㈠ 天津市学幼师教育专业哪个正规技校好
01.形体与礼仪 / 02.中西基础技能 / 03.膳食营参配餐 / 04.特色家常菜强化 / 05.花式面点 / 06.美术与手工 / 07.幼儿护理 / 08.甜品制作 / 09.声乐 / 10.育婴实训课程
学习目标
致力于培养新时代“有爱心、擅才艺、强素养、能发展、懂健康、会管理”的幼儿发展与健康管理领域特色人才。
理论教学
01.幼儿语文 / 02.幼儿数学 / 03.幼儿英语 / 04.中西基础知识 / 05.烹调技术 / 06.烹饪营养与卫生 / 07.幼儿教育学 / 08.幼儿心理学 / 09.健康管理学 / 10.幼儿护理学
目标
毕业就进入政府幼儿园、国际幼稚园、公益性幼儿园、私立幼儿园、托儿所、早教中心等就业
优势
01 岗位紧缺·推荐就业
02 受人尊敬·工作环境好
03 超多假期·放寒暑假
04 薪资福利·社保公积金
05 教师节·法定节假日
06 工作轻松·前景好
上市集团 统一办学
我校隶属于中国东方教育上市集团，采用“知识+技能”一体化教育模式。
双语教学 资质出众
中英双语教学，学院紧跟时代发展趋势，汇聚大量双语教师。
校企联盟 就业畅通
与国内外多家早教机构合作，共同培养幼儿健康管理人才，打造智能就业平台。
技能+证书=就业无忧
毕业能考取职业资格证书，还可考取学历证书以及其它相关资格证书。
就业方向
幼儿教师
把温暖和爱带孩子们
保育员
让生命积极互动开放
幼儿营养调理师
精心搭配较具营养食谱
幼儿健康培训师
呵护儿童的健康成长
团膳健康管理师
吃是一种幸福品味
㈡ 天津有培养幼儿逻辑思维，逻辑数学的培训机构吗
这个不是在机构培育得出来的，，在机构培育可能看起来会有一些效果，，但其实是没有的，因为那些很多都是针对小孩马上会遇到的一些题目来的，，很多就是让小孩熟练，碰到差不多的自然就想起来了，如果你只是要他数学成绩好的话，可以多参加补习班，如果是想让他当数学家的话，，省省吧，那不是能培养出来的。。。小孩子是要...让他少看脑残的动画片，，多带他出去走走，多看看世界，多跟不同的人交流，多见见世界，多培养他自己的思考能力和动手能力，这样才能对大脑的发育进行最好的刺激。
㈢ 有什么APP能够帮助孩子在家学习数学的 幼儿园
何秋光学前数学。
幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
①幼儿的数、计数与运算
10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；认识10以内数的组成和分解，以及部分数之间的互换和互补关系等；学会10以内的计数；认读和书写10以内的阿拉伯数字；10以内数的加、减运算，包括认识加号、减号和等号，理解加减法的意义，学习10以内数的口头加减运算，并能够用加、减法解决实际生活中的简单问题。
②量与计量的初步知识
能区分物体量的差异，比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细，厚薄、宽窄、轻重、容积等；理解初步的量的守恒；在比较物体量的差异时，感知量的相对性；帮助儿童建立序的概念，并体验其中的传递关系；学习计量，会进行初步的自然测量。
③简单的几何图形知识
能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形，并能说出它们的名称和主要特征；能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体；能够区分平面图形和立体图形，理解图形之间的简单关系。
④空间方位初步知识
能区分上、下、左、右和远、近等空间方位；能按指定方向进行运动，包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。
⑤时间、方位的初步知识
能区分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，并且知道一星期7天的名称及其顺序；认识时钟，知道时钟的用途以及正点与半点。
㈣ 幼儿学数学的书哪本好
建议尝试何秋光前嗯呢该开发和思维训练系列书籍。
幼儿数学学习，主要分六大模块：
1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。
2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。
3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。
4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。
5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通
6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。
用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！
㈤ 幼儿园小孩怎么学数学
集合、数和量的概念
每个孩子都有着与生俱来的数学能力，比如对玩具数量变化、音量大小、搭积木的高矮、物品的分类和排序等，孩子在游戏中无意识的表现，已经充分说明他们具有一定的数学能力了。
1、对数量关系有明确清晰的认知，利用实物，让孩子迅速理解物品数量关系；
2、学习数数，理解数字的实际意义后，开始学习数量的加减；
3、懂得并且能很快说出相邻数、序数、奇偶数（单双数）、数的大小等；
4、认识事物的不同特点，比如大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等，并且能够分类或排序；
5、会10以内数的分和，能口算10以内的加减法；
6、对事物的大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等有基本概念
㈥ 数学教育――幼儿怎样学习数学
幼儿数学学习，注意以启发幼儿对数学的兴趣为主，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。
▋有意识的进行数学教育
通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。
▋和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。
▋教孩子做比较
数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。
▋教孩子数数之前要懂的
很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。