高考时数学怎么办

① 高考数学怎么备考呢

高考复习备考阶段，面对众多的习题，高三学生必须要学会有所取舍。大家都认为：做习题一定要立足高考，与其费尽心机搜集各种怪题，不如老老实实地将手中的高考真题研究透彻。

总之，充分利用手中的高考真题是高考数学复习的关键所在。做到一题多解，有利于调动自己的学习积极性，培养发散性思维，有利于锻炼学生思维的灵活性，灵活地选择解题切入点；有利于培养学生的创新思维，让自己不满足一种方法，而去追求更独特、更快捷的解题方法，享受解题带来的快乐；有利于学生积累解题经验，丰富解题方法，学会如何活学活用，不断提高解题能力。做到一题多思，对多种解法进行反思，提炼共性，区分个性，揭示不同解法之间的关联，解题的关键步骤是什么，从这道题的解法中提炼出一类题的解法套路。做到一题多变，精选了相关内容或者相关方法的足量练习，意在巩固和提高，题目新颖，难度为中档题为主，让自己面临新情境，不思考做不了，跳一跳够得着。

善于总结真题规律，能做到一题多解、多思、多变，高考数学备考就会收获多多！

② 高考理科数学怎样学才有效果，能过130

高考的理科数学是非常难的，如果想要考到130分的话，就需要提升自己的数学思维。其实高考的数学130分是一个分水岭，如果说在高考的时候能考到130分以上的话，那么就意味着这个学生的数学能力是很强的，可是如果考不到130分以上的话，就显得自己的分数平平。因此高考的130分能够将考生区分为不同的等级，所以在高考之前一定要尽力的提升自己的数学成绩。

有些同学在学习的时候总是觉得非常的难于是有着一种畏难的思想，在这种情况下是没有办法好好的学习数学的。所以说大家在学习的过程当中应该尽可能地坚守自己的意志力，只有这样才能够让自己获取更好的分数以及更好的成绩。如果说大家在学习的时候没有掌握正确的方式的话，那么在学习的时候就会觉得非常的累，而且也没有办法获取好成绩。

③ 高考数学怎么提高

数学|高考数学|数学提分|不同分数段的成绩如何学数学？

30-60分的症状：高一高二没有好好听讲，得分点在选择填空上，答题多半靠运气，只会某些大题的第一问。

建议：知识点严重缺失，要下定决心改变对数学的学习态度，找出高中三年所有的数学课本，从头到尾的过一次，先看懂知识点，再去做书上简单例题，书上的做完了可拓展到试卷上面。一轮复习的流程也是按照这样的进度来的，但是一轮复习是复习，你这个阶段得多花几倍的时间提前预习和练习，在跟上一轮复习老师的进度。分数上涨也很明显，选择题前8个就是40分，填空1-2问就是10分，搞明白17大题考的数列和三角函数就是12分，其他大题答个第一问，得个20分，合计起来就有80多分了，多努力点，运气好点。及格的小目标就完成了！

60-90分的症状：上课听老师讲了，下来没及时的练题巩固，对知识点掌握不熟练。得分点在前9个选择、前二个填空、大题第一问。

建议：知识点掌握的不熟练就要找出那些知识点掌握的不熟练，需要准备一个错题本，把每张测验的试卷错题及时记录并且写出知识点、思路以便总结。特别是大题要保证第一问的准确性，扩展解答第二问，前面的选择和填空基础保障9+2就是55分了。17题的三角函数、数列大题、18题的概率与应用、19题圆锥曲线第一问、20题的立体几何、21题的函数第一问、22题的极坐标都是应该要掌握的。大题得分50以上，加上选择填空，110也就是个小目标而已。

90-120分的症状：上课能跟着老师节奏走，平时也在刷题，考试的时候感觉时间不够，做不完，成绩波动也大。得分点在前10个选择题+3个填空题，除了圆锥曲线、函数求导这类第二问解答不出来或者花时间太长，其他都能下笔。

建议：知识点、公式啥的在刷题过程中都记住了，现在就是需要扩展题型，高考题都是创新题，所以要刷高质量、最新的题，多见识创新题型，每年高考前几个月的那些押题卷都是原创题、创新题，值得刷一刷。这个时候刷题的目的是为了适应高考创新题，思路要快速精准，上手就有思路就能下笔，提高答题效率，控制每道题的时间，争取把会做的全部做完，分数也会稳定。

120就已经掌握了高中数学的基础知识点，接下来建议多刷【最新的试题】来巩固提升知识点，控制好做题速度，掌握时间管理。然后就可以研究下圆锥曲线和导数的第二问进行能力拓展。

④ 高三数学怎么才能快速提分有哪些技巧

解题技巧1、调理大脑思绪，提前进入数学情境

考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

解题技巧2、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神

良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

解题技巧3、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场

集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

解题技巧4、一“慢”一“快”，相得益彰

有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。

解题技巧5、“六先六后”，因人因卷制宜

在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。

1）.先易后难

。就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

2）.先熟后生。

通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。

3）.先同后异。

先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力，

4）.先小后大。

小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗

5）.先点后面。

近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

解题技巧6、确保运算准确，立足一次成功

数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算(关键步骤，力求准确，宁慢勿快)，立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤，假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。

解题技巧7、讲求规范书写，力争既对又全

考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分” 也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。

解题技巧8、面对难题，讲究方法，争取得分

会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。

1）.缺步解答。

对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题方法是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有象完成数学归纳法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可望在上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。

2）.跳步解答。

解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途；如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底；另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。

解题技巧9、以退求进，立足特殊

发散一般对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。

解题技巧10、应用性问题思路：面—点—线

解决应用性问题，首先要全面调查题意，迅速接受概念，此为“面”；透过冗长叙述，抓住重点词句，提出重点数据，此为“点”；综合联系，提炼关系，依靠数学方法，建立数学模型，此为“线”，如此将应用性问题转化为纯数学问题。当然，求解过程和结果都不能离开实际背景。

解题技巧11、执果索因，逆向思考，正难则反

对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展，如果顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证，如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件；用反证法，从否定结论入手找必要条件。

解题技巧12、回避结论的肯定与否定，解决探索性问题

对探索性问题， 不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论，则步骤所至，结论自明。

⑤ 高考时怎样有效安排数学答题时间

从一开始答，不要挑着答，一道题超过五分钟想不出来就跳过，全部写完了再重新检查一次。

⑥ 还剩一年高考，数学该怎么学

还剩一年高考，数学应该这么学，首先，一定要有自己的笔记。其次，一定要刷题。另外，一定要有一个错题本。此外，一定要注重课本知识。
另外，一定要准备一个错题本。很多同学每一次做题目，都会把错的题目集中性地记在一个错题本上，这个习惯真的很好。因为有很多同学基本上错的题目都是一个类型的，总是在一个地方跌倒，而且自己察觉不到，记错题本上自己就能够总结，而且可以针对性的复习。我们还可以用不同颜色的笔进行标注，对于这种一错再错的题目，进行醒目标注。
此外，我们一定要注重课本知识。很多同学觉得课本知识太简单了。我要再去给自己拓展，然后把注意力从课本转移到新辅导书上面，其实这是不对的。每年的考试重点基本全在书本上，一定不要眼高手低，围绕着书本进行拓展，这才是正确的渠道。

以上就是数学学习的一些方法。

⑦ 马上就要高考了想短时间内提高数学成绩，该怎么办

学数学的方法：

1、培养对数学的兴趣。

2、从基础的数学题做起，逐步建立自信心。

3、勤做题，多练习，大量做题可孰能生巧，做题速度也会越来越快。

4、在做题量逐步增大的过程中，要养成总结归纳的习惯。

5、了解自己的弱项后，可进行专项练习，能够更加快速提升成绩。

6、调整好心态，尤其考数学之前不要过于紧张。

提早“学”的习惯

从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

⑧ 明年就高考了数学只考二三十分，而且自己对数学真的不敏感，且基础很差怎么办

数学真的基础不好的话，建议你，进行大量刷题，就是数学高考的题型是相对固定的，哪一类题型比较不擅长，就集中去刷题，从基础题到中等题这种，在做题过程中记得用好改错本，进行总结。