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全国数学竞赛怎么练

发布时间:2022-06-22 20:00:49

㈠ 如何准备全国大学生数学竞赛

由于每个人的数学基础和参赛目标都不尽相同,很难去找到一个适用于所有人的备赛复习方法。在这里,笔者针对不同水平的同学,分三个阶段介绍一下自己的方法与经验(建议楼主参考博文,里面对如何准备讲的很详细):

阶段1——独孤求败之“利剑”阶段

结合竞赛大纲,系统复习学过的所有高等数学的知识,全面掌握基本方法,深刻理解基本概念,目标是使自身水平达到期末考试的优秀水平,且能够做出预赛一半的题目。达到该阶段的目标相对容易,水平相对较弱的同学可以在该阶段的复习备赛中较大地提升自身的高数水平。该阶段可以参考教科书、吉米多维奇或者CMC指南。如果参赛目标为在预赛中“保三争一”的话,做到阶段1问题就不大了。

阶段2——独孤求败之“重剑”阶段

如果参赛目标为“保一争决”,则需要在阶段1的基础上,进一步锻炼解题能力。CMC中的证明题(尤其是一元函数的证明题)是一个难点,有很多构造性的证明很难想到,这就需要进行大量的真题模拟题训练。此阶段适合使用“红色试题集”,而且要练到手熟(即只要是知道如何求解或证明,就一定可以无误地写出来)。对于某些技巧性较强的题目,即使做过一遍且当时理解之后,过段时间还会遗忘,这就需要反复地进行复习,直到能够将某类题目的解题方法尽数列举出来为止。经过阶段2的训练,最终应达到“预赛试题中不多于2道大题不能完全做出来”的水平。

阶段3——独孤求败之“木剑”阶段

此阶段适合具有较好数学基础和素养、达到阶段2目标的同学。如果此类同学想要进一步提升自己的能力,冲击决赛的话,则需要进行更广泛的涉猎与拓展。此时就应当广泛阅读各类参考书目(笔者仅阅读了本文的推荐书目,学有余力的同学可以自行寻找更合适的书目),但是不必追求每一个题都要亲自写出来(会限制刷题速度),而是去浏览和思考,通过题目思考此题的解题思路(因为通过阶段2的训练,可以达到“一个题只要有思路就可以做对”的水平),而后和答案思路进行对照,获取反馈并取得进步。如果没有思路,则此题便会开拓认知领域,进而可以划归到阶段2对此题进行巩固训练。

切记不可越过阶段2直接进入阶段3,否则虽然可以刷到很多题目,但是难以将收获沉淀,且会因为手生导致有思路的题也无法正确严谨地解答,造成“看起来都会,做起来不对”的问题,对个人水平的提升有限。

㈡ 全国高中数学竞赛怎么提高一试水平我现在一般只50多分,想提高到90分,怎么做离联赛只有5个月了!

我认为
1.可以把原来的题目拿来进行定时训练
2.寻找质量优秀的全国高中数学联赛模拟题:比如《数学竞赛之窗》杂志,《中等数学》增刊,以及市面上的联赛模拟题,拿来定时训练。
3.为了使知识点更加全面,可以买一本《高中数学联赛备考手册》(有华东师大出版社的,也有浙江大学出版社的),拿来练准确度,进行知识点的查漏补缺。
补充一点:在全国联赛拿一等奖或者进冬令营,光靠一试是远远不够的,还要多练一练二试,比较好的选择就是《中等数学》的汇聚国际各地数学奥林匹克试题的增刊。
祝你联赛能取得好成绩

㈢ 全国高中数学联赛要做哪些准备

先学那些你不会的,兄弟,不过看了你现在的这个状态,我只能说祝你好运,我劝你还是不要在把所有的注意力集中在这上面了,因为竞赛的人都太牛了,还是想想高考。如果你真的想走竞赛,就是孤注一掷,可能每天至少4个小时!一定要不停的做题。给你个建议,和几个人组个学习小组,大家讨论一下,提高的很快!现在这样的话,老师应该不会太管你。有可能的话,找以前获奖的

㈣ 全国高中数学联赛二试怎么准备

数学联赛二试内容主要是由几何、数论、代数、组合几个部分组成的。

第一步:了解各模块所有内容。
要把高中联赛四个模块简单学习一遍,基本了解各模块所有内容,一方面确保我们能读懂二试题目的意思并初步思考,另一方面遇到简单题或熟悉的题目可以确保拿分。
第二步:逐个击破二试各个模块。
认真完成第一步的同学已经初步掌握了四个模块的知识,且已经了解自己擅长哪个模块,这个时候便可以按着最擅长到最不擅长的顺序,逐个击破二试各个模块。
第三步,难点突破,大量练习。
认真完成第二步的同学已经初步掌握了四个模块的知识,且已经了解自己擅长哪个模块,这个时候便可以按着最擅长到最不擅长的顺序,对自己要求高一些的同学,应当不落短板的对每个部分都有不错的认知,其中一两个模块也许能特别专精。二试的攻坚及各种专题的突破是个比较长的阶段,需要做大量的练习。
第四步、了解数学竞赛前沿动态!
因为数学前沿一直在变化,对于想要冲击省队且之后冲击冬令营金牌或进入集训队的同学,对前沿动态的了解是至关重要的。
第五步、反复模拟训练进行联赛冲刺!
这个阶段则是通过做模拟试题,来寻找联赛的感觉。同时,在做题的过程中,找到自己不熟悉的板块去查漏补缺,力求联赛取得更高的分数。
联赛冲刺前,要对历年的联赛情况有个大体的了解,也先做一做真题,粗略估计一下一试二试拿多少分才能达到目标,然后朝着这个方向去努力,每次模拟测试都力求自己能达到这个要求。

㈤ 怎么准备全国大学生数学竞赛

由于每个人的数学基础和参赛目标都不尽相同,很难去找到一个适用于所有人的备赛复习方法。

针对不同水平的同学,分三个阶段介绍:

1、利剑阶段。

结合竞赛大纲,系统复习学过的所有高等数学的知识,全面掌握基本方法,深刻理解基本概念,目标是使自身水平达到期末考试的优秀水平,且能够做出预赛一半的题目。

达到该阶段的目标相对容易,水平相对较弱的同学可以在该阶段的复习备赛中较大地提升自身的高数水平。该阶段可以参考教科书、吉米多维奇或者CMC指南。如果参赛目标为在预赛中“保三争一”的话,做到阶段1问题就不大了。

2、重剑阶段。

如果参赛目标为“保一争决”,则需要在阶段1的基础上,进一步锻炼解题能力。CMC中的证明题(尤其是一元函数的证明题)是一个难点,有很多构造性的证明很难想到,这就需要进行大量的真题模拟题训练。

此阶段适合使用“红色试题集”,而且要练到手熟(即只要是知道如何求解或证明,就一定可以无误地写出来)。对于某些技巧性较强的题目,即使做过一遍且当时理解之后,过段时间还会遗忘,这就需要反复地进行复习,直到能够将某类题目的解题方法尽数列举出来为止。

经过阶段2的训练,最终应达到“预赛试题中不多于2道大题不能完全做出来”的水平。

㈥ 请问,全国高中数学竞赛难不难只剩一个月了,我该怎样复习

现在很多的同学数学的分数都不是很高,这拉低的整体的平均分,所以很多的学生都会是做很多的练习题来改善这种问题,那么初中数学练习题做的越多分数就会越高吗?

数学习题

在做初中数学练习题的时候,家长不可以让孩子做的过于多,需要给孩子一定的休息时间,以防止孩子出现过度劳累的情况,这样只会让分数出现下降并不会有上升的情况,所以只有详细的制定计划之后才可以在一定的程度上改善孩子的分数问题,还可以改善孩子的学习习惯,这对于孩子的以后有非常大的影响.

㈦ 高中数学竞赛怎样学习

我是今年高中刚毕业的,三年高中几乎是两年竞赛下来,风险不小。不过学完之后收获还是很大的,建议理化以及英语学的很轻松的情况下搞竞赛。
其实课本的东西对于整个高中内容来说算不了什么,不过一定要学好,因为基础对于整个高中竞赛来说非常重要,比如三角变形,如果要真成为一个好的MO一员,你要练到光用眼看就能看到3、4步之后是什么。我的一个战友是个一等奖,他就是基础差,认为课本上的东西不算什么,不过幸亏他二试强悍。
高一建议学完所有高中内容,三角变形要掌握好,柯西均值等着名不等式要学会,求导要极其精熟,立体几何的建系法要掌握好,概率可以了解个大概,竞赛涉及不多,而且一般是概率包装,实质不是考概率。搞定一本53,要用最快的速度完成,在高中速度决定一切,不只是在竞赛方面,并且初步接触竞赛书。
高二可以玩竞赛书了,我订了中数作为辅助,整个高二做了得10多本书。平时要建立一个本子,记下好题及好的心得(这工作可以高一就开始)。一定得坚持做,10多本不算多,我同班搞物理的高二把市面的书几乎都做完了,高二拿了二等。题量大就是王道!!!平时要做模拟题,要出去取经……去去杭州北京等等
高三了,估计开学1个月以后你们就开始联赛了,这之前每天用模拟题练手,顺便回顾,这时候高二的本本就起大作用了。这时候不要太拼命,积攒精力,保持好睡眠,天天开心O(∩_∩)O~
不过最后我还是失败了,算是我们学校的一个意外。不过我还是借着2等奖考了北航自招,今年就要去北航了,再也不会接触高中竞赛了,希望我的一点心得对你有用。
记住,一定要坚持!!!

㈧ 全国初中数学联赛怎么准备啊

说来惭愧我得过全国2等奖,但也算有些经验
竞赛能否拿奖不能只开你平时成绩,关键要看你平常是否对难题感兴趣,
我初中时,平常我们班上的学习比我好的同学也没拿到这奖,
你注意下,你平常的难题一般时出在什么地方,比如二次函数,圆,三角函数,这些接近高中教材的题目是最容易出的,特别是圆,三角形,三角函数,二次函数的综合形题目是最后一题中最容易出现的
比较来说,这些题目不是拿分的主要题目,关键是前面的选择和填空题特别容易拿分,而后面的题目主要是拿来拉打差距,所以你在做题时,要先拿稳前面的题,不懂的题目留到最后做
准备嘛,就是买1--2本数学竞赛的资料来做,而且上面是要有例题的那种,多看看上面的解题思路,然后再慢慢的做后面的练习,然后有时间就把后面的题目以竞赛的标准做,给自己规定时间
开始时一定会有做不来的情况,但不要灰心, 就当那是自己的兴趣,积极的去思考,慢慢的你的数学水平就会提高,5个月就足够了
最后希望你能拿到你的全国第一

㈨ 如何准备全国初中数学竞赛

1、扎实基础,所有竞赛要用到的基本技能、知识点要按照顺序过一次;2、把最近3到5年的题要做一次,明白知识点上不足,做针对性练习;3、多向老师请教

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