孩子数学不好为什么

‘壹’ 孩子的数学总学不好，这是什么原因造成的

有很多的家长发现自己等孩子数学成绩总是无法提升，其实这也是一个很常见的现象，因为大部分的孩子，他们的思维活跃能力如果不是特别好的话，那么，数学成绩就没有办法提升。在这个时候，我们也是可以去帮助孩子辅导数学题，或者是让孩子在上课的时候能够更加的认真一些，这样的话也是能够有效的帮助孩子提高数学成绩。

三、总结。

数学成绩也是一个丢分项比较高的学科，如果说孩子的数学成绩不是特别好的话，那么，他们的总体成绩可能就没有办法提升，所以作为家长的我们也应该要有效的帮助孩子去解决一些问题。这样也是能够让孩子更加的聪明一些，而且也是能够让孩子的成绩提升。

‘贰’ 为什么孩子学不好数学

孩子学不好数学，基本上可以分成以下几种情况：

第一、孩子自己不努力，家长干着急。

有许多孩子本身很聪明，学东西也快，但就是不愿意努力学习。上课坐不住、不好好听讲，课后不爱写作业，像这样自然没办法学好数学。对于这种情况，最需要解决的是孩子的学习态度问题，让孩子建立起主动学习的意识和良好的学习习惯。

但是对于这样的孩子许多家长和老师以“看管”“打骂”为主，往往适得其反，因为如果一个孩子只有在被看管的时候才能够学习，反而更加难以建立主动学习的意识，而且会让孩子始终把心思放在“如何偷懒少学一点”上。所以让孩子意识到学习数学的意义和乐趣才是解决问题的关键。

总之，基础教育阶段的数学本身难度并不大，孩子学不好往往跟家长和老师的教育方法紧密相关。作为成年人、老师和家长们更应该反思如何才能真正教育好孩子，而不是把关注点放在单纯的“背内容”和“做习题”上。

‘叁’ 父母是否都在意孩子的数学成绩孩子数学学不好的原因是什么呢

家长都会很在意孩子的数学成绩，因为从小学到大学都在学数学，如果打不好基础，将来就会影响学业。孩子学不好数学，因为思维逻辑能力差，思考能力差，分析能力差，理解能力差。

数学是主要学科，家长会非常重视。

数学是主科，家长们都会重视孩子的数学成绩。如果孩子数学学的不好，家长就会非常担心，因为数学学不好也会影响其他学科的成绩。从小就要让孩子打好数学基础，长大后才能把数学学得越来越好。

孩子数学学不好，思维能力差。

同样一道数学题摆在了其他同学面前，人家一下子就做出来了，我的孩子却始终没有做出来，这是因为我的孩子分析能力太差了。孩子的数学分析能力差和语文阅读能力有关系，孩子没有读懂这道题，所以孩子不会做。所有的学科都是联系在一起的，所以家长要鼓励孩子从阅读练起，只要孩子提升了阅读能力，就具备了分析能力，孩子的数学题就会慢慢的读懂了，就会做了。孩子的理解能力差，对数学不感兴趣也是造成数学学不好的原因。

‘肆’ 孩子数学特别差是啥原因

数学学不好的原因因人而异。有的同学成绩也不错，但对数学学科来说，非常吃力才能勉强稳固他们的成绩，想再提一步却比较困难，这类学生也自己认为数学学不好。总体而言，数学学不好的原因有几大方面：
1、造成数学学不好的重要因素，是学生的思维结构与知识结构的不适应。这些不适应的形式与以前学习时打下的基础密切相关，是知识缺陷日积月累的结果。
2、被动学习数学。纯理科学科需要积极参与思考与应用。但是大多数学生被动学习，习惯听老师讲课，做题时习惯认为把题做完就是完成学习任务，缺乏主动思考能力，大部分的数学知识可以说都是老师的、课本的。数学学不好，主要与基础知识、学习时间、学习策略、学习动机与兴趣、教师教学方法等有关。

‘伍’ 为什么很多孩子数学学不好呢究竟怎样学才能学好数学呢

无论处于哪一个学习阶段，数学都是一门非常重要的学科，而且数学成绩差的话，如果不加以努力，是非常难提升起来的，毕竟它考察的知识点比较多，综合能力的要求也比较高。孩子的数学成绩学不好的原因有很多，有可能是运算能力差导致的，家庭环境因素和应用能力差也是其中的原因。想要数学成绩能够有所提升，一定要打好基础，掌握好学习数学的方法，拥有一个好的学习心态都非常重要。

只要努力再加上一个好的学习方法，想要提升数学不太困难，短期的努力得不到好的效果这是正常的，毕竟数学是一门需要日积月累的学科，这个时候一定要端正心态，不能够自信心被打击，只要坚持下去，努力总会有回报的。

‘陆’ 数学为什么学不好

数学学不好的原因因人而异。有的同学成绩也不错，但对数学学科来说，非常吃力才能勉强稳固他们的成绩，想再提一步却比较困难，这类学生也自己认为数学学不好。总体而言，数学学不好的原因有三大方面：
⑴ 造成数学学不好的重要因素，是学生的思维结构与知识结构的不适应。这些不适应的形式与以前学习时打下的基础密切相关，是知识缺陷日积月累的结果。
⑵ 学生方法与思维的偏差。与数学教学内容的严谨性、逻辑性、有序性产生矛盾。很多同学在学习过程中往往注重记背，忽略了理科思维的本质：知识点是由起点到终点的一个推演整体，而不是一个孤立的公式定理。大部分学生都能熟记或应用这些公式、定理、推论。但对其中的推演过程、研究什么数学问题却不一定了解。
⑶ 被动学习数学。纯理科学科需要积极参与思考与应用。但是大多数学生被动学习，习惯听老师讲课，做题时习惯认为把题做完就是完成学习任务，缺乏主动思考能力，大部分的数学知识可以说都是老师的、课本的。

‘柒’ 孩子从小数学就不好是什么原因

理解能力差；每个孩子都是不同的个体，有些孩子数学好，语文不好，而有的孩子语文好，数学怎么学也不会。其实这就是孩子对不同学科的理解能力不一样，如果家长发现孩子是数学的理解能力上有问题，需要认真和孩子交流，帮助孩子解决理解上的问题。
上课不注意听讲；课堂是孩子学习最重要的地点，有些孩子在课堂上总是不能专心听讲，导致数学成绩不好。因为没有注意听讲，老师讲过的知识不会，所以孩子就会出现不开窍的情况，家长需要帮助孩子集中注意力，认真学习。
对数学没有兴趣；我们都说兴趣是最好的老师，而一些孩子认为数字非常枯燥，因此对于数学没什么学习兴趣。如果是这种原因导致的，麦斯数学认为，家长可以对孩子进行适当引导，培养孩子对数学的兴趣，这样孩子的数学成绩也会有相应的提升。