幼儿园数学题目哪里下载

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⑵ 幼儿园数学题 大家来帮一下!

设要大盒x个，小盒y个，则有12x+5y=103，可以推出只有当x=4，y=11时才能满足条件。

4个装12个的盒子
11个装5个的盒子

具体的算法
设一种盒子X个,另一种盒子Y个
12X+5Y=103
∵103是奇数
∴Y是奇数
12X的值的末尾是8
在100以内,12X的末尾数是8时
12X=48
∴解得X=4
Y=11

⑶ 幼儿园数学题

答案如图所示。

⑷ 幼儿园学前班数学试题

？”石头听了，感谢不尽。那僧便念咒书符，大展幻术，将一
块大石登时变成一块鲜明莹洁的美玉，且又缩成扇坠大小的可
佩可拿。那僧托于掌上，笑道：“形体倒也是个宝物了！还只
没有实在的好处，须得再镌上数字，使人一见便知是奇物方妙
。然后携你到那昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花柳繁华地，
温柔富贵乡去安身乐业。”石头听了，喜不能禁，乃问：“不
知赐了弟子那几件奇处，又不知携了弟子到何地方？望乞明示
，使弟子不惑。”那僧笑道：“你且莫问，日后自然明白的说
着，便袖了这石，同那道人飘然而去，竟不知投奔何方何舍。
后来，又不知过了几世几劫，因有个空空道人访道求仙，忽从
这大荒山无稽崖青埂峰下经过，忽见一大块石上字迹分明，编
述历历。空空道人乃从头一看，原来就是无材补天，幻形入世
蒙茫茫大士渺渺真人携入红尘，历尽离合悲欢炎凉世态的一段
此系身前身后事，倩谁记去作奇传？诗后便是此石坠落之乡投
胎之处，亲自经历的一段陈迹故事。其中家庭闺阁琐事，以及
闲情诗词倒还全备，或可适趣解闷，然朝代年纪、地舆邦国反
空空道人遂向石头说道：“石兄，你这一段故事，据你自己说
有些趣味，故编写在此，意欲问世传奇。据我看来，第一件，
无朝代年纪可考；第二件，并无大贤大忠理朝廷治风俗的善政
，其中只不过几个异样女子，或情或痴，或小才微善，亦无班
姑蔡女之德能。我纵抄去，恐世人不爱看呢。”石头笑答道：
“我师何太痴耶！若云无朝代可考，今我师竟假借汉唐等年纪
添缀，又有何难？但我想，历来野史，皆蹈一辙，莫如我这不
此套者，反倒新奇别致，不过只取其事体情理罢了，又何必拘
拘于朝代年纪哉！再者，市井俗人喜看理治之书者甚少，爱适
趣闲文者特多。历来野史，或讪谤君相，或贬人妻女，奸淫凶
恶，不可胜数。更有一种风月笔墨，其淫秽污臭，屠毒笔墨，
坏人子弟，又不可胜数。至若佳人才子等书，则又千部共出一
套，且其中终不能不涉于淫滥，以致满纸潘安、子建、西子
君、不过作者要写出自己的那两首情诗艳赋来，故假拟出男女
二人名姓，又必旁出一小人其间拨乱，亦如剧中之小丑然。且
鬟婢开口即者也之乎，非文即理。故逐一看去，悉皆自相矛盾
，大不近情理之话，竟不如我半世亲睹亲闻的这几个女子，虽
不敢说强似前代书中所有之人，但事迹原委，亦可以消愁破闷
；也有几首歪诗熟话，可以喷饭供酒。至若离合悲欢，兴衰际
遇，则又追踪蹑迹，不敢稍加穿凿，徒为供人之目而反失其真
传者。今之人，贫者日为衣食所累，富者又怀不足之心，纵然
一时稍闲，又有贪淫恋色，好货寻愁之事，那里去有工夫看那
理治之书？所以我这一段故事，也不愿世人称奇道妙，也不定
要世人喜悦检读，只愿他们当那醉淫饱卧之时，或避事去愁之
际，把此一玩，岂不省了些寿命筋力？就比那谋虚逐妄，却也
省了口舌是非之害，腿脚奔忙之苦。再者，亦令世人换新眼目
不比那些胡牵乱扯，忽离忽遇，满纸才人淑女、子建文君红娘
空空道人听如此说，思忖半晌，将《石头记》再检阅一遍，因
见上面虽有些指奸责佞贬恶诛邪之语，亦非伤时骂世之旨；及
至君仁臣良父慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷眷
无穷，实非别书之可比。虽其中大旨谈情，亦不过实录其事，
又非假拟妄称，一味淫邀艳约、私订偷盟之可比。因毫不干涉
时世，方从头至尾抄录回来，问世传奇。从此空空道人因空见
色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石
头记》为《情僧录》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因
曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回
当日地陷东南，这东南一隅有处曰姑苏，有城曰阊门者，最是
红尘中一二等富贵风流之地。这阊门外有个十里街，街内有个
仁清巷，巷内有个古庙，因地方窄狭，人皆呼作葫芦庙。庙旁
住着一家乡宦，姓甄，名费，字士隐。嫡妻封氏，情性贤淑，
深明礼义。家中虽不甚富贵，然本地便也推他为望族了。因这

⑸ 在哪里可以下载幼儿园中班数学题

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⑺ 那里有幼儿园大班数学题

说句老实话，幼儿园不要让小孩做数学题。
他还不懂事，让他做数学题就是让他强记，起步早，不一定学的好。
而玩会让你的小孩变得更聪明，以后学理科就比较轻松，聪明了，学什么都快。
学多小孩小学成绩非常好，但到了初中高中，成绩就好不起来了，因为小学都是记的，到了初高中，许多东西都要理解。
有许多理科老师都对孩子采取放羊式教育，小时候不要管太严，对小孩有好处。
我做家教的时候遇到过各种学生，很多都说本来学习很好，不知到为什么现在成绩下降很快，有些还怪孩子不努力。其实孩子上学也很辛苦，压力也很大，他们学习也很认真，只不过思维僵化，固定思维，提高成绩都靠题海战术。到了高中题目变化大了，题海效果就不大了。
理科不是靠题量可以解决的，重在理解。你会发现班里有一些理科生做题很少，但成绩一直很好，就知道了。
我记的小时候家里从来没教我数数，有一次听到小玩伴在数数，听了两遍我就会了。呵呵。
如果我有一个小孩，我绝不会小学就天天让他做题的，而让他做些有趣的，可以开发智力的事情。
我一般都做高中家教，有此帮一同学找家教，结果家长让我去。孩子六年级。我就感觉比较吃力，就是一点小问题，我也要慢慢引导他去想，怕误人子弟，误认一生（我责任心和同情心比较强），因为小时候是一个人思维形成的观健时候。
说的乱了点，都是个人观点，希望家长多多考虑。