五年级数学成绩不稳定怎么办

A. 五年级小学生，数学成绩差如何提高

第一，家长要学会理解孩子，注意与孩子进行沟通，找出数学成绩差的原因
第二，找出原因后，家长不能对孩子进行呵斥谩骂，而是与孩子一起查漏补缺，进行学习。
第三，可以通过请家教、看网课或者家长进行单独辅导等方式提升数学成绩。
家长在注意孩子成绩的同时，也需要多了解孩子的身心健康发展。

B. 五年级数学差怎么提高

1、孩子数学成绩差，多是数学学习兴趣确实，需要培养孩子的数学兴趣；

2、基础不够扎实，不管是公式定理，还是课后习题，亦或是课堂老师讲解，都要认真仔细听，夯实基础，万丈高楼平地起；

3、孩子数学思维没有建立，不能做到举一反三，融会贯通；给孩子轻松的学习环境，不要给孩子太大压力。

(2)五年级数学成绩不稳定怎么办扩展阅读：

数学逻辑专注在将数学置于一坚固的公理架构上，并研究此一架构的成果。就其本身而言，其为哥德尔第二不完备定理的产地，而这或许是逻辑中最广为流传的成果．现代逻辑被分成递归论、模型论和证明论，且和理论计算机科学有着密切的关联性。

C. 五年级小学生数学单元测试成绩不理想，该怎么办

如果成绩特别弱，

第一步找个专业老师分析一下原因，

第二步制定合理的学习规划利用暑假把前面的计算基础打牢。整个小学的核心是数字运算，这部分贯穿整个数学的学习。必须把运算能力提升起来。

第三步说服孩子执行，父母监督。五年级的孩子已经有自己的意识，甚至已经叛逆，最好从道理上说服，实在说不服，就强制执行。等下次考好一次，尝到了学习的甜头，得到了老师和家长的认可，也就有学习动力了。

当然了，孩子复习时，家长能在旁边陪着，不要去帮着解说，鼓励孩子自己看书，看完一个小内容，鼓励孩子自己选择做一些作业。陪了一段时间，孩子有了定力，能安心做功课了，才慢慢脱离，不用陪孩子学习。

D. 我的孩子上小学五年级，可是突然成绩就变差了，尤其是数学方程问题，这怎么办！

不管孩子哪一科功课学不好做父母的都操心，小学打不好基础到更高年级更麻烦。所以在小学必须打好基础，下面我从四个方面讲小学生如何学好数学，打下坚实的基础。

一、父母要重视。一般小学的题目90%父母都能讲解明白，要积极的了解孩子到底哪里出了问题，是不理解还是没学进去？了解清楚对症下药才有疗效。

二、孩子的理解问题。数学是比较抽象的逻辑问题，不容易理解，要想理解数学的最好方法是图文化甚至于实物化就好理解了，图文化就是把数学问题以图片加文字的形式表达出来，比如图形的角度问题、阴影问题等；还有用线段表示法来解决相遇问题，时间问题等。就是家长教孩子把类似题目用画图片的形式、线段等表现出来就好理解了，只要理解了也就会做题了。

再就是实物化，对抽水问题等可以做实验的要用家里的容器做一下实验，让孩子真实体验一下实验的过程，来充分理解这一类题目的来龙去脉，家长不要怕麻烦，相信办法总比困难多，做实验还能提高孩子的兴趣，这样孩子理解了问题的根源，做题也就简单了。

E. 小学五年级怎么数学就不好了

摘要 1、家长可以多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

F. 我孩子上小学五年级了，但是数学一直不好，怎么办

一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于数学概念和规律则要抓住其核心，以及与其它数学概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上。这样，上课时就不会感到困难重重了。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样，听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。

三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。希望对你有帮助

G. 孩子小学五年级，数学总是80多分，怎么办，总是粗心不认真

你好，小孩子的数学分数提不上去，这个主要是孩子学习方法不对。孩子粗心是一方面，这个还是主要由学习中没有形成科学有效的模式。
针对这种数学成绩提不上去，可以采用两种方式，第一就是帮助孩子归纳，现在才五年级自己还没有行车一定的学习策略，所以就需要帮助她收集错误的形成，把数卷的易错都帮其收集。第二，就是用家长帮助孩子规划好作息时间，一般粗心的小朋友专注力不行，在作业时间一定要只能做作业，不能边玩边学。

H. 孩子五年级，数学很差，考试考60分，怎么办呐着急

有时孩子数学成绩不好，不是因为“脑子笨，不听讲！”而是因为“基础不牢”。

那么孩子为什么会出现基础不牢？和这三个原因有关：

第一、基础不好！

第一点原因也就是我们刚才所说的原因，基础不好。因为数学是一个知识衔接性非常强的学科，初一学习不好，初一的公式没有记住，初二就别想学好。


所以，有些孩子从一开始数学没打好基础，就会慢慢地让数学越学越难消化，成绩也就变得越来越差。

第二、抽象思维能力差

除了基础之外，数学的成绩好坏，还和孩子的思维能力有关系。有些孩子思维能力比较强，一些函数和图片，在脑海中可以直接形成图像，一步一步的推理，得出结论。

有的孩子却不一样，甚至老师都画出来了图，推理出来的结果，可还是转不出来那个弯，这一点也十分重要。


第三、总是走神，数学课上难以集中精力

最后一点也很重要，要想学习好数学，必须得全神贯注才行。可有的孩子，自控能力比较差，习惯性的走神发呆。

数学是一个特点性比较强的学科，别的学科走神一段时间，或许无伤大雅，可若是在数学课上走神半分钟，很有可能就此跟不上老师的思路，荒废一节课。

I. 五年级小学生数学单元测试成绩不理想，应该怎样做能提高成绩

首先孩子数学成绩不好家长也不要对孩子进行大骂，打骂不但会给孩子造成心灵伤害，还可能会使孩子造成反感，对数学更加讨厌，反而导致数学成绩更加不好。

让孩子准备一个错题本，把不会的题记录在错题本上，以后进行用来对这类题的复习，毕竟现在会了随着时间的推移就可能遗忘，这就要求孩子做到温故而知新，而且以后考试前拿出来也是很好的复习资料，也都是自己不会的重点，更省去了找重点题型的时间。还要让孩子学会做完作业进行检查的习惯，孩子不是计算机，在计算的过程中难免出现失误，考试检查试卷，很可能导致会的题失分，这是很可惜的，最后就是家长控制好心态，不要给孩子太大压力。