小学五年级语文作文什么即景

❶ 五年级上册什么什么即景作文

五年级日落即景作文
黄昏将近，可太阳依旧在高高的水面上。阳光是如此的耀眼，令人无法直视，远远望去，那默默无闻的山也被太阳戴上了红红的帽子，穿上了鲜艳的毛衣，归巢的鸟儿也好像背上红红的光芒，为我们传送光明和希望。

太阳慢慢下沉，最后悬在了海平面上，为海铺上了一层鲜艳，柔软、温和的毛毯，之后海上不断增添着色彩，红色、粉色、黄色、绿色……像一幅流光溢彩的油彩花，是凡高画的吗？不，就连他也画不出如此美，如此绚丽多姿的景。时而鱼儿跃出水面，为自己披上了一身彩衣，泼喇声里银光一闪。

太阳继续下沉，探出半个脑袋。这时，太阳的光芒已经不再耀眼，已变得柔和。这时，他像一个玩得大汗淋漓，还依旧迟迟不肯离去的小孩子，一张红彤彤的脸在张望着这个美妙的世界。天空中那些绚丽多姿的云。有的像穿着一身旗袍还用扇子害羞地挡着脸的女明星。有的就像一个孩子们争着哭着要买的彩色棉花糖。又有的像毛被染得五彩缤纷的小绵羊摇着头，摆着尾，一碰一跳地赶往回家的路上……

一眨眼间，太阳就不见了，它像个跳水运动员似的轻快弹跳，沉入海里。我也不禁发出晏殊的感慨“夕阳西下几时回”，真怀念那美好的壮丽景观。世界慢慢变得黑暗，但一想到另一个世界又是一个新的美好的一天，我的心中又燃起了光芒，我爱你，大自然！

❷ 五年级作文什么什么即景。

作文：日落即景

火红的夕阳，绚丽的彩云，波光邻粼粼的湖面，黄昏归巢的动物。

暮色中，阳似喝醉了嘴，时而在空中飘忽不定，时而又缓下沉。它是想在这一天的最后一刻，多停留了一会儿吧。这一刻，タ阳变得温和起来。放眼望去，一轮红日浮在西山上空，既不黯淡，也不刺眼。她用她的余晖渲染了整个大地一万物都被红色的阳光印染了，花草、树木、房屋一切都在タ阳的润色下，显得是如此灿烂目。

天边，几朵彩云惬意地随风飘游。它们形态各异，一会儿厚如浓雱，一会儿薄如蚕丝，又ー会儿被徐徐微风吹散，化为乌有。有了タ阳和霞光的衬托，那几朵彩云也更是绚烂而多姿。红中透紫的晚霞与赤红的タ阳，从薄薄的云雾中射出些光来，这些云彩似一块彩绸瓢于天际;即使是厚点儿的云层，也被镶上金边，十分动人。

湖边，清风微微拂过。芦苇쓰中，苇杆轻轻摇摆，传出一阵阵“沙沙＂声。湖面上，漾起几圈浅浅的波纹，越散越开，越散越远。夕阳的红光洒在荡着水波的湖面上，每条波纹都反映出耀眼的光芒，远看就犹如一片夜空，上面闪耀着点点繁星。

夕阳斜照西山时，半边脸已被山头遮住，一切开始变得朦胧起来。那觅食归来的点点黑鸦，急匆匆地朝窠里飞去，迁移途中的大雁，在高空中成群结队，比翼齐飞，正在寻找合适的栖息地。池塘里蛙声一片，昆虫们演奏着美妙的音乐。这一切是多么富有生机活力。

不知不觉，太阳又悄悄地向下溜了一点，月亮已经隐隐约约地出现了，不留痕迹地完成了交接。渐地，太阳又残留着一丝余光，直到它彻底落下去了，整个世界都暗了下来。

日落，就像一出戏，精彩落幕。但这出戏，却让人回味无穷，让人意犹未尽，引起人无限的遐想。

❸ 五年级上册语文作文什么即景

雷雨即景
一天的午后，二点左右的时候，最是热得厉害。已是夏末秋初，有早熟的知了已经成虫，开始响亮地啼鸣。这是一种很奇怪的东西，别的都被骄阳晒到奄奄一息了，唯独它却愈发叫得起劲，不过，听它的声音，仿佛也在叫“热死了，热死了……”阳光亮的耀眼，所有人出门都变低眉顺眼的，谁也不敢抬头挺胸直视那大太阳。猫儿尽管躲在树荫下，但瞳孔依然眯成了一条缝。这情形下，能安静的都缄默着，能不动的都睡着了。


刚刚还响晴的没有一点微暇的天空，从北部的天边很快地升腾起翻滚的云团。云团大朵大朵的，又浓又厚，热热闹闹起哄似的向上涌。最上层是白色的，像一座一座的棉山，又像一丛一丛的蘑菇山。再下面一层，就带上了灰，像是雪山镶了一道灰边。愈是往下，灰更浓了，浓得发起黑来。它们在一起融合、搅拌，白被稀释得越来越少，最后一起染成了乌云，真是“近朱者赤，近墨者黑”呀。起先的层次感全没有了，乌云的幕布遮挡了半壁天空。

太阳的金光和乌云的黑气在天空展开了激战，地面变得阴晴不定，一会儿阳光洒下来，一会儿又被吞了去，但明显地，乌云占据了上风，太阳终于没影了，天色也瞬间黑起来，仿佛黄昏不期而至了。


突然，乌云炸裂了一道口子，闪电像白驹过隙似的在乌云团里匆匆一瞥。紧接着，传来了隆隆雷声。跟着豆大的雨粒落下来，打在地面、打在玻璃，打在屋顶，叮当作响。雨滴越落越多，越落越快，像利箭一样，密密茫茫从天空无端地射下来，竟然分辨不清是雨滴还是雨线，既像联线的长窜，又如散落的天珠，噼噼叭叭，唰唰啦啦，天地间奏起了密集的雨的欢歌。

阴暗的天空闪电四伏，像无头苍蝇到处乱撞，像书法大师在凌空挥毫，又像太极大师舞动银剑。雷声的战鼓隆隆地响彻天际，似乎有万千的天兵天将，正呐喊嘶杀。雨又是一番凌厉的攻势，更紧急了，所有的活物都恐惧地躲匿起来，只有孤寂寂的大树颤巍巍地不停发抖。天空的雨滴，地面的雨水欢乐地扑腾着，你撞上了我，我融入了你，你蹦我跳汇成了一片汪洋，

雨来得急，去得也快，一阵勃然大怒之后，很快风淡云轻，雨住天晴，阳光从乌云缝隙中透出来，洒在地面，一块金，一块灰，斑驳斑驳，在雨后的大地上尤其亮丽鲜艳

❹ 五年级上册语文作文什么即景

五年级上册语文作文主题是“（）即景”。可参考的范文《冬雪即景》如下：

灰色的天幕在经历了冬一云的封锁之后，终于让小雪花获得了自由。小雪花飞舞着，带着愉悦的心情来到了人间。

那飞舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在茫茫的夜空中颤动，仿佛自己置身于冰雪般的梦幻。那片片的白雪，轻飘漫舞，穿梭重叠，真使人眼花缭乱。

大雪纷飞，越下越大，在屋顶，在道路，树木上都洒上了洁白的雪，整个都变成了粉妆玉砌的世界。突然，一朵小巧玲珑的雪花落到了我的手上，那雪凉丝丝的，透心凉。不久，就化成了水，在我的手里流淌，不一会儿，我的头发上也有许多的雪花，从远处看，我就像一位白发苍苍的老爷爷。

我一步一步的在雪地上行走，脚下面的雪软绵绵的，身后留下的脚印是一个个跳动的音符。雪飘呀飘，抚摸着我的脸。我用手捧起白雪，它是多么的洁白，没有一丝杂物，仿佛就是一面白镜子，但不久，雪都化成水，这未免令人有点儿扫兴。

我们来到操场，玩起了打雪仗，我们分别分成两队，战斗开始了。我们几个同学不甘势弱地向对方投掷，但因为他们地势有利，眼看我们输了，我灵机一动，让几个同学把雪球藏在怀里，我们将要跑，他们便追过来，我们立刻拿雪球扔他们，他们嗷嗷叫疼，最后投降于我们。嬉戏声回荡在整个操场。

我愿化作其中的一片雪花，与顽皮的孩子们，共同享受这美好的时光。希望它永远留在人间，永远留在人们的心里，永难磨灭。

❺ 五年级上册语文作文即景

夏天的早晨，我穿梭在沙湖公园里，那片开满嫩粉荷花与青绿荷叶的大荷塘让我久久不愿离去。

数不尽的大圆荷叶铺满池塘，真像一个天然的“水上大草原”。荷叶上，怒放的荷花小姐太美了，一片片小巧玲珑的花瓣，衬着将要出来的莲蓬，我都不敢大口呼气，真怕惊着她了。

水上有一座石桥，我走上去，仿佛置身于令人沉醉的大海洋中，荷花与荷叶一定是最好的搭档，它们的香气太迷人了。荷花那淡淡的清香虽然没有梅花浓郁，但它淡雅，沁人心脾，一闻到就叫人心旷神怡。

我走下桥来到水边，用手托起一只荷花花瓣，它是粉红色的，又透着些白嫩，花瓣接近花心的地方，颜色很淡，像白色，可是白中又隐隐约约透着嫩粉，好看极了；靠近尾部的地方，让我想起了紫水晶，它虽然不是透明的，但颜色和紫水晶十分相近。

我离开水边，和妈妈一起租了一艘小游船，我们划着浆，向开满荷花最茂密的湖中心驶去。来到湖中心，更加多的荷花荷叶让我们无法前进。妈妈摘了一只荷花间还未长大的小莲蓬，我们一起观察它：它是绿黄绿黄的，里面的莲子还没长出来哩！小巧、玲珑、可爱，这三个词来形容它再适合不过了；它只有一个小孩的拳头那么大，因为是被摘下来的，茎干处明显有些发黑了，我拿来一个塑料瓶，装了点水，将它养在里面了。这时，到中午了，我要回家了。

船向岸边驶去，我望着那片茂密的湖中心，依依不舍。

大自然创造的美景是多么美丽奇妙啊！

❻ 小学五年级作文什么什么即景

首先这是一个半命题作文，应该把题目补充完整，可以写雪中即景，雨中即景，只要是一种自然现象或自然景观都可以。山川之景田野之景。写的时候首先要列好提纲，开篇点题，然后按照一定的顺序写出你要写的景的迷人之处，开篇和结尾要首尾互应

❼ 五年级上册语文什么即景作文450学

雨中即景
听，声音越来越近，随着一缕缕和谐的风儿轻捷，灵巧——雨悄悄地来了。 不一会儿，来自四面八方的雨聚集到了一起，形成了一场极美而又壮观的大雨。
小雨点撞在了石头上，滴在了小河里，打在了绿叶上.....一切事物瞬时间都成了琴键，大手似的雨点打在了每一个神奇的琴键上，发出的美妙，悦耳的声音成了一曲夏季雨景的赞歌。当你仔细地体会，会感觉到周围都飘着无数奇妙的音符。
雨越下越大，院子里到处的满天星，不仅没有倒下，而是贪婪地吮吸着雨婆婆赏给它的雨水，拼命向上长。富有神奇样子的龙吐珠，喝着雨水，艰难地吐出花蕊来。朴素大方的胭脂花被雨点打得娇滴滴的，看起来象一位害羞的妙龄少女。
渐渐地，渐渐地，雨停了，风也屏住了呼吸。只要你站在雨后的某个地方，就会觉得此时的空气，宛如一张崭新的白纸。一切有颜色的植物又似一块块调色板，雨点落在满天星的叶子上，成了一滴晶莹，绿色的露珠，雨点落在了龙吐珠上成了黄色的露珠，雨点落在了胭脂花上，成了又一颗紫色的露珠......

❽ 五年级什么即景作文

五年级上册第七单元作文什么即景
五年级 上册 单元 即景 400字 写景
我的家乡在寿昌，它是一个偏僻的小镇。 在那群山环抱的小山沟里，有一条美丽的小河流，河底的鹅卵石历历可数，岸边的树木倒映在水中，河水碧波荡漾，它总是欢快地流淌着。几只小鸭子争先恐后地拍着不翅膀，欢快地叫着，梳理它们那油亮的羽毛。

春天来了，小河渐渐地苏醒了，它开始忙碌起来，辛勤地灌溉着农田。周围的花草树木倒映在河面上，成了一幅美丽的画卷。 夏天来临，小河匆匆地流动着，时而飘过几阵凉风，人们跳进河中游泳，打水仗，或坐在石头上，把脚伸进河水里，顿时会使你忘记炎热和疲劳。 凉爽的秋天来了，枯黄的落叶纷纷从枝头上飘落下来，飘到河面上，像千万只黄蝶翩翩起舞；像一封捷报；叮叮咚咚的水声伴随着我们的欢声笑语在空中回旋荡漾。

当寒冷的冬天来临时，河面上出现了一层一层的浓雾，此时此刻，你仿佛像孙悟空一般腾云驾雾。给你一种神秘的感觉。

我爱家乡的一山一水，我爱家乡的一草一木，更爱家乡的这条小河。我爱小河的美丽，我爱小河的勤劳，更爱小河那无私无畏的奉献精神。 家乡的小河是多么得诱人啊！

❾ 五年级上册语文作文什么即景

写作思路：可以写《家乡即景》、《校园即景》、《冬天即景》、《秋天即景》等等，下面以《秋天即景》为例，运用比喻以及拟人的修辞手法将秋天的特点详细地阐述一下，中心要明确。

正文：

随着秋天的到来，我们来到了一望无际的田野。

刚到田野映入我们眼帘的便是那肥壮而又美丽的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能挂全身都是黄色的，全身就好像是一个大车轮。再往右转，变成那正在伸懒腰的大茄子，它的身子十分光滑，犹如一朵朵盛开的牵牛花。

再往里走便是红高粱了，它虽然没有华丽的外表，但却有着不凡的品格。走到小路的尽头便是瀑布了！大有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。

我随着一股奇妙的香味走了过去，正在疑惑是什么香味，就给了我想要的答案，那就是芹菜，一个个苗条的身子，全身都是绿色的。放眼望去，里面便是一望无际的麦田了！人们都在忙碌，一阵秋风，给我送来了一阵凉爽，风一吹，整个麦田变成了一幅会动的美丽的图画。

这个场面正如白居易说的：“夜来南风起，小麦覆陇黄。”走到尽头便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便让我想起了白居易的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”美丽的小草，就好像是上天给我们带来的恩赐。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是刘禹锡的《秋词》，说的便是秋天的景色，你们对这次的秋天田野旅游满意吗？

❿ 五年级上册语文作文什么即景范文

即景范文:

黄山的翡翠谷景色怡人，美不胜收。
走进谷里，郁郁葱葱的树木向客人点头致意，远处的山峰连绵起伏，云雾缭绕，给人一种心旷神怡的感觉。顺着陡峭的岩石，攀上玻璃栈道，望着下面的景色，自己仿佛置身于画里图间，融入了这一片绿水青山。

最迷人的是翡翠谷的湖泊。最先映入眼帘的是一块块岩石如同琥珀，好似玉石，参差不齐地躺在湖水里。这些岩石在阳光的照耀下显得格外耀眼璀璨，随着阳光角度的不同，岩石的明暗也在不断变换着，这幅情景，就算素描高手也难以画出来。湖水荡漾，这些石头还会不时随着湖水翻滚几下，宛如一个个天真淘气的小孩子。

再往远处看，就能欣赏到一个个小小的天然湖泊。湖水波光粼粼，湖面的波纹此起彼伏，如同少女舞动的绸带，使人们的心随之荡漾。最吸引人的是湖水的颜色，游客观察的角度不同，看到的湖水色彩也不同：橙、黄、白、绿、蓝——不同颜色交织在一起，形成了无数种变化——橙，热情耿直；蓝，机智勇猛；绿，情意绵绵……游客们情不自禁抬起脚步，不停地走到东、走到西，去观察这无穷的色彩变换。而湖泊呢，无论多久，他们都迎着阳光，映着沉石，如同一条条五彩斑斓的绸带，躺在山谷的怀抱中，毫不害羞地向人们展现它独特的美。

翡翠谷中，绿水青山、亿万沉石、五色湖水构勒出一幅人间仙境，怪不得吸引了这么多游客争相来欣赏它绝美的面容。