数学规律题182764怎么做

A. 数学规律题的技巧

这样啊...你要习惯于把数学问题转化成数学模型，无论是应用题还是代数题几何题。很多题的做法都类似。
然后要培养一定的数学思想和基本数学方法。
例如：
换元思想能把问题简化
配方法可以使得代数式符合自己要求，便于求解或分解等
对于平面几何来说，证明的时候演绎法分析法反证法等等这些都是基础的思考方法。
当你做题时候能有这个觉悟，
做题时会发现题目都简单的多，大多数题万变不离其宗。
我是数学系的一名学生，在高等学府，数学专业教授讲课则只讲分析思想，计算等题很少去讲，不像其他理工科类演练大量的微积分题，你从小要培养这种模型转化的方法，以后会得心应手。

B. 数学找规律题技巧是什么

数学找规律题技巧是：

1、先观察。做找规律题，拿到题目后，先不要着急做题，首先应该先去观察。主要是观察题目和题型，通过观察，揣摩下出题者的用意，有些简单的题，通过观察就可以得到想要的答案的。所以拿到题目时，先以观察为主，观察题目，观察数字，观察图画。

2、列条件。做找规律题，在观察完题目后，假如还是没有找到准确的答案，那就建议你要去学会列条件了。把题目已知的条件列出来，变着方式和方法去列，通过动手动笔，说不定你就能找到你想要的答案的。

3、去比较。做找规律题，要学会去比较。比较就是比较题目的差异。特别是图画型找规律题，多花点心思去比较图画的异同点，从中找到对应的答案，比一比，说不定就把答案比出来了。

4、大胆猜。做找规律题，要敢于大胆猜。有些题目，你看了半天也没有找到解题的思路或者是方法，也没有发现具体的规律，这个时候，建议你尝试去猜规律，猜了后再来一题一题的试，能够把题目试出来最好，假如试不出来，又再去猜一种规律，又再来试。

5、用公式。做找规律题，要善于用公式。特别是在做一些数列题或者数字题的时候，有可能你观察半天都找不到规律，但是你去用相关的数学公式一套，多半就把规律套出来了。所以去记住一些数学公式也很重要。

6、巧假设。做找规律题，要敢于去假设。有些题，要想找到规律，在必要的时候要学会去假设，假设条件，假设规律，假设结果，通过假设，说不定你就能找到题目的规律了。

C. 数学中找规律的题怎么做

这样的数列叫等差数列，因为5-2=3，8-5=3，11-8=3，....
后一项与前一项的差都是同一个数，所以叫等差数列，把这个相等的差叫做公差，通常公差用d来表示。
所以遇到这样等差数列求第N个数的公式为：这个数列的第一个数+（N-1）d
所以这个数列第N个数为：2+（N-1）×3=3N-1.

D. 数学中找规律的题目应该怎么做呢

其实一般你从相邻两个数之间去找关系,主要还是多接触点类型,有时候这些题目做多了,规律其实也就容易了,毕竟很多规律都是差不多的

E. 数学找规律题要怎么做。。

我以前也有相同感受啊，本来我数学一直很好的，但是一看到找规律就头痛。但是,经过多年考场的拼杀,还是总结出了一点经验.但先声明,我只是个初二学生,设计到得找规律的题可能不是很多.
一.单个地看.一般找规律的题都和他的项数(就是他是第几个数有关).你就先一个一个看,一般找倍数或者和平方数有关.我以前遇到的题什么1 3 8 15...或者2 5 10 17...还有什么1 3 7 15 31...这些看似都没什么关系,其实都是123456的平方丫,或者2的次方之类的.做多了就回有手感了- -...这是实话.
二.一列一起看.就是每个数之间是有关联的,比如第二个数是第一个数的多少多少倍或者多少多少次方呀在加减多少多少的.这类我上了初中就接触得很少了,小学的时候经常遇到,以前做奥数题好像还遇到过1357项数是种规律,2468又是种规律- -...这种题有点老火,挑战学生的脑细胞啊.
说的也差不多了,有不懂的可以问我- -..纯属手打啊,求采纳