㈠ 四年级数学笔记怎么写苏教版的30字的写6篇
1. 数位从右数到左：个十百千万十万百万千万亿十亿……
2. 读数的方法：
1) 先分级再读数。
2) 从高位读起，一级一级往下读，先读亿级再读万级。
3) 读万级或亿级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
4) 数中间有1个0或连续几个0，都只读1个零。每级末尾的零都不读。
3. 写数的方法：
1) 先写数位顺序表。
2) 在对应数位上填数字。
3) 空位被0。
4) 写完再读一次。
4. 先分级再比较数的大小。
5. 位数多的数比较大。
6. 位数相同，从高位开始比较。
7. 四舍五入：先确定四舍五入到哪一位，再看尾数第一位，小于5右边全变为0，等于5或大于5向左进一位后尾数全变为0。
8. “≈”是约等号，读作“约等于”。
9. 有时要根据实际来判断是不是近似数。如：目前，世界上有66亿人。这“66亿”是近似数。
10. 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
11. 线段有两个端点，不能向两端无限延伸。（可以度量）
12. 线段是以两个端点命名的。
13. 射线有一个端点，可以向一端无限延伸。（不能度量）
14. 直线没有端点，可以向两端无限延伸。（不能度量）
15. 过一点可以画无数条直线。
16. 过两点只能画一条直线。
17. 两点之间所有连线中，线段最短。
18. 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，它们互相平行。
19. 直线a平行于直线b，记作：a//b。
20. 当两条直线都和另一条直线平行时，这两条直线也互相平行。
如果a//c，b//c，则a//b。
21. 两条平行线之间的距离处处相等。
22. 当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。记作：a⊥b。
23. 长方形（正方形）相邻的两条边互相垂直，对边平行。
24. 点与直线的连线中，垂线段最短。
25. 角：一条射线绕着端点旋转而成的图形。
26. 角是由1个顶点、2条边组成的，它的两条边都是射线。
27. 角的大小跟张口的大小有关，跟边的长短无关。
28. 小于900的角叫锐角。
29. 等于900的角叫直角。
30. 大于900小于1800的角叫钝角。
31. 等于1800的角叫做平角，它的两条边刚好在一条直线上，但平角不是一条直线。
32. 等于3600的角叫做周角，它是射线绕端点旋转一周形成的角。
33. 1平角=2个直角，1周角=2个平角=4个直角。
34. 将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作1度（记作10），通常用10作为度量角的单位。
35. 画平行线：一贴线，二固定，三平移，四画线。
找了很多，您看够了吧
㈡ 怎样写四年级数学读书笔记
看你是要给老师看还是要自己留着。
要是给老师看得话，预习时的思路和对整个内容的把握要以文字的形式呈现出来，最好要分步骤。当然错题你也是要写上去的，但是要工整、
要是你为了自己以后复习用的话，建议就不要写那些花花哨哨的东西了，还是多写几道错题，而且是越有代表性的越好，如果是解题方法错误，你最好把你错的那个方法先写出来，然后对比着看印象也深、
总之，要是给自己的，就写点实在的，要是给老师看，就写点花哨的、
㈢ 四年级数学上册第一单元怎样读数写数
读数法则
1．从高位起，按照数位顺序读．
2．千位是几就读几千，百位是几就读几百，
十位是几就读几十，个位是几就读几。
3．中间有一个0或几个0，只读一个零；
末尾不管有几个0，都不读．
写数法则
1．从高位起，按照数位顺序写。
2．几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
3．中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
㈣ 四年级上册数学第一单元知识总结日记
生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气
这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。”
“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？”
“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”
就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。
生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。
㈤ 数学书四年级上册北师大版。29页的笔记怎么做。
记重点，记难点。
合理划分区域。将不同类型、功能、重要程度的内容放到不同的区域里。抓住重点。无需将听到的每句话都记下来，把精力集中到核心概念，层次分明。以格式和排版区分大标题和小标题。
㈥ 四年级上册《数学读本》做一份读书笔记怎么做
单列出几条例如：公式，难题，一错题，等等效果很不错的。
预习时的思路和对整个内容的把握要以文字的形式呈现出来，最好要分步骤。当然错题你也是要写上去的，但是要工整。
建议就不要写那些花花哨哨的东西了，还是多写几道错题，而且是越有代表性的越好，如果是解题方法错误，你最好把你错的那个方法先写出来，然后对比着看印象也深。
㈦ 四年级上册数学第一单元的总结怎么写
四年级上册数学第一单元的总结
1、亿以内数的认识
10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿。
2、亿以内数的读法
小结①、从高位数读起一级一级往下读。
②、万级的数要按照个级的数的读法来读再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读其他数位有一个“零”或连续几个“零”都只读一个“零”。
3、亿以内数的写法
小结①、从高级写起一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有就在哪一位上写0 。
4、比较亿以内数的大小
小结①、位数多的时候这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候我们就应该从左起的第一位比起也就是从最高位开始比哪个数最高位上的数大这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候就再比下一位以此类推直到我们比较出相同的数位上的那个数哪个数大的时候我们就可以断定这个数比较大。
5、“万”做单位的数
小结有时候为了读写方便我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
6、求近似数
小结这种求近似数的方法叫“四舍五入法”是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
7、表示物体个数1 2 3 4 5 6 ……. 自然数一个物体也没有用0来表示。 0也是自然数。最小的自然数是0没有最大的自然数自然数的个数是无限的。
8、十进制计数法每相邻的两个计数单位之间的进率都是十这种计数方法叫做十进制计数法。
9、亿以上数的读法
小结亿以上的数也是从高位读起一级一级往下读级末尾的0不读中间连续有几个0都只读一个0
10、亿以上数的写法
小结1、从高级写起一级一级地往下写。2 、当哪一位上一个计数单位也没有就在哪一位上写0。
11、“万”做单位的数
小结省略亿后面的尾数改写成用亿作单位的数就要看千万位进行四舍五入。
12、计算工具的认识算盘计算器
13、1亿有多大 100张纸的厚度是1厘米一亿一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米
㈧ 小学数学四年级上册第一单元的知识有哪些
大数的认识。
㈨ 四年级上册数学的第一单元思维导图怎么
其实思维导图很好画，你只需要找到中心思想，然后向外延伸就好了，比如说他的第一单元讲的是这个，然后在单元里面又分成各个小节的，小节里又想了个小点子就可以了。