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六年级语文卷子都有什么考点

发布时间:2022-06-13 22:01:36

㈠ 小学六年级语文的考试考查的点有什么

不能告诉你,要靠自己的实力!

㈡ 语文六年级下册第三单元考试可能考什么,为人民服务有什么重点

苏教版
西游记中有那些故事
如梦令 渔歌子 默写
9课 课后第3题
第十课的道理
练习三诵读与积累
表示笑的词

我盟就这样考得

㈢ 六年级上册语文必考点有哪些呢

六年级上册语文必考点有故事和课文比如这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。

到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

六年级语文内容归纳

伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间,而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

㈣ 六年级毕业考试语文试卷

小学毕业考试语文测试卷

卷首语:亲爱的同学们,小学六年,无数次语文学习,无数次活动,更有无数的收获,让我们在此展示一下自己吧!请你做到书写工整,卷面整洁,它将以2分计入卷面总分。
基础知识部分(38分)
第一部分“按要求写字、词、句”。(23分)
1、在拼音下面写出汉字,注意写得匀称、美观。(8分)
chuǎi mó piāo fú táo zuì shū cài
( ) ( ) ( ) ( )
zhàng dān xiàn mù diāo sù yù hán
( ) ( ) ( ) ( )
2、选字填空。(2分)
撒 洒 ( )泪告别 ( )腿就跑
座 坐 ( )井观天 ( )无虚席
3、先把下列成语补充完整,再按要求归类(填序号)。(7分)
①翠绿( )滴 ②( )而不舍 ③ 舍( )忘死 ④所向披( )
⑤一鼓( )气 ⑥( )山峻岭 ⑦ 目( )口呆 ⑧司空见( )
其中 是描写自然景物的,另外再写一个 ;
其中 是形容优秀品质的,另外再写一个 ;
其中 是形容恢宏气势的,另外再写一个 。
4、2008年将在我国首都 举行奥运会,奥运吉祥物是 ,它们分别是贝贝、晶晶、 、 、妮妮。(2分)
5、古诗积累(4分)
①在我读过的古诗中,寄托诗人思乡之情的有《 》;描写送别情景的有《 》;描写将士边疆生活的有《 》;描写月亮的诗有《 》。描写儿童生活的有《 》,请写出写儿童活动的诗句: , 。
②每次科技活动,老师讲解的方法我都懂,书上介绍的理论我也会,可自己怕动手,常常只知其然,不知其所以然。老师知道后,教育我说:“纸上得来终觉浅, 。” (《冬夜读书示子聿》陆游)
第二部分“按课文 内容填空”。(15分)
1、《孔子游春》中,孔子说水“好像有德行”,是因为水 ;说水“好像有情谊”,是因为水 ;说水“好像有志向”,是因为水 。
2、《大江保卫战》中,战士们的冲锋舟在汹涌的激流中 ,飞向 ,飞向 ,飞向 。这句话用 的修辞手法,生动地描写了战士们救助群众的情景。
3、《碧螺春》中,采茶姑娘们披着 ,踏着 ,结伴向茶园走去。空中弥漫着 , 的茶树丛中,不时传来 的欢笑声……绿树映衬着 ,构成一幅 。

阅读部分(30分)
(一)白鹭(节选)
白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹭太大而嫌生硬,且不用说,( )像粉红色的朱鹭或苍鹭,( )觉得大了一些,( )太不寻常了。
……
或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?
白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗。
1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)
2、文中从 、 两方面写出了白鹭的精巧。(2分)
3、这段话把白鹭比作了 , 。(2分)
4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭,想想这样写的好处上什么?(2分)

5、用“ ”画出文中的反问句,把它改成带句号的句子:(4分)

(二)
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”
“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问
“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”
“小齿轮和螺(luó ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说,‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。”
我忽然明白起来,心里便觉得很轻松、很快乐。
请做题:
1、 给短文加上合适的题目: 。(2分)
2、 把括号中不正确的读音画去。(2分)
3、给划线句子加上标点。(3分)
4、手表是由 、 、 、 等部件组成的,其中让人喝彩的有 ,没有人喝彩的有 。 (4分)
5、老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了?(2分)

6、最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(4分)

习作部分(30分)
作文题: 和
提示:可以写实实在在的人、物之间的事。如:我和我的同桌,爸爸和电视等等;也可以以想象的形式(寓言、童话等)写两个事物之间发生的事,如:蜡烛和电灯,小溪和大海……把题目补充完整,不少于400字。

写到此处,说明你的旅程要结束了,再仔细回顾自己的行程,逐行扫描自己的笔迹,耐心点击自己的疑问。让成功永远伴你!
附试卷参考答案
基础知识部分
第一部分
1、 揣摩 漂浮 陶醉 蔬菜 帐单 羡慕 雕塑 御寒
2、 洒 撒 坐 座
3、 欲 锲 生 靡 作 崇 瞪 惯
①⑥ ②③ ④⑤
4、 北京 福娃 欢欢 迎迎
5、 ①(略) ②绝知此事要躬行
第二部分
1、奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁 没有一定的形状,或方或长,流必向下 穿山岩,凿石壁,从无惧色
2、劈波斩浪 漂动的树梢 灭顶的房屋 摇摇晃晃的电杆 排比
3、晨雾 朝霞 淡淡的花香 翠绿欲滴 银铃般 俊美的身影 美丽动人的图画

阅读部分
(一)
1、即使 也 而且
2、颜色的配合 身段的大小
3、精巧的诗(韵味无穷的诗) 优美的歌
4、通过对比体现白鹭的精巧
5、反问句:但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?
改成:但是白鹭的本身就是一首优美的歌。
(二)
1、(略)
2、(tāng tǎng) (luó ruó)
3、 “ , ! ? ” , 。
4、 一块玻璃 两个指针 小齿轮 螺丝 一块玻璃、两个指针 小齿轮、螺丝
5、“我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。
6、“我”明白了:在后台工作虽是没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。(不能只做有人喝彩的工作,也要做没有喝彩的幕后工作。)
例子(略)

习作部分(略)

㈤ 人教版六年级上册语文大册中的卷子的内容是什么

一、基础知识

1、看拼音,写词语

2、给加点字选择正确的读音

3、比一比,再组词(辨字组词)

4、词语搭配

5、补充词语并选词填空

6、关联词语填空

7、照样子,写词语

8、加偏旁组新字再组词

9、选择字的正确解释

10、写近义词(反义词)

11、多音字注音再组词

12、连线题

13、加标点符号

14、变换句式

(1)把字句与被字句转换

(2)缩句

(3)扩句

(4)修改病句

(5)反问句与陈述句转换

(6)仿写比喻句、拟人句

(7)直接引语与间接引语

(8)加关联词语

(9)转述句

(10)双重否定句与肯定句转换

15、按课文内容填空

(1)古诗背写

(2)课文选段

(3)名言警句

(4)谚语

(5)课文主题归纳

(6)人物品质总结

16、排序题

17、口语交际

二、阅读理解

(一)课内阅读

1、短文内容概括

2、找近义词

3、找中心句

4、理解句子意思

(二)课外阅读

1、划去错误的读音

(划去不恰当的词语)

2、照样子,写词语

3、词语搭配

4、联系上下文,理解词语解释

5、找近义词、反义词

6、加标点符号

7、给文章加上合适的题目

8、填上合适的关联词语

9、修辞手法及仿写

10、画出有关的语句

11、根据短文内容填空

12、概括文章主旨

13、找中心句

14、体会作者思想感情

15、说说故事蕴含的哲理

16、开放题

(1)你想对文中xxx说些什么?

(2)你更喜欢哪个人物?为什么?

三、作文

(一)记人作文

(二)记事作文

(三)写景状物作文

(四)日记、书信

(五)想象作文

(六)读后感

㈥ 2015小学六年级语文毕业的卷子有哪些题

小学六年级毕业试卷(语文)
一 、基础知识(40分)
1、 正确、匀称地书写下面的语句。(5分)
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是高过码头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那样绵延,向天边的霞光那样耀眼,向高空的彩虹那么绚烂。

2、看拼音,写一写。(5分)
bì 风帆( )空 ( )幕
完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )
lián 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政
舌绽( )花 ( )悯
jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里
声色( )厉 星星火( )
3、给加点的字选择正确的注音(3分)
(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)
牵强( )附会 和()稀泥 倔强( )
随声附和( ) 勉强( ) 和( )气生财
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)
A、不安全 B、损害 C、端正 D、高
①危峰兀立( ) ②危及生命( )
③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三组词语中,是同一类的一组是( )(2分)
A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
6、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。(4分)
(1)、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知着、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。
(2)、有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。
7、出口成章,根据提示写名句。(8分)
(1)弈秋,( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听。
(2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么( )呢?
(3)正月十五,处处( ),整条大街像是办喜事,( )而美丽。
(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人( ),或( ),或( )。
(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)
春:____________________________
夏:____________________________
秋:____________________________
冬:_________________________
(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花,再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。
(7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他,可就是( )他。——(美国)海明威(《 》)
8、按要求写句子。(8分)
(1)、仿写句子。(2分)
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将 。
如果我是春雨,我将 。
(2友谊的话题历久弥新,写出表现友谊的一组诗句:
。友谊最深、不猜不疑的朋友,我们称为 。
彼此心意相通、无所违逆的朋友,我们称之为 。 (2分)
(3)“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是()(2分)
A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。
(4)修改病句。(2分)
三个韩国的孩子来我校参观访问。
______________________________________________________。
我们讨论并听取了校长作的生本报告。
__________________________________________。
9、请根据语境填空(4分)
小学六年的生活一晃而过,真是 , 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想“ ”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(10分)
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,瞅着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字,用音序查字法应查音序( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。(3分)
2、以上短文选自俄国作家( )的(《 》)。(1分)
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时,他会对桑娜说什么呢?(3分)

4、从加点的词语中,你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)

(二)课外阅读(20分)
孔子游春(节选)
水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)
2、这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 ______了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外:____________________(2分)
2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)
3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)
4、联系上下文,填空。(4分)
(1)“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
(3) 你认为“真正的上帝”指的是______________________。
(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。
5、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)
例:爱心可以让死神望而却步。___________________________________________
四、习作表达(30分)
1、 语文实践(5分)
同学们,大家都知道雾霾天气吧,它就在我们身边,多么可怕的事情。作为你,在平时的生活中是怎样珍惜资源,保护环境,从身边的小事做起,请用100左右的字,联系实际谈一谈。

2、 生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。(25分)

㈦ 语文六年级毕业考试考什么

概括的说
每课的生字词【一般在试卷的第一题看拼音写词语】包括成语
课内阅读,复习一下每课重要的语段
文学常识是必考的
还有就是作文,一般考最近发生的国内的大事,我觉得这次会考关于玉树7.1级地震有关的作文,比如:给地震灾区小朋友的一封信
差不多就是这样了,好好复习吧.

给你一张卷子吧。
六年级语文毕业试卷
一、 看拼音写词语:5%
kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 补充词语,并解释所填字的意思:9%
应接不( ) 身( )其境
( )烛夜游 兴国安( )
毫不气( ) 神机( )算
三、 判断题:8%
1、按字母表的排列顺序,下列字母排列是否正确:F O S Q T U ……( )
2、“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”是反问句。……( )
3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。 ………………( )
4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷,可怜地冻死在街头。 ……………( )
5、“己所不欲,勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人,时时处处想到别人。… ( )
6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。……………( )
7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。” ( )
8、《别了,我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。…( )
四、 选词填空:8%
激烈 猛烈 热烈 强烈
1、突然,飞机遇到了一股( )的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚。
2、辩论双方( )精彩的答辩,一次又一次博得在场观众( )的掌声。
刚强 坚强
1、面对敌人的严刑拷打,夏明翰始终没有屈服,表现得十分( )。
坚持 支持
1、这几天,张老师病了,但他仍( )上课,今天上午数学课时,他终于(
)不住,晕倒在讲台上。
特意 执意
1、王老师虽然一直高烧不退,但他( )不肯休息,坚持为我们讲课。
2、叔叔从上海回来,( )给我买回了一把小提琴。
五、 按课文或课文内容填空:11%
1、《赠汪伦》的作者是 。这首诗的后两句是 ,
。这两句用 的方法表现出
2、那翠绿的颜色, 照耀着我们的眼睛, 每一片绿叶上都
有一个新的 在 。这一段话抓住了榕树富有
的特点,描写了 的景象。
3、有 有 ,有 有 ,有 有 ,有 有 。
既需 ,又长 。这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了
修辞手法。
六、 按顺序排列下面错乱的句子,用1、2、3……表示:6%
( )正当老奶奶“啊哟,啊哟”哼的时候,那位阿姨连一句“对不起”都没说,骑上
自行车飞快地跑了。
( )她头发乌黑发亮,穿着一件连衣裙,一双白得发亮的皮鞋,好看极了。
( )我们使劲地叫她,她装聋。
( )刚刚放学,在回家的路上,我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。
( )这时,我才了解到她的外表打扮得那么好看,只是为了遮住丑恶的心灵。
( )这时,刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子,那位阿姨刹车不灵,一下子把老
奶奶撞倒了。
七、 阅读语段,完成作业:17%
老爷爷看花,一面看一面自语,嘴里低吟着什么。老奶奶看花,拄者拐杖,牵着孙孙,有的还很珍惜地摘下一朵,簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐,干干净净,好像参加什么盛会,不少人已经穿上雪白的衬衫,有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾,叫啊,跳啊,被这一望无际的花海惊呆了。
1、给文中加点的两个字分别注音:盛( ) 系( )2分
2、这段话写到的主要人物有( )、( )、( )、( )。
他们共同的心情是( )。3分
3、写出下列词语的反义词:2分
低吟( ) 珍惜( )
4、这段话属于( )段式。1分
(三)
天 山 景 物
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到
秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影,就像
雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀
银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天
的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上,有一条清澈见底的小溪流,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,
五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得各精神。在
马上你不用离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
1、 找出文中描写颜色的双音节以上的词语(两个字以上组成的词),写在下面:5分
2、从文中找出下面词语的近义词:2分
耸立( ) 酷热 ( )
3、 出文章中的两个比喻句,在文中用“——”标出。2分
4、 说说你对文章最后一句话的理解。3分

㈧ 六年级语文段考需要复习什么书上的东西都记得了。。。现在不知道要干吗了

主要还是得看基础知识。不仅仅是课本上的字词,还有基础体型训练,比如改病句,句子排序,修辞训练,关联词填空等。再就是阅读和作文训练,不管对于小升初来说补习作文是否来得及,但一定不能间断,总会有所提高的,阅读也一样。

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