搞清写作要素

▲审题； ▲抓点；▲立意；▲动笔

第二点：审题

审题的方法有很多，而且审题也是对阅读能力的考验，看你是否能抓住中心。常见的审题方法有：
①.抓关键句-键句往往暗示着材料的中心，抓住关键句，往往事半功倍
②.明褒贬法-可以从出题人比较侧重的点的来出发立意
③.提炼中心-提取要点以作为文章主旨，这样比较容易切题
④.由果溯因-多问个为什么，对比结果找起因，原因往往就是要写的点
⑤.关系分析-分析材料中对象之间的关系，找突破口
一般而言，比较常用的和起效较快的就是①和③两种方法，可以应对大多数的作文材料的立意问题，所以大家可以多加强一下这两种审题方法的训练。

第三点：抓点

在这里提到的抓点就是抓话题的意思。一般情况下，材料作文的一个显着特点就是围绕一个比较常见的话题来展开叙述，所以在审题的过程中，大家就可以比较明确地抓住一个话题来展开文章。而且出题人会尽力做到让大多数的同学都能理解材料，肯定不会达到让同学们无法理解的层面，所以我的建议就是不要钻得太深，不要想的太深刻，否则就会有跑题的危险。
以下我对比较常见的话题进行了举例，大家可以多超与这些话题相关的方向来收集素材：
成功、胜利、爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、友善、奉献、友爱、互助、进步、创新、创造、努力、刻苦、克服困难、忍受痛苦、价值、意义、人生、情感、珍贵、惜时、友谊、宝贵、财富、信仰、信念、放弃、坚持、思考、选择等等……
这些话题不少，所以大家可以选择一些同时适用于多个话题的素材来记忆，这样可以减轻些负担，比如马云？位居中国富豪榜榜首，全世界继谷歌之后市值第二的互联网公司阿里巴巴的创始人，就可以同时适用于创造、坚持、选择、成功、胜利、克服困难、眼界、视角等等话题。此外，大家可能发现了我写的话题中有好多是社会主义核心价值观的内容，所以关注时事与政治似乎也成为必要。

第四点：立意

常说审题立意，审题立意，所以说在审题的时候，就一并立意的，之所以又拿出来单说，是因为这里有一些比较重要的点还需提一下，所以别嫌啰嗦。
立意即是摆明观点，观点就是指你接下来要围绕描述的论点。这样一说，大家似乎都觉得立意很重要了。审题的成果将直接决定立意的出发点，立意将决定整篇文章的基调和中心。好的立意，既切题又具体，而且是文章要展开所围绕的中心点。所以立意的提出极为重要。
这里也说几种提出立意的方法：
①.横向立意-就材料本身出发比较直接的观点陈述
②.反向立意-选取与材料比较偏重的观点相反的一面来陈述
③.类比立意-由事及人，由此及彼，选取与材料描述相近的点来写
④.延伸立意-即是由现有的材料所体现的内容延伸出与之先关的立意来
我个人是不推荐反向立意的，我高一高三的语文老师也是这么说的。如果没有把握写的很棒很吸引人的话，还是建议大家不要这样立意。
此外，对于立意的提出也还有一点要说，就是立意的提出不单单是根据材料而来的，还与自身所具备和掌握的材料有关。立意的提出应该是审题结果，话题判断及素材掌握情况的综合考虑结果。也许你会提出一个十分切题的立意出来，可是却没有可用的素材，那样不就也很悲哀吗？如果只是全篇在围绕一个很切题的立意来空洞的强调的话，相信大家都知道，那是丝毫没有说服力的。所以，立意的提出要考虑自己所能想到的与之最相关的素材，进而稍稍做个过渡，将主旨与素材在立意中接合起来。这又在另一方面体现出素材积累的重要性。

第五点：动笔（重点）

首先，我们来提一下高考对作文的两大要求吧，这样也好有的放矢：
①.基础等级-语句通顺、切题、围绕中心
②.发展等级-语言有文采
而语言有文采又体现在四个方面：
[1].语句生动-比如撷取新词新义，或使用流行语，有些老师可能反对使用流行语，所以不要太过分
[2].句式灵活-就是说，句子要长短有致，长短错落，带有节奏变化可能会好一些
[3].善用修辞-也就是能够恰到好处的使用修辞手法来提升文章的韵味，排比、比喻比拟、对偶、设问、对比、对仗押韵等等，只要恰如其分就是好的修辞运用
[4].文句有蕴-这体现在文句的幽默性、哲理性等方面还可以是具有古典美的语段，最好能体现出深意来，而不只是浅略的悠扬动感。
接下来，我们来说一下老生常谈的方面：标题、开头以及结尾。对这三点我归结为两个词：直切主题，谨防人猜。直切主题，就是指这三个最为显眼的地方一定要能够点题；谨防人猜，一定不要让阅卷老师猜你想要表达什么意思，直接说明。
然后，我们再一一细说这三点：
①.标题-简洁、新颖、生动、切题，我比较强调的是注意简洁和切题，其余两者可酌情把握。有些同学喜欢在写完整篇文章之后再定题目，这样比较危险，因为你可能在文章中就没有很深刻地围绕某一点来写，而是写到哪里算哪里，不合脉络清晰的要求。而在生动、新颖上，不做必要的要求，写出来可能加分，也可能会让阅卷老师不知所云，相反，简洁清晰的标题没有老师是讨厌的。
②.开头-入题要快。不论你是想怎样装饰凤头，都一定要注意不要太长篇幅以后才开始点题，这样你的凤头会很臃肿，与身体不协调，反而失了凤凰头小脖长的美感。一般开头要在200字以内点题，至于入题则会更早，从你写第一句话开始就要想着怎么往主题上引了。
③.结尾-要求结实，有力，卒章显志，首尾呼应，再次点题。当然也不要太长，如果实在字数不够，那就采用排比例证吧，多写几个沾边的例子排比串烧，再次强化主旨，点明提议会好些。
④.正文-正文是摆出论据论证阶段。即使标题和开头已经很好的切题了，正文也不可松懈。而且，要学会分段，不要一段写得太过冗长，亦不可太短，凡事讲究适量而行。每段一个论据说清楚，说明白了就好，不用贪多，而且最好要有总领句或是小标题，论证结尾要有总结，论证过程中则要注意时时点题，处处点题，证明论点。我那时常用的比较俗套的句型：如果不……就不会……，虽然常见，但却有用。每段论证可以选取围绕同一个中心论点，亦可设立分论点，但3则论证材料最好是格式一致抑或各不相同，要么工整对仗，要么添加新意。
⑤.总体-总体我总结为5个四字词语：脉路清晰，叙事具体，脱俗求异，字正意明，多留空隙。至于5个词语的解释，将在下面展开：
脉路清晰-意即审完题，抓到点，立完意之后，你就对接下来整篇文章的写作过程了然于胸，而不是写到哪里算哪里
叙事具体-这个则体现在正文的论证方面，对于论据的陈述一定要具体
脱俗求异-写出自己的文章出来，模仿别人很困难，做自己很容易，即写作要有独立性，借鉴别人，用自己的话说
字正意明-字迹不论是否好看，但一定要雅观，一定要写得工整；词句则要求意思明确，忌含混不清
多留空隙-要学会适当分段，抛些空隙出来，这样阅卷老师整体来看不会很累，Ta轻松了，你就愉悦了

第六点：素材准备

对于材料作文，写议论文体的时候，众所周知，包括3要素：论点、论据、论证。论点，包括主要论点和分论点；论据，则是论证时使用的事例、典故等；论证，将论据与似乎没有相干性的论点联系起来，是一项编制过程。在这里，论证就是你动笔的初衷，论点则是最终目的，论据则是内容的填充。所以，三者皆不可少，相互依靠。
接下来说一下论据的准备。论据来源于素材的积累与碰撞。就积累而言，最基本的要求是记住人、事、结论，当然不反对“4 W 1 H”原则，那样则更好。全篇文章，主要论据3则即可，可以穿插一些辅助论证的简练论据。每个分论据可使用相同的论点，即中心论点，也可以使用多个分论点，记得最后总结归纳就行。

第七点：功在平时

我总结为以下5点：
①.坚持独立写作。写出自己的特色出来，不要模仿别人，借鉴是可以的，但那是用来提升自己的写作水平的
②.多留意生活。生活是艺术的载体，每次写作都是一次人类科学上的艺术创作，也许灵感就来自于某次生活纪实。对新闻，政治的关注也在此之
③. 阅读，摘录，朗读。阅读水平的提高将有助于作文的审题，还能丰富素材的积累；摘录则可以培养优美语句的语感与加强意境的体会，师人之长，克己之短；朗读，也有助于语感培养与素材记忆，考前朗读效果更好
④.勤于练笔。世间之事，就怕重复。所谓好事多磨，就是要多加练习。刚开始要多动手写，让老师帮你纠正提升，后来就可以只列提纲，在心中跑一遍写作的流程就好
⑤.拿到试卷，先看作文。这样可以大致想一下先朝哪个方向写，而不要因为最后时间不够而慌了神，导致审题不清，立意不明。而且先看作文还有一个好处：就是在做前面题的过程中，说不定哪个时刻写作的灵感就会到来，可以先加以记录，作为提醒，最后动笔

第八点：卷面寄语

作文的卷面在很大程度上决定你的文章到底是哪个等次的。我们都知道阅卷老师阅卷时，每篇文章停留的时间很短，如果第一印象就不好，就不能够很好的体现你的内容与内涵了。好的卷面会让老师看着比较轻松，这样Ta才有可能会想深入的读你的文章，才更有体现你文章靓点的机会。所以，对于卷面我也有以下6点建议：
①.适当分段。一段不可太长，800字的文章，分个7、8段就好。也不宜分段太多，也不要不分段
②.注意字体大小。最好是看起来既能把格子填满又不漫出来的感觉。大概8分饱的样子最好
③.字迹一定要工整。不管你的字形好不好看，都一定尽最大努力写端正。不要躺，不要斜，端端正正写。再就是选支自己用着舒服的笔，还要注意笔芯的粗细，0.5mm即可，细了太暴露手写的水平，粗了容易粘到一块儿
④.尽量少涂抹。不是不让涂抹，即使要涂的时候，只需轻轻一划，粗看没有涂抹痕迹，细看那字确实划掉了。一定禁止整段的涂抹划除，所以说，下笔需谨慎啊
⑤.正确使用标点符号。不要不在意，不要让阅卷老师觉得你是个太随意的人。你随意，Ta也随意了
⑥.字数要求。这是基本的基本，一定记得过800线，最好不要超1000线。

‘捌’ 语文作文是什么主要考哪些第一题什么

我是初三学生、给你回答一下。
第一题是生字注音和根据拼音填汉字。你平时要多积累一些生字、不明白的字音要查字典。
第二题是古诗积累与运用，考机械默写、理解默写和诗专题默写。最后复习的时候老是会给你复习卷子的，认真背。
然后就是课内文言文了，会有很多文言文要你之前复习，把重点题都记住，实词一定要背、背解释。
然后是课外文言文了。平时多积累，多读读，考试基本上不会出太难的。
然后是现代文阅读，里面有不同的题，一定要把原文读懂，读透，可以用角色阅读，大题尽量语言优美点。
然后作文分社会实践和大作文。社会实践是100字左右，根据当时的时事来命题，语言力求优美、顺畅、书写漂亮，才会打高分甚至满分。大作文会有两个文题，选你比较拿手的文题写，书写工整点。
课外知识可能会有名着阅读（我是长春的，我们这面有），有的话也都是很经典的回目，读了就没问题了。
其实没有什么课外知识，基本上都是课内的。我只背文言文和一些名句。到初三总复习老师会发卷子帮你整理、复习的。
语文其实不难，只要用心。我这次期末考语文打了112.5（120满），希望你中考取得好成绩！

‘玖’ 高考语文作文近几年考察的主题

高考作文可关注四大主题
北京四中语文高级教师连中国表示，高考作文重点考察两点，一是考生对生命价值的内部感受，二是思辨能力。
雷其坤认为，今年的作文题不会刻意回避热点，但热点材料一定不会出成时事政治题。时事政治题是考查考生对事情本身了解的多少，而不是语言表达和写作能力。他建议大家可以关注以下四方面主题：
一是创新，创新是我们民族和国家目前发展所迫切需要的，中国用大量廉价劳动力和沉重的环境代价，换来了“世界最大加工厂”的称号。何时能摘下“加工厂”的帽子，戴上“发明国”的称号？答案只有靠创新。
二是用心感悟生活中的“小确幸”(语出日本作家村上春树，意思是“微小而确实的幸福”)，让内心更和谐，人与人之间和谐，最终达到社会和谐。
三是梦想，怎样实现中国梦，将个人的梦想与国家、民族的梦想结合起来，实现民族复兴、社会崛起。从小的角度切入，表现大的主题，大中取小，以小见大。
四是应时而变，顺势而化。顺应环境，不要以发展的名义毁坏自然景观和有一定价值的人文景观，比如北京在改造过程中拆掉了部分名人故居等。

‘拾’ 你认为语文高考作文题会考什么

高考作文的话题思考和载体的选择后天就要高考了，第一科考语文，作文是重头戏，会考什么呢？猜测具体的题目，估计很难， 但根据多年来的命题特点，还是可以有所准备的。 高考作文命题是有很大偶然性的，全国一卷二卷不同，而且独立命题的省份也各有各的招数，因此高考语文试卷在没有重大变革前，高考作文命题的常态化是必然的趋势。

所谓常态化，就是要使大家觉得“出乎预料之外，在乎情理之中”，要让所有的考生有话可说，并且能够检验考生的写作能力。众所周知，写作能力在考场上主要表现为审题能力、归纳概括能力、谋篇布局的能力、联想想象能力、驾驭素材的能力和语言组织能力。其中，能够发挥联想想象并驾驭好写作素材最为重要。 联系我们的学习生活实际，高考作文的准备在临考前可以在以下方面进行思考。

最后，祝考生们在语文考试中左右逢源，文思如泉，写出佳作！祝考生们高考成功！