高中数学教师考核优秀表如何填

A. 教师年度考核表中岗位及职务一栏怎样填写

填写：类别指专业技术岗还是工勤岗或管理岗。等级就是几级了，如专业技术岗中级分十、九、八级。名称是指所在岗的名称，如内科、外科或别的。

企业的所有岗位根据工作内容、工作职责、任职资格等方面的不同要求，将分不同的类别，一般可分为管理工作类、事务工作类、技术工作类及营销工作类等。

(1)高中数学教师考核优秀表如何填扩展阅读

职务：职员所具有的头衔称谓，包括职权和职责两方面内容。国家公务员级别从国家级正职（国家主席等）到办事员级（办事员）划分各种级别。

公司中的职务体系来源于国企行政职务划分，因此，科员，主任，经理，总经理称呼等原则上对应职务，随着语义发展，职位亦有此意思。是担任工作的称呼。表示的是工作的类别。

岗位：岗位与人对应，通常只能由一个人担任，一个或若干个岗位的共性体现就是职位，语义拓展则代表职务，即职位可以由一个或多个岗位组成。

B. 优秀教师工作单位及职务 (含学段学科)这个怎么填

1、中学和高中不需要填写专业，学段就是中学、高中、大学。
2、个人职务就是在学校期间担任的职位，例如班长、学习委员等。

C. 教师年度考核结果怎么填

作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。 二、 教学方面：虚心学习，强化自我。 根据学校的工作部署安排，上半年担任毕业班的班主任工作，下半年担任两个班教学工作。艰巨的工作任务摆在面前，在实际教学工作中，只有实干加巧干，才能高质量地完成工作任务。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我通过网络教研学习平台，对自身进行强化，通过继教网的教师博客去吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的劣势。通过平日学习的积累，我认为只有教师把强烈的感情带入课堂，真正地进入角色，以情动人，循循善诱，师生间的感情水乳交融，才能引起学生强烈的共鸣，学生的主体地位才能体现，学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能无愧于人民教师的称号。三、 工作实绩：收获惊喜，任重道远2008年是一个不平凡之年，回顾自己在08年这一年的工作历程，可谓收获很多惊喜。在第六届全国“希望杯”数学竞赛中，庞尧、金凌梅两位同学喜获两枚银牌，马育良等同学收获七枚铜牌的佳绩，祖义等十人同时获得市级一等奖。成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。

D. 如何填写《教师年度考核登记表》

从德、能、勤、绩四块填写。

E. 教师考核工作登记表如何填写

一天上课不做笔记 ，现在知道求人！！~~~~~~~~~~转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、德：

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、能：

本学年度上学期，我担任学前班、一年级的体育教学工作，以及二年级四年级的信息技术教学工作。下学期，我担任四年级的科学和电脑的教学工作。工作变动大，因此，我努力学习有关知识，按照“五认真”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤：

本学年，工作量饱满，每周分别为17课时和15课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助体育组做好早锻炼广播工作，协助有关领导做好各种工作。

四、绩：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我被授予县直机关优秀团员、校级优秀教师等称号。在灵川县信息技术说课比赛中，荣获县级一等奖;在指导学生板报比赛中，获三等奖;在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。撰写的课例教案《画多边形》、《插入艺术字》获市级三等奖，论文《注重培养学生的道德情感》、《小学信息技术教学中如何培养学生的创新精神》获县级一等奖。课件《年月日》获县级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

F. 教师年度考核优秀主要事迹应该怎么填

给你一篇范文
我于1992年7月毕业于安徽省怀宁师范学校,8月被分配到望江县古炉中心学校任教。回首自己17年来的从教生涯，感慨颇多。17年的教学生活点滴，记录着我与孩子们朝夕相处的4000多个日子。在这4000多个日子里，我有过心酸，也有过彷徨，但更多的是感动。孩子们的成长伴随着我的成长，在这17年中，我先后获得过五次“优秀教师”的荣誉称号。

2008年度的考核评优工作已经结束，在学校领导的关怀和同事们的拥护下，我再次被评选为校区“优秀教师”。此次荣誉的获得，让我深受感动，我将以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以此回报领导、同事、家长和学生们对我的厚爱。回首2008：

1、加强自身的职业道德修养。

“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教室要以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道: 作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一天天地在形成，我们老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。

我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来教育学生,使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年。在我的教育和影响下，学生们的集体观念和道德素养得到了提高和增强。

2、提升自己的教学理论水平

在学校教导处和教研组的领导下，我不断学习新课程新理念,提升自己的业务水平和教学能力。2008年，我参加了学校申报的 “小学语文小组合作学习实效性”的课题研究，在课题组研究的整个过程中，我做了很多有意义的工作：开展校区的语文合作学习观摩研讨课，在平时的课堂教学中渗透课题的相关理念，总结反思，撰写论文。

3、创造自我的班级管理特色

在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。管理中，我重抓班委会的组建，选出班级骨干，努力培养班级骨干，让班级骨干在明确自己职责的同时树立威信。能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到，老师在与不在我们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。

在教学工作中，我做到认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。在我的教育与管理下，我所教的605班语文于2008年全县小学毕业会考中获得了学校总分第一名的好成绩。

回顾自己一年来的学习和工作，我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都取得到了一些进步，但我也明显地认识到自己的不足，我的理论知识水平还比较低，离学校领导和家长的期望值还很远。在今后的工作中，我将不断努力，尽职尽责地做好各项工作，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

G. 优秀教师，优秀教育工作者申报评审表怎么填

何填写《专业技术职务资格评审表》

现申报高校教师系列副高级及专业技术职务
填写
《高级专业技术职
务资格评审表》例其各类、各级专业技术员根据级规定具体要
求参照填写：

表：基本情况

⒈姓名：用字要固定要与档案致

⒉曾用名：包括笔名应填写使用较、影响较

⒊月：按公历填写要与档案致
1965

1
月
应写
1965.01

⒋：填写申报

⒌籍贯：填写祖籍所

⒍工资：填交通银行工资条第栏数字

⒎行政职务：
填写担任主要行政职务
教研室、
实验室担任职务
填

⒏身体状况：根据本实际情况填写健康、良、

般或
较差

⒐高历栏：

①校、专业：应写全称要求与毕业证书名称致

②历
(
制
)
：
按家教育行政部门规定填写高阶段历
并注明
制其研究要写明：博士研究、硕士研究、职研究班；工农兵员
填双士位必须填两位；仅位历填写位
其必要填两历层

⒑现任专业技术职务及取资格间：
填本所具专业技术职务资格及
职称批文所明确资格起算间

⒒现事何种专业技术工作：
主要应围绕拟申报职称所涉及科领域及现
事工作性质归纳概括
写明具体专业
申报高校教师系列职务者

填写事××专业教、科研

⒓专业技术职务及资格审批机关及审批间：

①审批机关：根据本持职称证书审批机关填写

②审批间：审批公布文间

⒔何加入共产党
(
共青团
)
任何职：除间外要明确加入何组织

⒕懂何种外语言：要写明语种读、写、听、说及笔、口译能力通等
级考试要写明何何单位组织几级考试

⒖何何受何奖惩：任现职奖惩情况主

二表二：主要经历

1.
主要经历包括习经历社经历：

①习经历：初填起要写清所校、系、专业全称习起止
间业余间参加业、函、电或自考试等历习应填

②社经历：
应别填写清楚同期何单位何部门事何专业技术工作
经历
及专业技术职务逐级晋升间、
系列、
名称
（专业技术职务属
破
格晋升应加说明）

⒉主要经历按间远近顺序加叙述
习经历社经历内容交叉
写

三表三：内外习、培训、进修经历

1.
主要内容指继续教育经历
包括研究层教育或参加术研讨

⒉排列顺序：通依间由远及近排序

⒊该表内容应按规定提交证明材料
结业证等
并相应栏目同标注
见附件×

四表四：任现职专业技术工作总结

该栏评审表主体内容关键内容
定要功夫写
使基层
单位、校各类各级评审委员推荐、评审重要事实依据

1.
任现职间界定系指现任职务资格取间算起
途重新确认系列职务资格与同
仍同级职务资格取间填写
并应
所侧重

⒉文字表述讲求详略
注意兼顾与所提交其申报材料相互呼应关
系
内容应全面详尽简明扼要概述任现职工作实绩
按所申报相
应系列职务任职条件应履行职责标准要求衡量
集突写明自哪
面已达规定条件要求
及具备符合晋升条件具体情况
要突重点
针
性写条理要清晰要目教师系列思想政治素质、教、
科研、课程建设、科建设、实验室建设、教书育等几面写要少写闲
、废、形容词写绩、结数量词所及处应材料依托且支撑
力
必要文标注
详见附件×

同依做附件材料着录编目
该栏内容较根据需要加附页填写

五表五：任现职主要专业技术工作业绩登记

1.
任现职间界定与表四起止间致

⒉任现职院内各职能部门备案立项科研项目、
专利、
教项目、
实
验室建设项目等
除表相关栏目作文字说明外
应提交项目立项书、
完
情况、效及获奖效证明材料并归入附件材料附件目录逐
编目

⒊专业技术工作名称：
应按照项目申请书名称填写全称
并项目名称
注明项目批准编号或项目批文文号；

⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教项目、实验室建设项目类再按
项目重要性进行排列

⒌工作内容：填写应简明扼要目

⒍本起何作用：
般指已经完或进行专业技术工作
申报
者本所处位所发挥作用应填写独立、
主持、
主要参加、
参加
或
协助
等字
属主要参加员应写明排第几名；
属合作项目
除相关栏目作文字说明外应提交效证明材料

⒎完情况：写明项目课题进展情况应填写已结题或研等

⒏效、效益：要按实际完情况填写切夸事实

⒐获奖：要写明授奖部门、奖励名称等级

⒑专利：要写明专利授予单位级别等

六表六：任现职完教工作情况

⒈任现职间界定：自任现职至本申报晋升
12
月底
止
该任职内所完教工作量
任职限已超规定晋升限
拟申报
高级视具体情况填近五、级填近四教情况

⒉要任现职承担教任务员都应填写该栏目内容

⒊要求按期间段填写
要填写清楚主讲课程名称及其教任务名称
（带毕业论文、设计、实习）等数按实际数填写课堂教按实际
周课数、总数填写（能填写教工作量）带毕业论文、设计、实习周
数栏填总数按实际周数（数）填写折算数脱产进
修或休产假等情况需注明（脱产进修休产假间计算均数内）

⒋备注栏要求填写授课门数、总数平均数

⒌指导研究情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士、硕士、
进修员数指导其完科研及其任务情况绩

⒍实验室建设贡献：
应根据本任现职
参与关实验室建设情
况实填写

⒎校德育工作贡献：
申报副教授职称教师
申报必须任现职期
间
1
教育管理工作经历
（包括专兼职团干、
专兼职辅导员、
班
主任等）
或
1
乡支教、
挂职锻炼工作经历
思想政治教育工作考核
绩良类员该栏目必须认真填写缺

七表七：任现职着作、论文及重要技术报告登记

1.
任现职间界定与表四起止间致

⒉期：
指版期
按间先顺序或重要程度排列
（建议按文章重要
性排列）

⒊名称：要列着作、论文全称

⒋独着、
合着或译着：
要注明本所列着作或论文所起作用

单独完须填
独着
；
两或两员合作完须填
合着

并注明本其排名；翻译文章则填译着

⒌版：须注明版社全称；

⒍登载：
须注明着作或论文刊登刊物名称、
刊期及页码
属于增刊必须
加注明经科技处核实属于核期刊才能注明否则能乱注

⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位

八表八：考试绩及答辩情况

⒈考试绩：
主要填写晋升职称所要求各种考试
职称外语考试、
职称
计算机考试绩

⒉答辩情况：
由相应系列高级评委根据申报者答辩情况填写结论性评语及
答辩等级

九表十：任现职度及任职期满考核结

⒈任现职间界定：自任现职至
12
月底该期内
历考核结
任职限已超规定晋升限
视具体情况填近
5
度
考核结

⒉考核结：由申报者事处查实按优秀、称职称职
填写

⒊考核单位：
填写本工作单位
我院工作并参加考核教职工
统
填写广西工院；外单位调入我院工作教职工外单位工作期间参
加考核须填写外单位名称

⒋考核委员（组）负责签章：由职改办考核结审核加盖公章
示确认

十表十：自我鉴定

应按照相应系列
《试行条例》
政治业务条件要求进行填写
落款处
必须用笔签署本姓名及期用计算机打印效
建议查下资料.感觉这样的提问没有意义

H. 教师专业技术人员考核表怎么填写

你是说考核表上的个人总结么？
总体格式就是：开头——思想政治方面——教学方面——学习方面——生活方面——不足——收尾。教学方面多写，联系实际，在网上搜 教师工作总结，有很多

I. 求教师年度考核登记表几项填写

关于填写《教职工年度考核登记表》的说明
一、《教职工年度考核登记表》共四页,干部,工人只要求填写考核表的第一、二页,教师应填写考核表的第一至四页.
二、《教职工年度考核登记表》可以从院人事处网站上

载,因这些表要存入个人的人事档案,请将页面设置成16K纸、正反两面打印(可能因软件版本不同引起表格换页,若遇此情况请自行调整).填写内容多的请将字号缩小,不可自行改变表格大小.若手工填写时请用蓝黑或

素墨水填写,字迹清楚.
三、《教职工年度考核登记表》中民主测评意见要求填写每人的测评成绩,并由单位负责人签名.
四、《教职工年度考核登记表》中考核工作小组意见、要求填写由各系(院,校),部门考核工作小组根据个人小结和平时考核的情况以及民主测评结果,提出对被考核人的考核等级,并由考核小组组长签名、单位盖章.
五、《教职工年度考核登记表》教学任务一栏中总课内学时数要求填写2005年度所完成的总课时数,完成教学工作定额要求按《南京艺术学院教师教学工作量计算暂行办法(修订稿)》中规定的教师年度标准工作量来填写.
六、各单位请严格按照《南京艺术学院教职工2005年度考核日程》安排的时间做好各项考核工作,并按时上报考核材料,以确保各单位年终津贴和奖励工资的按时发放.

J. 教师年度考核表中岗位类别，岗位等级，岗位名称怎么填

1、岗位类别可选填：专业技术人员、工勤人员、管理人员。

2、岗位等级可选填：副高、中级、助理、员级、工人二级、工人三级、工人四级、工人五级、普工、管理八级、管理九级、管理十级(中高填副高、小高填中级、小一填助理、小二三填员级)。

3、岗位名称可选填中高、中一、中二、中三、小中高、小高、小一、小二、技师、高级工、中级工、初级工、普工、副科、科员、办员。（以上三个栏目填写时要根据本人所执行工资的情况选填）。特殊情况，上述三栏目今年可暂不填写。

(10)高中数学教师考核优秀表如何填扩展阅读：

教师年度考核表填写注意事项：

1、从事或分管工作一定要如实填写清楚。指的是具体工作如xx年级xx班xx学科或在学校分管的哪方面工作，一定要写具体。

2、填表内容要体现德、能、勤、绩、廉等方面情况及取得成绩。一律用黑色钢笔或签字笔填写，如查出岗位不清或用其它笔填写，个人表一律退回。

3、个人等次栏单位负责人要签字和盖章。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次（新参加工作人员在试用期间，应对其考核，但在考核时，只写评语，不定等次）。