二年级语文作业禾苗长在在在哪里

Ⅰ 二年级语文作业

爸爸去苏丹已经好几个月了。今天，他就要回家，真令我们高兴。
上午，我和妈妈早早来到了商店，买了一串漂亮的小彩灯和5个气球。回到家，我和妈妈把彩灯编成各种形状，还把每个房间打扫一遍。我把气球也吹好了，挂到各个房间里。
时间过的真快，到了晚上7点了，爸爸要回来了。我和妈妈焦急地等待着。可是，到了8点，仍不见爸爸的人影，妈妈只好打电话问火车是不是误点了。妈妈和我坐立不安，突然，我听见有人喊齐晋，妈妈连忙喊我快下去迎接爸爸。我赶紧下楼，谁知刚下到二楼，我一下就摔到了。我忍住疼痛，下到一楼，一楼的灯坏了，走廊里一片漆黑，伸手不见五指，但我最终还是找到了门的开关。门开了，我看见了爸爸。我赶紧把爸爸拉上来，爸爸给我带了电子游戏盘，我给爸爸一个计算器作为礼物。

Ⅱ 小学二年级语文报纸作业 求答案

天下大雨，去不成公园了

Ⅲ 帮忙二年级语文判断题，下面的说法正确吗

揠苗助长说的是为了让禾苗长高，将禾苗拔起来
说得对

Ⅳ 小学二年级语文作业，求解答。

多彩的森林.……柴德森

大自然中最神秘的莫过森林了，森林里最丰富的莫过色彩了！

清晨是苏醒的色彩。

远山从青白的天宇隐约透出轮廓，嫩绿的林木披着晶莹的露珠，曲曲弯弯的河水沏了浓酽的香，澄黄而又清澈。雪白的卵石铺了一层河底，河水静悄悄地走过。苏醒的色调需要音响作陪衬，一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌……

正午是奔放的色彩。

黛色的山峦把湛蓝的天宇勾出波纹的花边，浓绿的林木郁郁葱葱深邃悠远，河水快步流淌，泛起刺眼的银色波光，护河红柳搭了一条朱红的长廊，暴马丁香白花绽开了，白得耀人目光。

奔放的色调恰需音响作烘托，一只桦皮船飞来了，桨翅儿把河水拍响了……

傍晚是沉思的色彩。

褐色的峰巅托着瑰丽的夕阳，夕阳把余热蒸腾为斑斓的云霞，云霞轻轻地把墨绿的林木遮掩，微风不起，水波不惊，凝重的乳白色雾气在水面上轻柔地飘动。沉思的色调更要音响作启迪，嘎嘎嘎的拖拉机履带声带着欢笑的勘测队员归来……

森林有着丰富的内涵和灵感!

色彩是森林的生命!

貌似这个就是全文。

Ⅳ 二年级语文作业。读坐井观天后填写

啊，外面真美啊!小鸟说的真对，天很大，而我只看到了一小部分

Ⅵ 二年级语文作业中的闻名什么

成语：闻名遐迩。

闻名遐迩 [ wén míng xiá ěr ]

释义：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。

出处：南朝梁萧子显《南齐书·高帝纪上》：“上流声议，遐迩所闻。”

译文：社会地位尊高的人的讨论，远近闻名。

成语用法：偏正式；作谓语、宾语、定语、补语；含褒义。

近义词：声名远播、无人不晓、闻名天下、遐迩闻名、鼎鼎大名、如雷贯耳、举世闻名、名满天下。

反义词：默默无闻。

笔顺

(6)二年级语文作业禾苗长在在在哪里扩展阅读：

1、无人不晓 [ wú rén bù xiǎo ]

释义：没有人不知道。形容很有名气。

出处：刘斯奋《白门柳·夕阳芳草》第六章：“她早就艳名远播，无人不晓。”

成语用法：作谓语、定语；褒义，指很出名。

2、鼎鼎大名 [ dǐng dǐng dà míng ]

释义：形容名气很大。

出处：清·李宝嘉《官场现形记》第二十四回：“你一到京打听人家，像他这样大名鼎鼎，还怕有不晓得的。”

成语用法：偏正式；作宾语、定语；含褒义

Ⅶ 二年级语文作业，请你写写你身边秋天的景色吧

校囹g子￡悉

Ⅷ 禾苗在田里怎么生长

禾苗在田里怎么生长？

回答：

禾苗在田里（茁壮）生长。

备注，

词语注释，

茁壮

[ zhuó zhuàng ]

（年轻人、孩子、动植物）强壮；健壮：牛羊～。

一代新人～成长。

小麦长得十分～。

Ⅸ 二年级语文作业有图

看