五年级语文第6课梅花魂的魂是什么意思

㈠ 梅花魂的魂是什么意思

“魂”指精神。

“梅花魂”指的就是梅花的精神，即“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，它从来都是顶天立地，不肯低头折节。”《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。

整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。

(1)五年级语文第6课梅花魂的魂是什么意思扩展阅读

作者简介：

陈慧瑛，着名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。着作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项2项。

㈡ 梅花魂中的魂在文中是指什么，梅花魂，即什么，在本课是指什么

本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情（即梅花魂）。魂指的是梅花的不畏寒冬，顶天立地不肯低头折节的精神。

外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。

写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情。

如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。

(2)五年级语文第6课梅花魂的魂是什么意思扩展阅读：

《梅花魂》这篇文章是着名作家陈慧瑛写的众多文学作品中的一篇。这篇文章讲的是：由故乡梅花的开放引出来了对深爱梅花的祖父的回忆，然后具体叙述了外祖父喜爱梅花，思念祖国的故事。

小时候，外祖父常常教“我”读唐诗宋词，但一提及家乡，他就会悄然落泪；五岁时，“我”弄脏了他最珍爱的墨梅图，他异常生气，并用行动告诉“我”——清白的梅花不可玷污。

当“我”要回到祖国时，外祖父不禁失声痛哭，因为他不能回到祖国，去看一看那条永远矗立在世界之巅的东方巨龙！于是，墨梅图与绣着血色梅花的手绢便被“我”时刻珍藏，当然，还有身在异乡的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

我们不会忘记，祖国永远是我们温暖的家，我们也不能忘记，祖国曾历经的坎坷与磨难！可是，一滴泪珠调动着我们的思国之情；一枝梅花，扣动着每一位中国人的爱国心弦。

一番教导，让我就此明白了一个道理——旁的花，只会春暖绽放，但梅花，愈寒，愈秀，愈风欺雪压，愈顶天立地，从来不会低头折节。

㈢ 第6课梅花魂 ‘‘梅花魂’’的‘‘魂’’是什么意思

我们老师也学这课，我也是五年级的，老师上课告诉我梅花魂的魂是：梅花不畏寒冷的精神，懂吗，求你了，给我满意吧。

㈣ 课文梅花魂的魂什么意思

“魂”有灵魂和精神这两种解释，在梅花魂里指的是精神

㈤ 小学课文第6课梅花魂的魂是什么意思

亲，我帮你解答吧，麻烦一定要给我个好评哦！

《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。

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㈥ 五年级语文第6课梅花魂的魂是什么意思

魂的意思是指梅花有这人一样坚韧，有骨气，有傲气的这种魄气，另一方面又表达了外祖父对祖国深深的爱，他和梅花有着一样的坚韧不拔的爱国心！
顺便把中心给你：本文围绕梅花写了五件事，表达了表达了外祖父对梅花的喜爱，也表达了外祖父眷恋祖国的感情！

㈦ 问下，梅花魂的魂是什么意思 〔是五年级上册的哟〕

因为“梅花”又名红梅，所以是中国的传统名花。“魂”指精神。“梅花魂”指的就是梅花的精神，即“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，它从来都是顶天立地，不肯低头折节。”

㈧ 五年级第六课《梅花魂》的‘魂’是什么意思。

梅花的精神这是梅花魂的全部意思，而魂则是精神。

望楼主采纳

㈨ 小学五年级语文(上) 梅花魂 中的 魂 指什么

花本身是没有魂的。
课文里所说的魂是作者赋予它的，
指的是通过梅花折射出的一种精神。