‘壹’ 语文书上78页的小练笔第三幅图乌龟这个作文怎么写
作文首先是立意,即作文要表达的中心思想,例如可爱的乌龟;其次是选材,选择用来表达中心思想的事例;最后是安排文章的结构顺序,先写什么再写什么最后写什么。
‘贰’ 三年级上册78页小练笔最后一副怎么写
摘要 故人/具鸡黍,邀我/至田家。
‘叁’ 义务教育小学语文三年级78页的图片 的写作
本文内容:
写作思路
每篇课文都有学习目标,一篇课文的学习目标就是一篇作文的思路。
《美丽的西沙群岛》的学习目标:练习“围绕一个意思写”的结构方式,使用“有的……有的……”的句式,使用“……像……”的句式。
运用思路:大致浏览图片,写出这四幅图,分别画的是什么内容?其实就是用一句话来概括这四幅图表达的意思。嬉戏的鱼,小丑鱼和海葵,硕大的海龟,翱翔的海鸥。
仔细观察图片,尤其是图片中的主人公,它们的形态特征。形态特征主要体现在两点:第一是外貌特征或者说外形特征;第二是动作特征。
(3)三年级语文上册78页看图写话怎么写扩展阅读:
例如1:
海底世界还藏着小丑鱼和海葵。
小丑鱼色彩斑斓,身体呈橙红色,边缘还镶嵌着一圈黑边,脸上有一条或者两条白色的条纹,不丑反美。海葵触手长长的,随着水流缓缓飘动,就像葵花绽放一样。
有的小丑鱼把自己藏在海葵的触手里,是在躲避天敌;有的小丑鱼大胆地围着海葵游来游去,目视前方,它是看到了水底摄影师的镜头吗?
例如2:
这是一只硕大无比的海龟。
它趴在海底沙石上,整个身体向斜上方倾着,似乎在探寻着什么。
它与普通的乌龟差距很大:这只海龟的嘴巴上颚突出,像是钩子。眼睛鼓起来如同铃铛一般,又像一对文玩核桃。
两只前爪扁平肥厚像是船桨,我想这一定是它快速前进的得力助手。它的全身布满了斑纹,大小不一,形状各异。
与我印象里的乌龟不同,海龟是缩不会壳里去的,这样来看,它的硕大无比,其实是在保护自己罢了。
‘肆’ 三年级上册语文78页小练笔第一幅图的五句话
写作思路:仔细观察图片,尤其是图片中的主人公,它们的形态特征。
形态特征主要体现在两点:
第一是外貌特征或者说外形特征
第二是动作特征。
海底世界还藏着小丑鱼和海葵。
小丑鱼色彩斑斓,身体呈橙红色,边缘还镶嵌着一圈黑边,脸上有一条或者两条白色的条纹,不丑反美。海葵触手长长的,随着水流缓缓飘动,就像葵花绽放一样。
有的小丑鱼把自己藏在海葵的触手里,是在躲避天敌;有的小丑鱼大胆地围着海葵游来游去,目视前方,它是看到了水底摄影师的镜头吗?
这是一只硕大无比的海龟。
它趴在海底沙石上,整个身体向斜上方倾着,似乎在探寻着什么。
它与普通的乌龟差距很大:这只海龟的嘴巴上颚突出,像是钩子。眼睛鼓起来如同铃铛一般,又像一对文玩核桃。
两只前爪扁平肥厚像是船桨,我想这一定是它快速前进的得力助手。它的全身布满了斑纹,大小不一,形状各异。
与我印象里的乌龟不同,海龟是缩不会壳里去的,这样来看,它的硕大无比,其实是在保护自己罢了。
‘伍’ 三年级日记写78页看图写话,写排比,比喻,拟人,写海龟要怎么写
篇二、可爱的小海龟作文
我家有一只小海龟,它还没有我手心大呢!
小海龟的三角脑袋很像蛇的脑袋,一双凸出的小眼睛,美丽又坚硬的龟壳保护着自己的身体。若是遇到危险,他就把整个脑袋和四肢缩进龟壳里,一动不动。
小海龟刚来到我家的时候,我把它放进了我精心布置的“小卧室”里,任凭我给它什么好吃的,它也不肯把头伸出来。没办法,我只好走开了。过了一会,我又走了过来,只见小海龟正踩着我给它的小“玩具”——贝壳向上爬呢!可能是它看见有人过来了,赶忙停了下来,又把头伸进了壳里。我把手里的火腿放进了“小卧室”,可小海龟并不领情,还是一动不动。没办法,谁让我们没法“沟通”起感情呀!
我看着它的壳,不禁想:如果给它翻个身,它会再怎样翻过来呢?于是我把它翻了一个身,只见小海龟的肚皮上有许多花纹,像画上去的。这时,小海龟慢慢地把头伸出来,然后用脑袋顶住小卧室的墙壁用力一撑,就又翻过身来
‘陆’ 三年级语文书的看图写话怎么写
1、观察画面,分清主次。
看图作文关键是要观察画面,只有掌握了正确的观察方法,才能准确理解画面的意思,每一幅画都融入了作者的创作意图,作图与作文一样,必有主次之分,因此,在观察画面时首先应分清哪是主体,哪是背景、陪附,并且要弄清画面上景物之间的内在联系,这样才能准确把握中心。
2、展开想象,丰富内容。
画面上展示的往往是“一瞬间”的情景,因此看图作文时如果仅限于画面,思路就会受到束缚,应该将瞬间的情景拓展开去,想前因,看后果,将画面外必要的内容补充进来,这样才能使画面的意思更完整,才能让静止的人与物活起来,使其富有生气。
3、抓住重点,合理构思。
看图作文,在观察图进行合理想象之后,主体画面及由主体画面产生的联想要详写,对画面中的背景、陪衬要抓住其与主体画面的内在联系予以描写,突出主体。这样写出的文章才能主次分明,重点突出,另外在构思时,要注意在突出重点,主次分明的同时,按一定顺序组织材料,如画面没有配文字介绍,那么可根据画面内容确定时间、地点,对于画面中的人物可自己起名。做到意思联贯,语言流畅。
‘柒’ 语文书部编版三年级上册78页小练笔怎么写200字
摘要 这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。全文十分押韵。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。语言朴实无华,意境清新隽永。全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活。
‘捌’ 小学三年级上册人教版语文书封面上“看图写话”怎么写
综述:例如:秋天到了,阳光照射着大地,地上的花花草草都露出了灿烂的微笑。
看图写话,因为有一幅幅图画作为材料,可以消除“无话可写”的烦恼,还可以培养自己的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,也是小学生学习作文的第一步。
技巧:
学会了写一句或几句话后,就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时,就要求写得具体一些。写人物,可以写他们的动作、神态、心理活动和对话;写动物,可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况;写事情,就需要把事情的经过交代清楚。
参考资料来源:网络-看图写话
‘玖’ 人教版三年级上册18富饶的西沙群岛78页小练笔怎么写
写作思路:展开合理的想象,逻辑要连贯,思路要清晰。还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹,紧扣叙述与描写的内容,力求做到不突兀、不生硬,不长篇大论或肆意抒情,要加入自己的真情实感。
正文:
西沙群岛是一个物产丰富的好地方,有美丽的贝壳,威武的大龙虾,可爱的鱼儿......各种丰富的物产多得数不清!西沙群岛是由无数座小岛组成的,树木茂盛,物产丰富,还是我国的重要的海防前哨!
西沙群岛的海面上高低不平,五光十色的海水像淘气的娃娃,它们不停地翻滚着,跳跃着,想冲到沙滩上嬉戏,大海妈妈让它们去写作业,一个劲儿地抓住海水娃娃。就这样,海水娃娃每跳出去时,大海妈妈就把它们拽回来。几次争斗后,便放它们出去玩儿半个小时,可是海水娃娃却不小心弄湿了几个小朋友的鞋袜。看,多可爱的海水娃娃呀!
海滩上有美丽的贝壳,石头下藏了许多小生命,还有偶尔爬上来海滩溜达的螃蟹,柔软的细沙,多可爱,多好玩啊!踩在西沙上,弯腰捡着贝壳,在阳光下尽情奔跑吧!
茂密的树林里躲着海鸟,一只只围着树林飞,那威武的眼神仿佛在说:“这是我们的地盘,闲人休想进来!”弱小的小鸟与母鸟在家里相依着,感受到彼此的温度。树林上的老巢里总有一只鸟在精心照料着飞不动的老鸟和幼鸟,关心着它们,不让它们受一丝伤害。
富饶而又美丽,美丽而又可爱,可爱而又欢乐的西沙群岛, 等我有了时间,一定去亲眼看看你那安详的脸庞!
‘拾’ 三年级日记写78页看图写话,写排比,比喻,拟人要怎么写
你就必须三个以上,你可以先用有的,有的三个有的病例