⑴ 怎样做好语文课代表
你说作业老是收不齐是吧。有两种方案，一、你可以让组长把没交作业的同学的名单交给你。二、组长不提供名单的话，你就看看收上来的那组同学的作业缺哪个，然后把缺交的名字记起来。凡是课代表都应该有个成绩登记表，你问老师或班主任要几个，再把全班同学的名单写上去或者把同学的名条粘上去，收到作业后，有交的同学就在他名字旁边做个记号，把没做记号的名字记下来，交个老师就行了。这样的话，没交作业的同学就无所遁形了，你收作业也就万无一失了。我就是用这个方法的，两个课间就搞掂了。
其实课代表呢，成绩不一定要次次都考第一，成绩较稳定，每次能排前几名就可以了。衡量一个课代表好不好的主要是他的办事能力。 办事能力强弱主要体现在办事效率和责任感。
一个课代表应该做的是：第一，带读;（这个基本是常规任务） 第二，帮同学解决学习上的问题（搞好与同学关系的途径之一，一定程度上方便办事）
第三，把平时同学所遇到的难题和学习误区向老师反映，最重要的一点，要有某方面的特长，如写作，以便巩固你课代表的地位。 (不然会被别人刷下来，所以要有一些人无我有，人有我强的能力）
我也是语文课代表，马上就要高中毕业了，也许再无机会担当这个职位了，因此我想把我的经验说出来跟大家分享，希望我的建议能对你有所帮助。
⑵ 竞选语文委员演讲稿200字
尊敬的老师，同学们
大家好 ！
在这次竞选活动中，我敬选的职位是语文委员。在语文方面，语文委员起着至管重要的作用。我喜欢语文，老师每次教给我的任务，我都会认真的完成，课前预习，课后认真复习。这些我都能做到。此外我是女孩子，我总比男孩子细心一点，这些都将有助于我对语文上的管理。如果我精选成功我将协助老师把办理的图文成绩提上去，回答问题是，我一滴冲在最前面，帮助成绩差一些的同学，让他们的成绩有所提高，用行动影响大家，带动打大家。做好本职工作，以提高同学成绩为奋斗目标，努力让班里的 语文成绩大大的提高 。
⑶ 怎样当好一个语文课代表、学校大队委
作为语文课代表来说，学好语文，在班里起带头作用自然就不用说了。另外还要协助好老师做好搬送作业的工作。再者，要热心帮助同学，解答他们的问题。
大队委的话，就是听从大队辅导员的话，认真检查。同时也要认真学习，跟同学起表率作用。
⑷ 假如你新当选班上的语文学习委员,打算怎样来烧这三把火
呐呐！这个问题就要看个人魄力和才干了。语文课其实很多人都不怎么爱学，觉得没有用。其实不然，语文能帮你培养逻辑善辩等很多能力。语言文字能力好能使一个人真正成为人，能够更好的理解这个世界，更好的立足于这个世界。当让不是说必须写出多么出彩的文字，而是通过学习这门课拥有能够在各种环境里分辨事物和理解细微差别存在的能力。作为语文学习委员，首先得有这样的思想意识，这样才能去影响别人。在一个集体中，自己强大不算强，能带动一个集体强大起来才算真正的强大。
有了这样的思想意识，就可以找出具体的方法了。首先，先做个人自我分析，分析自己在这门学科上是否有足够的才干，这包括个人表达能力、语言文字运用能力、博学程度和应试能力。······
其次，针对班上同学与老师。这时候，你需要全面了解他们的学习现状，优势与不足，积极和老师沟通，祛弱补强。比如，考试成绩低，为什么低？哪类题型最容易出错？找到了就可以要求大家有针对性的训练以求提高整体水平。（这里提一点，觉得这样做是在浪费自己的时间的话，这样眼光就没有放长远哟！仔细想想，在这个过程中你的各个方面的能力都得到了锻炼，人际交往能力、分析事物的能力、宏观与微观把握能力……这些直接影响以后你在遇到事情后的处理能力。）
再者，利用一点自习时间，提供阅读时间，然后进行语言文字交流，可以是一首诗，一个篇章等等。以期全面提高。语言不就是读写听说嘛！
最后，祝你马到成功咯！
⑸ 班里进行班干部改选,东东想竞选语文学习委员,如果你是他,怎样说才能得到大家
我觉得如果我是东东，应该是在班级户口愿意帮助别人给别人指导的一个孩子，然后大家才能选你啊，就是你的语文学习成绩应该特别的好，能给大家带到一个带头的作用。
⑹ 如果你想当语文委员,老师叫你说出自己的优势,你该怎么说我要的发言稿是比较简单一点，是六年级的。
人教版五年级下册，回顾拓展三单元作文要求：发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！（敬礼） 今天我非常荣幸参加这次班干部竞选活动，因此我感到十分的高兴。首先我要感谢同学们和老师对我的信任，给我这次锻炼的好机会。因为我长大想当一名出色的老师，所以我要不断的努力学好语文，这就是我竞选语文学习委员的理由。 我是一个活泼开朗，热爱学习，乐于助人，团结同学，尊敬老师的好孩子。我不仅各门功课学的好，而且在业余生活中爱好广泛：在学校组织的朗读、画画比赛中曾获得过几次奖，连年被评为“三好学生”在学校组织的四校联赛中语文获得了三等奖，数学获得了二等奖。听得这里，大家可能会问：那你的数学成绩要比语文好，你应该竞选数学学习委员？我会这样回答，成绩并不代表一个人全部的能力，要的是真正的实力！
如果我当上语文学习委员，我会去了解每一位同学语文学习方面的缺陷，然后从同学们的缺陷入手，帮助同学们学习语文；如果我是语文学习委员，我会抽出业余时间来给同学们辅导功课，让每一位同学都学有所获，不掉队。在双休日，我还会开展一个语文学习兴趣小组，和同学们共同讨论语文学习中的难题，一起学习，一起成长。在每一个图书开放日，我会向同学们推荐一些可以提高作文和阅读水平的课外书籍。当同学们学习泄气时，我会为大家送上关心，送上鼓励 ，不断的激励同学们继续努力进取。 大家是否听过一句安徒生的名言：“一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所收获！”是这句话，在我泄气失去信心的时候，激发我要好好学习。希望这句话，也可以激发同学们好好学习。 相信我！我完全有能力胜任语文学习委员这个职务，因为我是一个有志向和决心的少先队员。我为自己的勇气和信心骄傲。我想，大家也会为我的表现而鼓掌喝彩！ 希望大家可以把你手中宝贵的一票投给我，如果我没有被选上，我会继续努力，争取下一次成功竞选语文学习委员这个职务，我相信决心和信心一定能创造奇迹！ 谢谢大家！
⑺ 竞选语文委员的发言稿
学生会竞选稿样板
各位代表：
大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！
各位代表，你们所期望的学生会主席，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会
⑻ 竞选语文学习委员演讲稿 五年级的
祝你成功
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好！
俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1：自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2：我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3：自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧！——选择我，不会错的。
我的演讲完了。谢谢大家。
竟选语文课代表演讲稿
我叫xxx，现任班里的语文课代表，我热爱我的工作，并且在上个月学期中能胜任这项工作。虽然存在不足的地方。比如说有些时侯，我收交作业的速度慢了一些，有时候老师都来吹了。但我每次都是尽我所能努力完成任课老师布置的任务。我这次竟选的目标还是语文课代表，我之所以竟选，是因为我非常想当语文课代表，而且我已经积累了一定的工作经验，能胜任语文课代表的工作，。如果这次我被大家选中的话我会更加努力的，并且，我也会把上面的这些毛病都改掉的。请大家相信我！
我的演讲完了，谢谢大家！
还有一个
大家下午好！站在这里，我的心情非常的激动，因为我们又迎来了新学期的班干部竞选。首先，我要感谢大家上学期对我的支持和信任。这次我继续竞选班长。为什么呢？原因很简单，第一：三年来，我多次担任班长或副班长的职务，对于怎样管理好班级，怎样做好老师的小助手，我有充分的经验；这个学期，我想通过自己和大家的努力，让墙上的奖状日益增多，让老师们对咱们404班的表现赞口不绝；第二：班长，是一个能够锻炼人的综合能力的角色，我希望自己能得到更多的锻炼。同学们，请举起你们的手，投我一票，再给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！ 谢谢大家！
⑼ 我想让语文的学习委员作文该怎么写
亲爱的老师和同学们：
你们好！
我想竞选的是语文学习委员。因为：1、我写作文的能力还可以。2、我的语文成绩一般都在96-80分左右，但是我会努力将成绩提高的。3、我可以帮老师和同学们传递信息，沟通好关系。
当上语文学习委员后我可不会看不起人，我也不会偷懒不写作业，反而我会做的更好，也不上课开小差、偏科，我也会努力将数学和英语成绩提高。当然我也会做好语文学习委员的本职的。如果大家对我有意见，不要在背地说我，你们可尽管向我提出，我一定会接受并改正。
如果老师和同学们觉得我可以胜任语文学习委员这个职位的话，请信任我、支持我并投我一票。我相信我一定可以的，谢谢大家！
⑽ 我是语文学习委员,老师要我写一篇关于语文学习的计划书,该怎么写我都摸不着头脑了!
学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。
从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。
从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌握是十分重要的。总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。
下面是复习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对高考而言的。学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。其次，考试题型训练，熟悉高考，消除手生的感觉，做到熟练解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。
以上就是我个人对制定计划的一点儿心得。当然，最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信你们都可以考出个好成绩。
初二学习计划
1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5． 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。