为什么中国人有数学优势

Ⅰ 中国人的数学为什么好

对于这个问题，我可以从心理学方面来进行解释。
先说一说追求绝对保证。追求绝对保证的人习惯反复验证，追求绝对保证的人更在意事情是否有在自己的发展预期，容易缺乏自信，但是一旦认准目标又会比别人更加勤奋的去努力。
追求绝对保证的人习惯反复验证，在遇到新的模式时会比别人花更多的时间去验证其正确性，因而相对而言在探索新事物方面并不具有优势，缺乏创新能力。不过有弊也有利，与之相反的，由于对原有模式的信任，中国人在固定模式下的一些能力会显得比别人好，因而中国人的数学好并不奇怪。
是什么导致追求绝对保证？
对比中西方影视作品，在遇到危险难题时，相比而言，西方影视剧更多的是用情节巧合的方式来度过难关，这对于拥有追求绝对保证思维的我们来说也许会有点不太适应，在我们的影视剧作品中更多的是看到用无敌神功来解决问题。
追溯历史，古时候中国人长期居住在长江黄河平原地带，那里土地肥沃、气候温和，适合农业耕种。而欧洲多山地、少平原，气候寒冷，在这种环境下不适合农业耕种，人们一直以狩猎和畜牧为生，天天与自然界的恶劣环境相抗争。
相对稳定的自然地理环境（但竞争激烈）也许是追求绝对保证的形成原因。

Ⅱ 研究为什么中国人数学好

亚裔在数学和科学上的出色到底是怎么回事。一个专家的解释说，亚洲很多国家是耕作文化，向土地要粮食。在这种生存环境下，你得实实在在，一份耕耘一份收获是基本心态。这是我听过的最为奇怪的解释。但是如果作为一个比喻，这个说法并非荒谬：美国人时时在琢磨有什么办法，改进学习的过程，和学习的方法，就好比他们摘棉花也琢磨弄个什么机器来摘一样。在教育创新上，美国一直是走在前面的。但是涉及到诸如九九乘法表之类的东西，却没有多少办法投机取巧，有时候想赶巧，反而走了更多弯路，就好比一些愚蠢的单词记忆法一样。在弗吉尼亚，一个叫Sabrina 的老师跟我说过以前她的老师教数学的方法，老师在阿拉伯数字1的顶端标出一个点。而2则是开始和结束各两个点。3则是三个点，那么1+3的时候，学生就先把点画出来，然后数1，2，3，4， 得出1+3=4这个结论。这有点像财主儿子学一二三，真不知道来了个个姓万的客人怎么办呢？

Ⅲ 为什么中国人擅长数学

不知道在中国的朋友们是否遇到过美国人问他们为什么中国人做数学的能力一般比美国人的强。我在犹他州上高中的时候，是我们学校三个中国人之一。我在数学班考得好的时候，经常有美国同学说考得好是应为我是中国人。我不知道他们这样说是好还是坏。他们的意思是中国人天生就善于学数学还是中国人的教育方式更有效？其实，我不觉得中国人做数学的能力天生比美国人的好，我也不认为中国人天生比美国人聪明。我觉得中国人具有擅长数学的名声有很多原因；其中包括文化、语言、和教育方式。 首先，中国文化非常重视各种学科方面的教育。一般的中国家长鼓励孩子把语言文字、历史、科学、数学等都学好。多数的美国家长反而不特别在乎孩子的数学教育。就拿我先生的家庭来说，他的父母非常重视教育，而且他和他弟弟妹妹们全都提早从高中毕业并进入大学。虽然他们一般很在乎成绩，但得到比较低的数学成绩时，完全不在乎。我觉得也许很多美国都是这样的。 其次，教数学的语言也是一个因素。我在大学有一次去上了一节数学教育课。教那门课的教授引用一项研究指出，因为中文数字本身包含“量”的概念，用中文数字来做加减乘除比用英文数字要容易。换句话说，算“十一加十七”的时候，中国人可以很快地算出“十加十等于二十，一加七等于八，所以总共就是二十八。”但是美国人做同样的题时，需要先把“eleven”这个字翻译成11的意思，然后再分析怎么加上“seventeen”这个数字。语言稍微复杂一点，做题的时候就会显示出来。 中国人在数学方面上厉害最后的原因我觉得就是教育方式。中国的学校很早就开始较孩子做加减乘除。美国孩子还在学“一二三四五”的时候，中国孩子已经开始学乘法了。我不知道这种早期教育对学生的长远发展是否有帮助，但是这至少给中国学生一个早期的优势。

Ⅳ 为什么外国人觉得中国人数学很好

有些国家在数学上不要求背诵，只要求会使用工具，比如计算器，而中国计算能力都非常强，所以对他们来说不可思议。

Ⅳ 为什么中国的学生学数学好

中国的数学教的比较深，内容多，的确比外国的要强。
但是外国更推崇自己研究发现，更有创造性，老师不会给他一个框框，告诉他这个就是这样的，这么做就是对的，更重于培养学生自己去思考。
去外国要的是培养理念

Ⅵ 为什么中国人比西方人数学好的6大原因

亚洲人的数学成绩普遍比西方人好，这是建立在学校成绩的，但是顶尖数学家大多数是西方人，因为亚洲（东亚）国家从小数学课 教更多的东西，所以成绩好过西方人。但是可能很多人对数学没兴趣，所以后来数学成绩就平平了，尤其是高考后。 西方发达国家上大学前数学都教的很简单，大学之后，跟数学有关的专业开始教的越来越深，学生也是有兴趣才学习的，所以后来顶尖数学家大多是西方人

Ⅶ 中国人的数学普遍较好是什么原因

因为我国对于数学得培养比较注重所以我国得数学普遍偏好。

Ⅷ 为什么中国人的数学水平远超西方

亚洲人，尤其是中国人的数学成绩更好已经是世界公认的了，有人说是因为中国人更聪明，有人说是中国人更努力，其实排除了个体差异后，我们发现，居然是因为语言文化的不同。

现在给你一串数字：38 42 71 9，请大声读出来。

然后视线离开手机，试着重复这几个数字，应该很容易对不对，但是如果你用英文来重复，很难办到。

原因是中文每个数字平均读音只有25毫秒，英文则需要33毫秒，有些数字还要更长。而大脑短时记忆能记得的时间大家都是差不多的。

此外，中文的数字太规律了，1-10之后就是不断地重复，你能数到11就能数到19，能数到100，就能无限数下去，可是再看看英文，11不是one one，而是eleven，12不是one two,而是twelve，数着数着就会有破坏规则的产生，这就直接导致英文母语的孩子数数比中文母语者晚上好几个月！

还有大家常常拿来嘲讽欧美人的心算能力，其实不是人家差，是中国人有优势，中文12+35读出来就和纸面看到的一一对应，当然好算了，但是你要是想twelve and Thirty five,这十位和个位都对不上啊！

那么既然中文这么好，为啥还有这么多人要移民？其实道理一样，你所处的文化会对你产生极大的影响，远超过你的想象，就如数学对于中国人一样，西方国家有西方国家的优势，中国也有中国的优势，有些人希望移民欧洲，来改变下一代的生活环境和理念，这个也没有错，但是一定要想明白，自己追求的是否是那个文化，孩子若是抛弃了中国传统文欢你到底能不能接受？

Ⅸ 所有的中国人都擅长数学吗

不，他们不是。虽然我同意Kevin D. Aslan关于语言如何发挥作用的观点，但我不认为这是刻板印象背后的主要原因。在我看来，这实际上可以归结为文化和养育。

一般来说，亚洲学生在学校表现优异的压力很大，家长经常提倡死记硬背(如果需要，可以发布推荐信)。当然，这会导致大量的学习时间，从而使他们比那些在数学上没有花那么多时间的学生有巨大的优势。

但要知道，你无法与充满激情和坚定决心的人保持一致。我们都注定要在自己热衷的领域取得成功，而在自己不太关心的领域表现不佳或平平。这就是生活，你必须接受。你是在问有高等学位的中国人吗?没有学位的中国人?住在美国的中国人?或者是住在西班牙的中国人?

在很多情况下，中国人确实擅长数学。我的父母都来自中国，他们都擅长数学。他们都有研究生学位。很小的时候，我就被鼓励去学习数学(和小提琴)。我还在网上学习数学课程，学习新的和有挑战性的概念。

Ⅹ 为什么中国孩子比美国孩子数学好

首先是智商优势。不得不说，我在美国上学，凡是去美国的估计内心都会有感触，美国人的智商确实比亚洲人，特别是华人差一大截。中国人在逻辑推理，也就是数学方面，比其他国家的人反应快很多。
其次是中国人在本国学习，数学比他们难很多，难很多很多，不是一星半点，美国数学有很多对于中国留学生来说算个屁。。。，虽然美国课程和中国课程相同。比如高中都会学微积分，可是他们的题目就是书上的最基本的运算题目。中国的那些拐弯抹角的题目他们老师估计也做不出来。所以中国人在数学方面从小得到的锻炼也比他们多。