为什么要学好语文100字左右

① 为什么要学好语文

语文并不仅仅是一个科目，它是汉字、古代汉语、现代汉语、语法、写作、中外文学、文化等等的糅合。这些是先人们的智慧所在，私以为学习语文让这种智慧有了价值，东南大学的张天来老师在“大学语文”课上引用了徐志摩先生的话——读书是我们每一个人的义务所在，而无所谓文科理科之别。 至于为什么在大学里开设语文课程，我想应该和开设高数线代大英的道理是一样的，让希望学习的人得到平台，让无意识的人得到督促。事情虽然小却不是一件小事，上述情况可以归为一个大类：交流不通，因为他的本质是：你说的我听不懂。没有什么比交流不通更阻碍文化进步的了。所以，语文是很重要的，正如同英语的重要性一样，他建立在汉语这个庞大的基础之上，永无止境。

② 你喜欢语文吗为什么要求写好，100字

写作思路：可以写因为语文是“我们”中华民族的希望，是中华民族未来的接班人，“我们”又有什么理由可以去不爱自己民族的语言，自己民族的传统文化。

正文：

首先语文可以让一个人知识积累量增多，语文是所有学科的基础。我们学习的任何教材，都离不开汉字，而汉字是语文的一个重要组成部分，倘若一个人语文不好，他不能读懂那么深奥的纯理论书，他不会知道有些词语的含义，这必将是他们前进道路上的障碍。

语文可以让一个人变得话题丰富，让他谈吐不凡。语文不仅教会我们识别众多的汉子拼音，也让我们循序渐进的积累知识。肚子里的知识多了，和别人聊的话题就多了，自己的视野也会慢慢开阔起来，慢慢地自己的举止态度就会升华了。

语文可以记录下文化。这个时代有很多马上就要消失的文化特色，倘若没有人用心把这道工艺记录下来，那将有多少民间文化会消失殆尽。很多的书籍，很多的文献里，不只有隽永的文字，还有文字背后的浓厚文化。

语文无论是对学生还是对国家都有着重要的作用，学好语文的价值是无限的。

③ 学好语文的100个理由

●语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国着名作家有一次请朋友吃饭，看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
●为了学好所钟爱的数理化而学好语文。你要真心的爱数理化生，对它有浓厚的兴趣，那就一定要学好语文。数学讲什么？数学讲究语言表达的准确与严密。数学讲究逻辑的周延。数学讲究空间的想象。数学讲究植根于生活，又为生活服务，不留心观察生活、提炼生活、研究生活，怎么能够学好数学？而最直接的训练语言表达准确严密的，讲究学生思维品质训练的，教会学生大胆想象的，培养学生观察生活、研究生活的，学校开设的课程里，恐怕只有语文能够培养如此全面地为数学能力的发展打基础。理科综合就更不用说了，你连教材的重点句子都读不懂，都不能对重点句子进行解读，那么你怎么能够准确的理解定义？你不会进行严密的逻辑推理，怎么知道定理、公理是如何有条件推导出来的？退一步讲，理科综合的试题设置大多侧重在于生活应用，人家通过文字设置的生活情境你根本不能准确理解，那么，你怎么样把题目做对？对于科学类文章你根本就没有把握其写作规律，没有掌握其阅读方法，没有筛选信息的能力，没有整合信息的能力，没有对文本语言准确解读的能力，你怎么能够读得懂这些文章？而学好数理化没有做题时不行得，可是仅仅有做题也是不行的。如果单凭做题能够取得一点分数这还可以的话，可是没有广泛的对数理化生学术论着的研究与学习，怎么可能真的学好数理化生？如果那也叫爱好的话，恐怕就是急功近利的爱那一点分数而已。可是，如果以牺牲语文的学习，尤其是本来语文基础就不怎样的学生，数理化生分数的取得也是冒着很大的风险的。
●为了能够和周围的人更好地沟通，确保自己作为社会人的幸福生活，也应当学好语文。当要和别人沟通一件事的时候，能否说得清楚？进一步讲，能否说得让人愿意听？再进一步讲，能否让人家觉得你的想法或见识有道理？是愿意跟说话清楚明白、形象生动、妙语连珠的人交谈呀，还是愿意跟半天都憋不出一句话，说出中国话就像日本话一样的人打交道呢？愿意跟什么样的人交谈，就应当成为那样的人，因为一般情况下，大家的想法是比较一致的。当成为大家不愿意沟通的对象时，还有群体归属感吗？当不被许多人理解的时候，会觉得自己心情愉悦、生活幸福吗？可是，这样的语言表达来源于什么，来源于听说读写思体验的积累与内化，而这正是语文课一直在努力做得主要工作。
●作为中国人，在运用母语方面，总该强过外国人。外国人，尤其是最傲慢的美国青少年，还有近邻的韩国青少年都在发奋的学习中国的语文，能够没有危机感吗？当美国，或日本，或韩国，或俄罗斯等等，不仅能够熟练运用自己的母语，甚至能够用汉语流畅沟通的时候，都成为一个个的中国通，哪怕是半中国通的时候，就仅仅是脸红而已了吗？那将意味着什么？每一个有正常思维的人，尤其是熟知中国近代史的人都会知道。且不说文化的传承，民族之根的发达旺盛吧。这些大家应该知道，尤其是读过人教版初中语文教材的同学都不会忘记《最后一课》韩麦尔先生的法语大字“法兰西万岁”和小弗朗士对自己母语的留恋和深刻认知。同样是对待母语，我们难道就没有丝毫的触动吗？仅仅有触动，我们能够没有任何行动吗？最基本的行动是什么？下功夫学好语文。
如何学好语文
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

④ 我们为什么要学习语文

很多学生在学习的过程中想必都有过这样的疑问：我们为什么要学语文呢？为什么要去读哪些晦涩难懂的阅读文章？为什么要写凑不满字数的作文？

★学好语文，会有诸多潜在的未来优势。语文学得好的人，往往既会说，又会写；既会做人，又会做事。他们可以酣畅淋漓地表达观点，也静得下心来潜心专研。他们在与人相处的过程中，会让人感到平和，容易相处，从而获得更多的发展机遇。许多职业，比如政府官员、新闻记者、影视编导、节目主持、企业高管、销售总监、空乘导游、畅销书作家、专家教授等等，都需要深厚的语文功底。翻看历史，晏子使楚、完璧归赵、烛之武退秦师、诸葛亮舌战群儒，可以说很大程度上靠的都是语文。

⑤ 为什么要学好语文

语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国着名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
以上是本人学习语文方法的简单归纳，愿我们能在互相交流中共同提高。

⑥ 为什么一定要学好语文

语文课天天都上。书包中的语文书，书里一些漂亮的文章，以及每周所要写的作文，就构成同学们心中的“语文”了。
但是，这只是对语文的一个直接感觉。那么究竟什么是语文?用叶圣陶先生的话来说，“语”就是口头语言，指听和说;“文”就是书面语言，指读和写。对语文的含义，也还有其他一些理解。有人说：语文是语言和文学。也有人说：语文是语言和文章。但无论哪种解释，对于语文是工具这一点都无可置疑。
语文这个工具运用于听、说、读、写，起的是交际的作用，日常生活中少不了它，学习以及各科知识的交流也少不了它。
说“语文是工具”，不同于说“火车是工具”。语言这个工具运用于思考问题，起的是思维的作用。人不能凭空地想，必须凭语言来想象。思想和语言是紧密联系在一起的。阅读教学中只强调思想内容，不管语言文字;作文教学中只注重怎样写，不注重拿什么来写，所写的东西从何而来，这都犯了把语言和思维割裂开来的毛病。
此外，语文还具有实践性和综合性。大家都知道，语文与我们的实际生活密切相关，解决任何一个实际问题，都涉及到多方面语文知识的运用，而语文教学又是着重培养学生运用语言文字的。信息是现代科学技术和生产发展的一个重要基础，随着科学技术的不断发展，生产能力的迅速提高，人们生活节奏的加快，就要求人们以简洁明快的语言检索传递各种信息，具备更高的读写能力和口头表达能力。因此，语文作为基础工具课，起着举足轻重的作用。
每一个小学生都要把语文学好，否则，就无法学习好其他课程，不能成为合格的现代公民。

⑦ 为什么要学好语文

语文的价值在于使人成为人。
雅斯贝尔斯说：教育，为的是使人“通过语言传承而成为人”。这样的主张用来说明语文教育的价值，恐怕是比较合适的。“要成为人，须靠语言的传承方能到达，因为精神遗产只有通过语言才能传给我们。”“学习语言可以在无形中扩大个人的精神财富”，因为“语言替我而思”。
黄玉峰老师说，做教师，要活得像个人。上课要力求引领自己的学生去求真，做学问要“人云亦云不云，老生常谈不谈，道听途说不说”。一个教师，最要紧的是要有自己的思考、自己的言说，不管那些思考与言说是不是正确，关键是有没有自己的主张，能不能引导学生乐观地面对生命中的各种可能，而不仅仅是懂得如何遣词造句、谋篇布局。
教育家叶圣陶先生曾说过：“学语文不是为应付考试。”
很多孩子对语文课本上的词语背后的故事并不理解，只是从语法、句式上去理解，把本来可以轻松学习的一门母语，变成了像学外语那样复杂和枯燥。
其实如果孩子大量充分的阅读，就能有比较好的语感，自然而然知道如何运用词句。

⑧ 学好语文为什么很重要

链接:

通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

⑨ 为什么要学语文

如果你不学语文，人家小朋友学了，以后他们说的话你就听不懂了，你还怎么和人家玩啊！！！