明天高考语文怎么复习

‘壹’ 临近高考，语文应该怎样复习

高考倒计时已经从三位数字悄然变成了两位数字，随着时间的临近，很多同学都会有不知所措的紧张感，一些科目的学习也会变得凌乱无规则起来，这在决战时刻显然是不可取的，那么今天我们就来一起讨论下关于语文科目在短时间内有没有上升的办法呢？

总的来说，我们需要把语文科目的知识分解成基础知识、阅读、文言文以及写作等几大块，分别采用不同的方法各个击破。

首先，基础知识方面，主要记忆老师归纳的知识点和平时做过的模拟、真题试卷上的题目，着重的话应该记忆错题本上的知识点，一来是有针对性，节省时间，二来是加深记忆以防止在高考紧张的情绪中记成第一次错误的印象。同学们要好好利用早自习晨读的时间，反复诵读形成深刻的记忆，不要打瞌睡或者偷懒呀。

第二，阅读方面，复习时的侧重点应该放在答题技巧上。阅读题目的话虽看似不好作答，但是一些题目也都有固定的答题模式，认真总结一下并记住，在答题时套用模板力求每个得分点都不要错过。

第三，在复习文言文时，我们需要明确这个大块是不可能全部都复习了的。所以在复习时要抓住重点字词，特别是虚词实词的用法，在做一些有针对性的练习加以巩固，这部分便可以拿下一个可观的分数。

第四，也就是写作部分一定要引起我们的重视，因为这部分分值还是很大的。到了最后的阶段，我们要注意多积累一些优美的语句和一些写作素材。平时也可以拿出零碎的时间张开嘴读一读，品味品味，学习一下遣词造句。当自己动手写时，一定要多思考，自己将要表达的意思能不能用积累的这些词汇和语句表达出来，其实，这个过程也就是文采提高的过程。

语文的确是一个需要长时间积累的科目，但也绝对是一个好提分的科目，甚至到进考场的前一分钟我们都不应该放弃，再多看一眼知识点，因为你永远不知道你这一瞥是不是即将助你得到一分，干掉千人。

距离高考还有九十多天，保持积极的心态，我们一定能取得较大的进步。

‘贰’ 备战高考，高三学生如何抓好语文复习呢

语文的考试成绩，决定高考目标。高三学生分配好时间，养成良好的语文学习习惯，持之以恒，就一定能学好语文。

语文学习内容的丰富性和学习时间的长短决定了它不可能一蹴而就。因此，高三考生不应急功近利。只有找到语文学习的正确方向，掌握语文学习的重要环节，语文成绩就可以提高。

‘叁’ 高考语文一轮复习技巧有哪些

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‘肆’ 高三的语文复习要注意哪些策略呢

高三的语文复习大致可以分为三个阶段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。

回归课本。只要把课本中的知识了解透彻，就可以达到运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的能力。

深耕错题本。把平时的基础、阅读、语言运用等方面的错误点作为训练的重点，精选材料进行针对性的练习，不让自己再犯同样的错误。

精做真题。把最近三年的高考真题进行研究。明确高考的命题思路和方式，检测自己对知识的掌握程度和审题的能力、解题的思路。

‘伍’ 高考语文复习，高三学生提升成绩，需要怎么样学习呢

高考前的复习好比是临阵磨枪，是最后的冲刺，也是巩固几年来所学知识的关键环节。高三学生都明白，语文复习涉及的面比较广和散。高考语文如何复习才能奏效呢？

一、了解高考语文的趋势

高考语文学科命题，体现在“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四个点上，高三学生在复习冲刺的时间，需要在语文的必备知识和关键能力上，加重力度。学生逻辑思维能力、信息处理能力和审美鉴赏能力等关键能力考查的力度，越来越重。在语言表达方面，真实情境考查已经考查了两年，情境角度涉及家庭生活情境、学校生活情境、社会生活情境和思维模拟情境。

对于高考语文，高三学生需要做到：做题时精神要高度专注。只有聚精会神、心无旁骛地进入阅读状态和解题状态，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。

把会做的做对。冷静思考，分析命题意图、领会设题提示。切勿不顾命题提示，而按照主观想象和过度的个人经验理解题目。

把不会的答好。充分利用好考题内在的提示、利用好语言之间的逻辑关系，不会的题目也可能答得很好，而且这样的题目往往就是最有区分度的题目。

快速提高语文成绩虽然不太现实，但高三学生经过一个较短周期的努力，用对复习方法，语文成绩还是可以提高上来的，所以只要用心去学，没有学不会的知识，也不会有瘸腿的科目。

‘陆’ 高考语文复习方法

高考文科复习要诀 第一，每天不要一做题就是单选题，应花相当的时间体会语篇。无论是完型还是阅读，都要能够在做前、做后把文章通读几遍。目的是体会语言,语言的体会就是语境中学习语言。 第二，坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文(高中一至六册)。考前强化语言对自己的刺激，可使考场上语言感觉顺畅。这种语言刺激的方法，可以提高改错题的正确率。在平时写作过程中，要注意老师讲评语言运用的错误，并且能够在写作时有意识地去纠正或不再重犯同样的错误。另外，在阅读的过程当中，和同学一起分析一些较长、较难的句子，通过这种方法不但能够复习强化语法知识，同时强化正确语言印象。 如何进行语文复习 离高考还只有屈指可数的几天时间，考生如何进行语文复习以及如何突破，根据我的教学实践，应从下面几个方面着手： 第一、首先应清楚高考语文究竟考什么？这是对考生思维品质的一个大检阅。 第二、清楚知道今年考试说明有哪些变化。今年11 省市自命题，但一律是以教育部考试中心的考试说明为依据，11 省市自命题当然也就带来新的问题，那就是很可能一、二卷的分数、题目、题型都会有一些改变，但是变化不会太大，充分了解考试说明的变化，考生就可以做到心中有数。 第三、认识自己。认识自己目前的复习现状和期待水平之间的距离；认识自己语文成绩不能提高的主要障碍在什么地方；今年题型的变化后觉得可能在那类型题上出差错。假如了解了这几点，则说明对自己目前的复习状况是清晰的。 在以上三点的基础上，从下面两个方面做起： 一、高效复习。去年全国卷第二题寻找错别字，全国通过率不足30% ，其实考生在考前作过很多纠正错别字或者判断错别字的模拟题，这就说明考生复习效率很低，所以应该重视复习效率，保证语文复习的高效率； 二、攻坚。考生都是站在同一条线上让高等学校来选拔，那么知道自己主要问题在什么地方以及大家普遍存在的问题是什么？做到人无我有，在最后这一阶段一定要找准最难攻破的地方下一点工夫争取有所提高。这就是最后的复习策略。 所以就语文来说如果每天能够拿出一部分时间做这样几件事情： 1. 每天用10-15分钟时间把应该背诵默写的名句名篇复习两遍； 2.温故而知新，把所有做过的综合套题重新检查一下，特别是原来做错的地方，要加强复习，巩固记忆； 3.每天分析一道阅读题，比如今天分析一道散文的阅读题，而且要有时间的限制，在15分钟之内要把这份散文阅读的题一定要求自己答完，到15分钟答不完也不答了，紧跟着回头想想为什么没有答完，然后再看对错，同时再看看所设计的这些题的解题思路，能不能发现其中的规律。而且思考一下和考试说明的要求是不是非常吻合。 4.把1-6册比较典范的文言文翻译一遍，这些文章一般都是选自清史、明史都是人物传记，便于整理和把握常用的实虚词和和句式。特别高中语文第五册一单元全部是孟子，第六册一单元全部是史记，是很典范的文言文。 5.每天思考一道话题作文的话题，不必写出来，想一想这个话题会从哪些角度立意，文章主题是什么；准备用怎样的形势来表达，是议论是散文呢？写一个故事还是用诗歌？所要选择的材料；准备怎样一个标题。我想拿到一个话题自己这样想想，几分钟的事情就训练了思维和作文的审题能力。 朋友，对你有帮助的话就采纳吧，以便帮助更多的人！6.考试前多读作文书,三四篇每天,并准备几个开头结尾的形式,考试的时候看哪个适合就套用 我高考的时候就是用这几招的,力挽狂澜啊~

‘柒’ 高三学生需要怎么样注意语文的复习效率呢

高三学生要提高语文成绩，就需要注意语文的复习效率。

一、掌握高考语文复习技巧

名句积累、文学常识、古代文化常识、字音易错、改病句等基础知识需要记忆熟练，古诗文默写这些知识必须要下足功夫背诵掌握，还有古诗文的注释，还有那些作者及他们的作品都是需要利用好点滴时间记熟背熟。

诵读是提高语文复习阅读分析和写作的有效途径。可以利用闲暇的大块时间进行一次有筛选的阅读，阅读面尽量广泛些，帮助整理、完善语文知识的各个系统。学会读，读有助于在写作中广开思路选角度和提供素材，培养对语言的敏感力，只有通过读才能品尝到文章的深邃。或读两三遍、或快读、或细读、或细读相关段、或跳读、或吟诵喜爱的句子。通过读丰富的语言词汇及观点内容、艺术手法、人物形象等，提高在阅读分析中提炼主旨、挖掘文章深意的能力。

从点滴做起，付出努力会让我们交出一份完美的语文答卷。