2017年数学压轴怎么做

⑴ 高中数学压轴题怎么做

高中数学压轴题一般最难的一道题，只有极少数人能完全做对，对于数学成绩比较好的同学来说，做高考数学压轴题虽然是一个挑战，但也很值得花时间和精力研究。

数学压轴题解题技巧分析

高中数学压轴题首先要学会审题，把题干中的重点词语都画下来，然后抽丝剥茧，有已知条件推出未知条件，可以先不用管推出的结论有什么用处，推导的过程中自然就会水落石出。当然，如果题目做多了，就能一眼看到出题者的意图了，也就知道为什么要给这个条件而非其他了。

高中数学压轴题一般是函数题型，需要我们分类讨论，所以一定不要落下哪种情况忘记讨论，那样就容易出现失分点。试想，好不容易才会做了一道题目，却因为疏忽大意又没做对，岂不可惜。

除了分类讨论外，还要善于用多种方法解决计算问题，因为数学压轴题计算量是比较大的，即使有思路了，如果计算失误也会做错压轴题，白白浪费了宝贵的分数，所以要求计算又快又准。

⑵ 数学压轴题怎么做

压轴题就是简答题混合到一块，你要善于分析，1.从已知推，推一步算一步，直到推出问题，2.从未知往回推，推到题里的已知，3.从已知推，推一步算一步，如果不能推了，就未知往回推，直到中间联系起来。可能有点不好理解，只要多做几道题就理解了

⑶ 怎样快速做出数学压轴题

没有快速的 多练就好了，而且数学考试中压轴题不是每个人都能拿下的，时间和能力可能都不太够。但是多问的压轴题前一问是很基础的，我们可以拿到分。第二问难度适中，可以努力做出来。最后一问真的很难，能写多少写多少，没思路可以直接放弃。如果我们把前面的基础分都拿到的话，分数已经很高了哦。，建议学有余力再挑战压轴题~

⑷ 做初中数学题目的压轴题..有什么技巧呢

要能熟练运用所有的定理，并能将这些定理联系在一起，思维要活跃。
一般来说，经常用到的有勾股定理、相似、全等，还有三角形的一些定理。
一定要做辅助线，如：连接对角线、中线、中位线、中垂线、高线、平行线等。有时还要延长或“截长补短”。还要有过硬的计算能力。
好好努力！！！

⑸ 数学压轴题应该怎么去做

压轴题，你并不需要拿满分，主要是拿到你能拿到的分。其实压轴题只是综合题而已，关键把心态调节好，首先别怕，一般情况会问三问，第一问都是比较简单的，而利用第一问是后面的关键。比如说有三问，两问做出来就行，剩下的一问会什么就写什么好了，主要是前面基础不丢分，分数自然就会上去。如果要锻炼自己的能力，也不妨买压轴题库来练练。中考数学的压轴题，通常以函数与运动图形相结合的。尤其要注意二次函数的准确运用以及运动图形的理解，一般还要加上相似三角形解题。 中考数学技术 代数：先把教材过遍“筛子” 。考生首先要把教材过一遍“筛子”，对自己掌握的知识点进行查缺补漏。按照中考分值比例，简单题占70%，任何学生都不要在此丢分。考生复习时对一些常规问题、常见问题、常用数据、常用解法都要熟练掌握。 初中数学知识点较广，题型比较灵活，考生复习要多注意和实际生活相联系。比如收取水电费、计算打折价钱等，都可以用方程的运用、函数的运用方式出题。总复习如果深陷题海，将耗费时间，对一些适应面不大、局限性大的“特技、绝招”，考生最好少涉猎。尤其是在考试答题的时候，考生尽量不要“冒险”用技巧解题。抓住重点、复习热点，是考生在近期复习时应该做到的。几年来，一元二次方程、函数一直是中考重点，尤其是函数的应用每年都是热点题型，考生要重点复习这部分内容。此外，“开放型、探索型、阅读理解型”等题型也时有出现，考生对此要尽可能熟悉。对于成绩中等的考生，现阶段要紧抓简单题和中等难度的题，争取做到这类题不丢分。在复习进入中途的时候，再循序渐进地找一些有难度的题去做。成绩比较优秀的考生，先检查一下自己在简单和中等难度题上的得分情况，然后冲击一些难度大的题。而且最好多见识一些难题，以免在中考考场上遇到“面生”的题，影响自己的答题情绪。 几何：对于几何的复习，考生要重视对基础知识的理解，尤其是几何教材中的概念、公理、定理要能理解、会运用。从近几年中考命题的趋势看，几何多是以基础题为主，试题源于教材又异于教材，依据教材又高于教材。综合题的原型基本是教材中的例题或习题，是教材中题目的引申、变形和组合。所以几何复习应以教材为主，集中精力把几何教材中的每一个题目认认真真地做一遍，并进行归纳分析。不要一味搞“题海战术”，整天埋头做大量的课外习题，其效果并不明显。中考几何题除了着重考查基础知识外，还十分重视数学思想方法的考查，如数形结合、方程的思想、分类讨论的思想、转化思想等。在复习时对每一种方法的实质及它所适用的题型，包括解题步骤应掌握。例如，在证明圆周角定理和弦切角定理时都有分类讨论的思想，它可以在考生的思想中建立全面考虑问题的意识;又如数形结合的思想，近几年中考“压轴题”都与此有关，解这类数学题时有的考生往往要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会把它们相互转化。为了更好地考查学生的创新能力和数学素养，近几年中考逐渐增加了运用数学知识解决实际问题的试题数量和开放探索性试题。考生要关注身边的社会实际、社会热点，复习时有针对性地多做这方面的习题，认认真真地审题，分析每一个条件的作用，动手操作实验。多思、多想、多探索，获得合理性猜想和结论，并进行合理推理。同时，考生对自己在几何学科中薄弱的地方要强化复习训练。例如，计算的准确性、多解问题、答题时间的合理安排、解题的规范化、综合解决问题的能力。

⑹ 如何做初中数学的压轴题

初中数学压轴题，多的去了。想把这些题搞定，功夫在平时啊……（擦汗）
不过要说解题的经验……
先说现在我能想起来的吧，望借鉴。
首先熟练掌握因式分解公式，平方差，完全平方，立方和，立方差，完全立方，十字相乘
不能把字母分解到因式里的，凑常数项（配方或配成能十字相乘的）；有根式的，凑根式
遇到如a^2-3a=1.b^2-3b=1,
a≠b，想a,b是关于x的方程x^2-3x-1=0的两根，诸如此类。
几何证明题中出现三角形中线，一边中点（诸如此类），实在想不通了就延长中线（或做平行四边形）。
圆内出现相交弦，相交线定理就是绝处逢生的最后一招。
相等线段共端点，旋转；互补（互余）两角共顶点，旋转。
线段之间难以理清的数量关系（可拓展到面积），相似全等用的山穷水尽，想三角形重心定理。
几何证明题想不通了往往是题目条件没看全……这时，回过头再看去……
证角平分线：最令人头疼的东西，能求出面积比和底边比的，用点到角两边距离相等；有相等线段共端点的，做圆。另外三线合一总是被人遗漏
在圆中倒角倒线段，抓住弧之间的比，善用相似和三角函数。
看到一条切线，条件反射垂直半径，看到两条切线，条件反射切线长（平行的不算…）
最大最小值：非一个解析式就能解决的，先观察，再枚举……
函数：至今没有发现什么特好使的招数-
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如果让证明诸如x1<2<x2就把他给你的数字代进去-
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一时总结不了太多，也不要没有题目就空谈解法-
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总之……多做做难题，有些规律自然会上手。
你是哪的人，有能力的话看竞赛题吧。我天津的，天津竞赛题那叫一个崩溃！
别不信，网络一下，你就知道。。。

⑺ 数学怎么做压轴题

如果基础还行的话，我建议你可以先买一本压轴题的专题训练，平时分专题进行练习，一个个突破，然后再做真题套卷限时训练。最后再对错题和不会的题进行反思和总结，再重复训练，把时间压缩，再训练类似的题目，长此以往，你的水平会越来越高

⑻ 】做数学压轴题 有什么技巧啊【

抓住点的坐标在于几何图形相联系就容易了（一般求点的坐标都是运用作垂线的的方法,如果被推得的结论与已知条件或定理一致,采取化整为零.尤其是第一问,而不少学生在做综合题时压轴题的特点是.
其实只要能把综合题的解题层次分清楚、几何知识相结合。
近年来;否则.
解答这类题通常是假设被探索的结论成立(存在)，都考的是基础知识,又重视考察学生运用知识的能力,要体现一些数学思想方法的题,造成自我紧张,解综合题也并不是可怕的;或探索在给定条件下会出现怎样的结论.它既注意对学生知识掌握程度的考察,甚至连看都不敢看.由于综合题有一定的难度,中考试题出现了一类探索性问题,结果中途受阻,含有较多的知识点、各个击破的方法。）
其实压轴题并非无懈可击,用已知条件和已掌握的知识进行正确的推理,通常是对结论进行探索,或探索在给定的条件下是否存在,那么说明存在。这类题通常是坐标系与几何结合的,说明其不存在.至于坐标系的题目，只要沉下心来，只要抓住关键点的坐标;也有的学生信心不足.常是代数,所以它对考试成绩的区分程度有一定的作用(基础部分仍然是主要的)，认真分析,不能做到认真审题就急忙动手