2年级语文什么的大象

❶ 二年级语文看图写话图上画了哪些小动物它们会干什么说什么

在一座美丽的森林里，住着许多只可爱的小动物，其它小动物都非常认真，在学自己的新本领，只有小猴子成天抓着藤条荡来荡去，无所事事。猴妈妈对小猴子说:“儿子你已经长大了，该学点新本领了。”“那好吧!我明天就和其它小动物一起学习本领。”小猴说道。

第二天，小猴子去小兔姐姐家。看见她在认认真真地看作文书，小猴子连忙跑过去，说:“小兔姐姐，别人都说你的作文写得妙笔生花，语句优美，你可以教教我写作文吗?”小兔爽快地答应了。小兔说:“写作文可不是一件很容易的事，每天早晚要看很多个小时的书，还要把词句摘下来，要多读，写作文的时候还要用进去。”

说完，小猴子说:“这个小菜一碟，你放心，我一定能把作文写得很好的。”小猴子回到家，按照小兔的方法来写作文，过了第一天，第二天，还满认真的，到了第三天、第四天就不耐烦，再也不想学写作文了。

后来它又和公鸡学吹喇叭，看见公鸡嘟嘟嘟在吹喇叭，它想吹喇叭一定很简单，小猴子马上走到公鸡姐姐身边，跟公鸡说:“姐姐，我想跟你学吹喇叭行吗?”公鸡姐姐干脆地说:“想学就学吧!”时间过得可真快，一转眼就过了三天，小猴子虽然会吹喇叭，但是觉得吹喇叭没有出息，又很累，就不想学了。

回来的时候，他看见梅花鹿跑得像风一样快，小猴子想:“我还不如跟梅花鹿学习跑步呢!”它连忙追上去大声喊道:“梅花鹿哥哥，我想向你学习跑步可以吗?”梅花鹿痛快地答应了:“想学就跟我来跑吧!”跑了一大圈，小猴子跑得气喘吁吁，上气接不住下气。小猴子再也不想学什么本领了。

日子一天一天过去了，森林里举行了一场惊心动魄的奥运会。小兔、公鸡和梅花鹿都得了冠军，胸前的金牌闪闪发光，它们的脸上露出开心的笑容，只有小猴子什么也没有得到，它觉得很难受，红着脸，低着头回家了。

❷ 二年级语文称象的办法有三个是什么

二年级语文称象的办法有三个如下。

1、平衡法

将大象用钢索绑好，利用吊车的滑轮，在钢索的另一头系上大筐，在筐内放入重物，重量相等时，就会平衡。

2、悬吊法

于一大树上挂一足够结实的滑车，一头拴住大象，另一头吊一大篮子，于篮中放石头，直到把大象吊起为止，称石头重量。

3、拖动法

根据摩擦力＝重力X摩擦系数的公式可设计一只底面光滑的大木板，放于一光滑的地面，为了减少摩擦系数（主要还是减少拉动カ），还可在地面上涂一些油。

用一定的力量去拉这只木板，记下拉动时的力量，（可以用一定数量的石头的重量通过滑车转向后作水平拉カ），然后再把大象牵走，再记下拉动空木板的拉力，则大象的重量就可算出来。

❸ 二年级下册语文作文乐于助人的大象要怎么写呢

森林里的大力士是谁呀?哦，原来是有着长长的鼻子和粗壮的大腿，还有庞大的身躯的动物——大象。
说起大象，那可是滔滔不绝！他的力气无人能顶。不过，你也不用提心吊胆，你可以放心地走在他身旁。听了我的介绍，你是不是觉得他也不凶，反而很慈祥。对了，他不仅慈祥，而且还很乐于助人呢。
冬天到了，小猴家里冷冰冰的。他想上山砍点柴烧。可是，小猴这弱小的身躯怎么把柴扛回家呢？小猴正愁眉苦脸的时候，大象突然出现了。大象看见小猴一脸忧愁，就问：“你怎么了？”小猴回答说：“我想砍点柴回家烧，可是扛不动柴，你能帮帮我吗？”大象满口答应。
他先用长鼻子卷起柴，一步一步地向小猴家走去。到了小猴家，大象还帮小猴把火生了起来。小猴不停地向大象道谢。大象却笑眯眯地说：“这些是只用举手之劳就可以办成的事，不用谢了！”
大象做过的好事不计其数，就像天上的星星一样多。
没过几天，大象不仅有了"大力士”的称号，还有了“爱心居民”的称号呢！

❹ 小马说什么大象啊什么

小马说大象呀，你的耳朵耷拉着，会听不见我们说话的。
出自二年级语文下册大象的耳朵。
大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。有时几个象群聚集起来，结成上百只大象。象牙是防御敌人的重要武器。

❺ 什么的大象可以填什么形容词

1、（凶猛）的大象

2、（温顺）的大象

3、（狂怒）的大象

4、（焦躁）的大象

5、（勇敢）的大象

6、（安静）的大象

7、（温和)的大象

8、（憨厚)的大象

9、（粗壮)的大象

10、（肥硕)的大象

11、（健壮)的大象

❻ 什么的大象填词语

温和的大象、憨厚的大象、粗壮的大象、健壮的大象、强壮的大象。

一、温和

[ wēn hé ]

1、（气候）不冷不热。

2、（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。

[ wēn huo ]

（物体）不冷不热。

引证释义：老舍《二马》第五段三：“马威皱着眉，板着脸，眼睛里一点温和的样儿也没有。”

二、憨厚[ hān hòu ]

朴实厚道。

引证释义：峻青《海啸》第一章：“这个憨厚的汉子，也像他一样，总是处处想着别人。”

三、粗壮 [ cū zhuàng ]

1、（人体）粗实而健壮。

2、（物体）粗大而结实。

3、（声音）大而有力。

引证释义：魏巍《谁是最可爱的人·火线春节夜》：“忽听山坡上有一个粗壮的、嘹亮的、愉快的声音喊：‘同志们！今天是大年初一呀，我给你们送肉来了！’”

四、健壮[ jiàn zhuàng ]

强健。

引证释义：李瑛《戈壁日出·养鹿姑娘》诗：“看她养的鹿仔多健壮。”

五、强壮[ qiáng zhuàng ]

1、（身体）结实，有力气。

2、使强壮。

引证释义：柳青《创业史》第一部第八章：“这个辕牛一般强壮的小伙子，拉着生宝的一只胳膊走了。”

❼ 二年级上册语文期末冲刺100看图写话小猴和大象

小猴和大象（看图写话）
一个阳光灿烂的早晨，三只小猴子从树上爬下来玩耍。
它们到了小河边，看见一头大象浑身上下都脏兮兮的，正难过地走来走去。这时，不知是哪知猴子指着大象轻声对旁边的猴子说：“嘿，你看，那只大象满身泥水的样子，真好笑啊！”但那只猴子已经被眼前的景象惊呆了，它断断续续地说：“嗯......但是，看.....来它好像......真的有麻烦了。”那只猴子马上跟带头的猴子说：“大哥，我们可不可以帮一下那只大象呀？”大哥想了想，点点头。
猴子们就立刻回大树上拿了抹布和水桶，跑到河边。大哥对那头大象说：“大象，我们来为你洗个澡吧！”大象高兴地直点头。这样，猴子们就开始给大象洗起澡来。它们有的给大象搓背，有的给大象擦腿，还有的正忙着提水，干得多带劲呀！
不一会儿，大象就被洗得干干净净了，在阳光的照射下，全身亮堂堂的！大象开心地说：“谢谢你们，我也给你们洗个澡吧！”说完，用长鼻子吸水，使劲向猴子们身上喷洒，猴子们在水中跳啊，叫啊，玩得是那么的开心！

❽ 二年级语文下册动物大象的习性和样子怎么写

大象——哺乳纲，长鼻目，象科。通称象，是世界最大的陆栖动物，主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻,具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。长鼻目仅有象科1科共2属2种，即亚洲象和非洲象。亚洲象历史上曾广布于中国长江以南的南亚和东南亚地区，现分布范围已缩小，主要产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国。中国云南省西双版纳地区也有小的野生种群。非洲象则广泛分布于整个非洲大陆。

象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来，结成上百只大群。在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些。