怎么做能让成绩提高语文

Ⅰ 家长怎么样才能让孩子提升语文成绩

家长要想让孩子提升语文成绩，要让孩子在平时增加阅读量，多读书，多背诵，多写作。

很多孩子在学习的过程中都会有偏科的现象存在，特别是很多男生语文成绩特别不好，很多家长担心他们，想提升他们的语文成绩，可以通过以下几种方法。

1、增加阅读量。

无论提高什么科目的成绩，阅读是学习的最根本基础，特别是对于语文成绩来说，我们可以看到许多语文成绩好的孩子都喜欢读课外书，坚持阅读是培养他们理解能力的一种有效途径。一定要让孩子在课余时间多读书，增加他们的阅读量，扩展他们的视野，有利于提高他们的写作能力，不至于在阅读理解时根本读不懂文章所表达的含义。

Ⅱ 如何提高语文成绩

1、认真上好每一节语文课，我们从上小学的第一天就每天都上语文课，我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待每一节语文课。

小学语文和初中语文还不一样，小学语文主要以字词等基础知识为主，而且内容较简单，所以许多小学生就认为语文很好学，轻易就拿高分，其实并不是这样的。到了初中，语文学习的内容多了，难度大了，这时候就有许多同学感到力不从心了，这也很正常。

到了初中，语文课上，老师讲解的内容很多，所以要想提高语文成绩，首先就要上好每一节语文课，这是最重要的。

2、注重语文基础知识的把握。语文基础知识不仅仅是指字词，字词知识其中的一点而已。语文基础知识的范畴很广，它包括字、词、句、段、篇等方方面面的知识，通过让学生掌握语文基础知识来培养学生的听、说、读、写能力。所以，学生要认真学习语文，扎扎实实的积累和把握语文基础知识，这是一个长期的过程，没有任何捷径可走。

3、提高阅读水平。阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。

提高阅读水平有三种方法：

一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。因为课本上的每一篇文章都是一篇典型的语文阅读理解，教师在讲解课文的时候，实际上就是在教学生如何去做阅读理解，所以听教师分析课文是最好的、也是最有效的一种提高自己阅读水平的一种方式。

二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。

最后一种是多读课外书以及阅读材料。课余时间可以看一些名着、刊物等，这样可以有效的提高学生的语文阅读水平，所以要鼓励学生多读有益的书籍。

4、提高写作水平。要想写好作文，首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写，其次要多写多练。

只有多写多练才能提高写作水平，但多写多练不是盲目的多写多练，而是应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

5、主要是树立端正的初中语文学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率。

Ⅲ 怎么才能让语文成绩好

学好语文最基础的是学习标点符号的用法、语法知识的用法，然后，要多读各类书籍，当然，推荐阅读名着，不要去读一些不知名作家写的文章，不管是外国文学，还是我国的传统经典名着都对语文学习有极大的帮助。因为里面的每句话都值得回味，作者用词都很讲究，表达人物的性恪、景物的特点都是入木三分的。当遇到不懂的词和字时，一定要立刻去查字典或者词典，还要用笔记记下来，考试时经常会考到一些生僻字，普通的是不会考的。大量阅读最好借助诸如“精英特速读记忆”工具来训练提高，内置许多网络知识，在训练过程中自然学到许多知识，拓展了知识面。还有就是在阅读名着的过程中，一定要注意作者的写作方法，体会作者的段落安排，字词运用，表达了作者的什么意图。这也是阅读理解的层次问题了，阅读理解的最高层次是对文章作出自己的评论和体会，并深刻理解作者这样写的意思，而且表达了作者什么样的感情。俗话说，好记性不如烂笔头，并且在阅读的过程中，思考并做好笔记。所有这些都学好语文的关键。

Ⅳ 如何提高孩子语文成绩

（1）从生活中积累

俗话说，生活有多广，语文就有多广。多姿多彩的生活是“知识库”，是“语言库”，是作文材料的丰富源。但它们是为有心者而准备着的，这就要求我们在日常生活中，不论是学习、工作、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，还是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。养成认真仔细观察生活的好习惯。

（2）从阅读中积累

书籍报刊是作文材料的又一个丰富资源。比起丰富多彩的社会生活，虽然是“第二手”的材料，但由于经过作者的加工整理，使材料更具规范、更精练、更集中的特点，便于读者吸收和积累。再说，中学生学习的任务重，不可能也不必一定要从生活中积累作文所需要的材料。那么就从书籍报刊中去积累材料了。

（3）从背诵中积累

指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。学生读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。因此，教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点，对学生加强背诵指导，强化记忆，帮助他们积累起终生受用不尽的材料。

Ⅳ 语文成绩想要提高该怎么做呢

个人认为提高语文成绩首先是需要多阅读，多写作，因为阅读多理解能力就会提高，语文不单单是造句，组词，阅读理解和作文占一大项，这都需要多阅读才能提高。而写作能将阅读的理解有效发挥出来从而加深了解和运用。

针对上述问题，我来给大家几点建议：

1.做阅读理解时，要将文章及问题多看几遍，千万不要出现看一遍文章就做题，这是最不好的，可以先度读一遍文章，再看一遍题目，最后读一遍文章，再做题目(有些答案，往往在文章中出现)。

2.写作时，一定要仔细读题(看清楚作文要求：字数、体裁等等)，再构思，最后再书写。在构思的时候，千万要写个提纲(这点很重要)，最后书写，注意书写规范。

3.将题目完成后，千万不要忽略检查，还有，出现需要修改时，一定要注意修改符号的规范使用。

Ⅵ 孩子语文成绩差怎么才能提高

学好一门语言学科，临阵抱佛脚是没有任何用处的。还是需要平时的积累。尤其是语文，生活在国内的都知道，要学好语文有多不容易。不只是读书认字这么简单。还有涉及到历史、地理甚至哲学很多内容。每一个学科都要懂，才能说得上学会了语文，否则都是一知半解。可见语文是一门多么难的学科。

虽然是这样，我们依然要努力去学好，毕竟都是国人嘛，总不能有一天遇到一个外国人，人家的国语比咱们说的好，研究的比咱们深入，那就很丢人了。其实学好语文也不难，我们主要掌握这4个方法。

语文成绩的提高并不是一朝一夕的，所以要提前做好准备，迎接高考的来临。学好语文不只是学生的责任，也是我们成年人的责任。作为中国人，自己的语言都学不好，有点过分了哈！

Ⅶ 怎样才能让语文成绩好

1、想要提高自己的语文成绩，课堂尤为重要，我们必须要抓住课堂上的四十到五十分钟，全神贯注，虽然一直集中注意力不太容易做到但我们还是尽量别跑神或少跑神。提高听课质量对成绩的提高有很大的作用。
2、其次就是上课要记好笔记，老师上课讲的知识点，一个都不要落下，如果与人抱怨老师上课讲的太快，根本没有时间记笔记，其实老师也是有她们的苦衷的，如果给你太长时间做笔记，教学任务就无法完成，也就是课讲不完了。所以基本功很重要，平时一定要练好速记能力。
3、语文考试很大一部分题都是阅读，有现代文阅读，也有文言文阅读，还有古诗，现代诗阅读。其实这些题的做法都是有技巧的，包括赏析语句，文段在全文的作用，链字（赏析字），赏析词等等题型都有固定的答题形式和答案点的，如果有不清楚的可以问老师（其实在中小学阶段这些内容都见过）
4、还有就是一个最重要的问题就是课外书的阅读，我在这里奉劝各位初中党，趁现在作业不多，抓紧时间读课外书，我给你们推荐几本书是必读的，像什么诗经，史记，朱自清散文选，鲁迅散文选，四大名着，朝花夕拾，呐喊,阿Q正传等。
5、最后还有一点，就是一定要认真写作业，老师布置的作业如果不会可以借助手机，但千万不要只关注结果，过程才最重要，否则做了也是白做，遇到不会的字词记得查字典哦。

Ⅷ 高中生怎么提高语文成绩 有什么学习方法

1、制定计划。

制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。一个好的学习计划，不仅能让我们的学习更加的有条理，也能很快提升学习效率。制定学习计划是由被动学习向主动学习迈进的第一步。

2、主动预习。

“凡事预则立不预则废”预习是学会主动学习的一个重要环节，是学习语文知识的初始阶段。预习不是拿过课本读一遍，而是要目的、有计划的预习，对于高中语文来说，预习要达到了解文章层次、结构；将新旧知识相关联；找出难点、疑点，提出问题的目的。

3、保证课堂效率。

想要提高语文成绩必须要有较高的课堂效率，课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有全神贯注才能跟紧老师的思路，抓住知识重点，解答预习中遇到的疑问。只有在课堂上把老师讲的内容消化吸收，才能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。

高中语文成绩不好的根本原因：

1、重视程度不够。“今天你对我爱理不理，改日哥让你高攀不起”，这句话用在语文学科上再恰当不过了。不少学生和家长都觉得语文成绩不容易拉开，成绩好的130，成绩最差也能得八九十分，所以，没必要在语文上花精力，学与不学差距并不是很大。

2、学习方法不对。一些同学几乎没有清晰明确的语文学习方法，有的同学用老一套“死记硬背”来应对文言文，用“生搬硬套”来面对作文，要知道经过多年的教育改革，语文的知识点变得又多又杂，考查的范围也非常的广，考查的灵活性也大大提升。

3、主动性不够。这和前面的第一点有直接的关系，正因为重视程度不够，学起来才变得被动。语文是一门特殊的学科，它的特殊在于需要同学们自己去积累、应用，“学习永远是自己的事情”，到了高中，语文老师仅仅是引导大家如何学习，具体的知识还需要同学们自己主动去索取。

一部分同学低分的原因就是课堂听听课，课下从未关注过语文；要么心血来潮学上几天，这种一曝十寒式的学习，是语文学习的大忌，语文需要的是少量多次，循序渐进，边读边悟。

Ⅸ 初中阶段该怎么做才能提高自己的语文成绩呢

在初中阶段，语文数学英语的分数占比还是比较高的，大家要想让自己的成绩全面提高，千万不要让自己在这三门功课上丢失太多的分数。有很多的学生觉得语文成绩特别难以提高，这是因为大家没有掌握一些学习方法，如果大家能够每天阅读一些书籍，一定会增加自己的知识储备量，从而会让自己的语文成绩有所提高。

Ⅹ 小学语文成绩怎么提高

小学语文成绩提高方式如下：

一、抓好课堂纪律

知识的传授，技能的掌握学生是否完成，主要在于一节课40分钟的有效利用。因此，充分利用好课堂仅有的40分钟是提高教育教学质量的关键环节。而课堂纪律是提高课堂效率的保障。

一节课下来，如果学生没有好好听老师讲课，学生乱哄哄，做小动作的，东张西望的，思想开小差的，交头接耳的，干什么的都有，即使老师教学设计再精彩，即使老师讲得唾沫飞溅，也是白费功夫。

所以上课时，一定要抓好课堂纪律，要让你的学生把眼睛看过来，让你的学生学有所听，学有所得。我们要向40分钟要效率，这是提高教学质量的关键。

二、培养作业习惯

一个好的习惯，会让孩子终身受益，一个坏的习惯也会影响孩子的一生。一个学生学习习惯如何，直接影响孩子的学习成绩。所以要想孩子成绩出色，就应该从培养学生良好的学习习惯抓起。学习习惯包括很多方面，我这里要特别强调的是作业习惯。

低段学生自觉性差，在校的作业，需要老师监督。回家的作业需要家长的监督。不管是在校作业，还是回家作业都必须让孩子养成认真、按时完成作业的习惯。今天的作业要今天完成，不能拖到明天。

我们要严格杜绝孩子作业拖拉，甚至拖欠的现象。对那些作业拖拉的学生要做到三多：多过问，多指导，多检查。我想如果学生有了良好的学习习惯，他的学习成绩肯定不会差。相反一个学生如果学习习惯差，即使他有聪明的头脑，成绩也不会很出色。

三、提高书写质量

提高书写质量，减少学生的错别字，也是提高学生语文成绩一个重要的举措。很多学生在考试中都会因错别字而失去好几分。我发现如果一个孩子能做到一笔一画认真书写，他的错别字就会很少，如果一个孩子作业马虎，字迹随意，他的错别字明显要多得多。

要想减少学生的错别字，其中的一个办法就是要提高学生的书写质量。我们要严格要求学生书写工整，格式规范，书面整洁。对于一二年级的学生，教师要认真指导学生生字的书写。

我们不仅要求学生把字写正确，把字写在田字格中的正确位置，还要求学生把字写美观。让学生从低年级开始就养成良好的书写习惯，必定能大大减少孩子的错别字，让孩子在考试中不要失去不应该失去的的分数，从而提高班级的出色率和合格率。

四、认真批改作业

批改作业是教师每天要做的一件事。我们教师批改作业一定要认真、及时、细致、不漏批，不错批。当天的作业当天批改。在作业后面，多写一些鼓励性、激励性的评语，让学生尝到作业的乐趣。

重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评。对好的作业要予以表扬，同时督促学生及时订正错误。对一些成绩差的学生的最好能当面批改，当面指出错误，并让学生当场订正。只要教师每天能脚踏实地把批改作业这项工作做好，学生的学习成绩一定能得到提高。