一年级语文如何考100分

Ⅰ 如何提高一年级语文成绩有效方法

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语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

Ⅱ 小升初考试语文怎么样考100分

首先我要提醒你，这个想法非常不切实际。
首先：古诗。不能只学书本上的，如果想考好的高中，要多看课外的，有条件初中的也要背背。
其次：口语交际或其它类型题目，别偏题条件不错就不扣分。
再次：阅读。认真审题，多理解，文章多看两遍，题目关键词圈出来，你的理解要写，有把握的靠前写，最好分点答。
最后：作文。几乎得不了满分。你要写的特优美，没错字。如果老师打满分还要其他老师一起审核，通过才作文满分。
所以，语文满分就别想了。

Ⅲ 怎么提高一年级语文成绩

1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。
5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
6、多练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
7、多想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。

Ⅳ 初一怎么学语文可以考到100分以上

我想你们老师上课肯定讲过作文应该怎么写吧。如果你认真听课的话记下她说的一些常用手法，记得写作文千万不要写流水账。还有你的字要尽量写得好看工整一些。

Ⅳ 一年级孩子语文总突破不了100分,怎么办

100分？！
家长你操心了。我一个亲戚一年级40分，他父母注重培育情商，而不是智商，现在高二每门，注意是每门，都150分满分140左右。
孩子才一年级，100分的目标会给他们有一种不可能的感觉，现在他多少分？只要智力没问题，就找方法吧。让孩子在1~3年级中边玩边学，4~6年级在边学边玩。

Ⅵ 怎样学好语文，可以考100分以上的

“一把钥匙配一把锁”,这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的,我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进,摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。 有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要“酝酿”一番,希望能找到所谓的“感觉”。后来,通过与几个同学的交流,加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的。 首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名着,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。 我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》,可以了解到许多独到的观点,看到一些内涵丰厚的文章,使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时,我更是常常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解,往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说,生活就是简简单单的两点一线,很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下,看《读者》更不愧为捷径中的捷径。更何况,它也是我们放松自己的好伴侣。 看《散文》,是通过语文老师的介绍。教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多,他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来,我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当初他向我们推荐《散文》时,没有说太多,只有几个字我印象特深:“腹中有书气自华。”于是我开始学着欣赏《散文》。刚开始时,也有点云里雾里的感觉,后来,当我静下心来,细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉,我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下,却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字,直到把它们背下,然后不经意地用到自己的作文中,文笔果然有了提高。同时,通过揣摩作者的感受,不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯,这一点在做文字表述题的时候特别有用,下手更快,思考角度也更准确。 此外,有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。另外,平时听新闻时也可多留一个心眼,注意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查查字典,看是他发得对还是你发得对,这样做印象特别深。做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多。记得高三那年,老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等,下课后大家都会自觉地去看一看,一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时,我们班同学在这种题上出错的已经很少了。 在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点日记周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词,在写作时用一用,还真不愧为一种好办法,最起码在语言上就占了不少优势。当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。总之,语文就像中药,越熬越有味。当有一天你发现,自己的“感觉”越来越准了时,你的努力就已经得到了回报。 语文的功夫都在平时的积累上,除了个别“感觉”突然变得特别好的之外,平时是怎样的水平,高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现,还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的,但也不是完全放弃,你可以在复习的间隙看看文学常识,翻翻杂志什么的,或者做一两份模拟试卷,保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题,千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心,放下一切的包袱,你一定会在考场上有一个新的突破!

Ⅶ 一年级考试怎么才能考100分

1年级考试题不多,也不难,全靠细心,只要细心,100分基本没问题

Ⅷ 语文如何考到100分

1、阅读理解能力如何建立

语文想要考100分，低年级的同学还是比较容易实现的。从三年级开始，有了阅读理解和作文，想拿到95分以上就难了。除非有扎实的基本功，阅读理解也是满分，才有可能考出高分的语文成绩。

这样好的阅读理解能力是怎么培养的？在考试中怎么建立的？怎样才能准确作答？想要回答这个问题，我们必须先想清楚，语文到底是考什么？在阅读理解中是没有标准答案的，老师批改卷子的标准是参考答案，只要你和参考答案很接近，基本意思、题干、关键词都写出来了，就可以拿到满分。也就是必须读懂文章，知道考什么，准确把握考点。

满足这3点，你就能在阅读理解题型中建立比较好的阅读答题能力。可是这项能力，不是靠刷题建立的。我们看到99分的语文试卷上，所有的答案书写都非常工整，没有涂抹，说明考生在答题的时候是胸有成竹的。

这份答题的自信，来自我们在平时的语文学习过程中，做的大量阅读积累，积累的目的就只有一个，读懂文章，理解作者的情感表达。从另一个角度看，这就是找到了答题的规律。这个技能就是在阅读中建立的，杨绛说，读书好比串门，隐身的串门，通过阅读，打通了考试的壁垒，打开了答题的大门，我们的阅读理解能力就一通百通了。

2、光练字也达不到书写能力的培养

接近满分的语文试卷，都是干干净净，字迹赏心悦目，说明考生在答题的时候，专注度很高，对答如流，知识点掌握得很扎实。书写是可以通过练字达到的，但是考试是有一个场景化特殊的要求，有紧张、阅读理解的难易度，所以考察的还是学生的心理素质以及对书写规范的掌握程度。

光是练字，也达不到书写能力的培养，因为考试在答题卡上书写，是有规范和标准的。在平时的书写媒介是作业本，这与考试卷子的书写模式还是有一点点小差别。

适应卷子的书写感受，在日常的语文学习过程中，用试卷卡纸写笔记、梳理作文的提高、写知识点、打草稿、做练习，通过不断熟悉答题卡，熟悉考试的书写模式，达到练字和书写的熟练程度。

作为语文老师，我总是在课堂上强调语文书写的重要性，并不是要同学们都成为书法家，而是需要在书写的时候，把字写工整。什么是工整的字迹：大小一致，间距统一，横竖对齐，不乱涂乱抹，能做到这几点，就是100分的卷面标准了。只是大部分同学都做不到，考试会有紧张的情绪，手对闭的控制比较僵硬，这都是正常的现象。

只是我们要学会如何写字，除了考试，在日常的书写过程中，也需要认真对待每一次书写练习。让自己适应不同的书写界面，按照大小、间距这样的规范标准去写字。

阅卷老师批改作文，一篇好作文，给人的第一印象就是书写工整，没有涂抹，老师在第一印象上加分了，这篇作文，以及答题卡上的答案，给分标准就会提高一些。99分的语文试卷，字迹工整就是最好的答案，阅卷老师从字迹上，看到了考生背后的努力。

3、写作能力靠练笔

除了基本功扎实，99分的考试卷，写作能力也要突出，满分作文更是家常便饭，至于如何写好作文，练笔是最好的方法。我们在写作练习的时候，追求文采、技巧和考试的套路，这都不能帮你拿到满分。

最多拿到90分的作文，那么满分作文还需要什么呢？真实，我们翻开语文课本，每一个单元的习作练习要求中，都要求要写出真实情感，考试的作文题目也要求要真实，所以真实，就是我们小学生写作文的重要主题。

我在阅卷中，也会格外关注真实的作文，没有一个错别字，没有一个错的标点，甚至没有华丽的词藻，但是在平淡的叙述中，字字见真，这样的作文，我们阅卷老师看到的是考生的真诚，在日常写作练笔时的勤奋，以及他知道如何在考试中，去把握考场作文的写作要求，确保自己这篇作文，稳中求重，又不失特别。

比如小学六年级，第三单元中，在单元的学习主题里，就有明确的要求，要求写生活体验，表达自己的看法。

除去老师要求的写作练笔，能写3篇以上的生活体会，认真表达自己真实的看法，同学们在考试中，如果考到了第三单元的写作主题，就能拿到满分作文了。语文考到100分很难，考到99分也不容易，在95分以上，全都是同学们在日常练习的积累，刻苦下的功夫。

Ⅸ 西吉县一小一年级下册语文第一单元测试卷孩子能考100分吗

可以
平时做好功课，考试前复习，掌握知识点，一年级的题没有作文有很大概率拿到100分。

Ⅹ 如果不看书，你做一年级语文试卷可以拿满分吗

如果不看书，做一年级的语文试卷是绝对可以拿满分的。因为小学一年级的时候学习的语文知识都是一些语法类的常识问题，并不是一些涉及到阅读方面的知识问题。因此即使没有看过课本，但是大家都上过小学一年级，肯定都会具有一些印象。

一年级的考试其实可以说是非常简单的，在当年我们可能无法得到满分，是因为当时我们的学时还没有达到那个程度，但是如今，我们的知识水平已经绝对不是小学生当年的我们了，所以一定可以得到满分。