三年级奥数数学主要学什么

1. 三年级奥数能学到什么

其实所有的奥数知识重点在于培养学生的数学思维和数学意识，对孩子的思维发展有一定的好处，但是，我们家长让孩子去学习奥数的初衷是加强孩子学习的兴趣，如果孩子不喜欢就不要强迫其做他不喜欢的事了，对孩子的天性是一种扼杀！

2. 小学生奥数学习的关键是什么，锻炼思维能力

▊ 一问：什么是小学奥数？

答：小学奥数全称叫“小学奥林匹克数学”，或叫“小学数学奥林匹克”，称呼起源于“数学是思维的体操”它体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。其实它更准确应称为“小学竞赛数学”。它体现了数学中的巧思、灵活、多变与其中渗透的数学美学。

▊ 二问：小朋友学习奥数有什么好处？

答：奥数是给那些对奥数有兴趣的孩子搭建的一个舞台，正象我们给那些对英语、对绘画、对音乐、对体育等有兴趣的孩子搭建的舞台一样，让他们自由、快乐地享受童年、享受人生。

其一，奥数包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。奥数学习对开拓思路有着重要作用。奥数学习好的学生整个理科都会比较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。正因为这个原因，重点中学喜欢招奥数比较好的学生。

其二，奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容，当孩子在做题当中遇到困难，想办法战胜它时，那种来自内心深处的喜悦比吃了十斤蜜枣还甜。在学习、比赛中，有失败、有成功，让孩子从小就明白：不经历风雨怎能见彩虹的道理，一句话：奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。可以说既提高孩子的智商又能发展孩子的情商。

▊ 三问：孩子什么时候开始学奥数为好？

答：一般从小学三年级开始比较合适，因为太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候数学基础还没有打好，孩子学奥数理解起来比较吃力，很容易遇到困难。如果因此而使孩子的兴趣受打击，使他产生畏难、厌学情绪就糟了。

在孩子学奥数之前，家长可以从其他方面入手潜移默化，培养孩子的数学兴趣和能力。观察能力是数学学习的开始，比如带孩子上街时，启发他认门牌号上的数字，说说这是几位数；再比如玩具中也有数学，可以让孩子通过玩具识别三角形、长方形等各种形状。也就是重点培养孩子观察生活中的数学，加强孩子的数感训练，这对孩子将来学数学很有帮助。

▊ 四问：什么样的小朋友可以参加奥数学习？

答：奥数不是人人都能学好的。对于学有余力的学生来说，学习奥数确实对思维有一定帮助，而且上路得早，对以后的学习会有一定好处。但是还是一句话，要看小孩的实际情况，如果他不喜欢，数学成绩一般甚至很差，就完全没有这个必要来学习奥数了。如果强迫学习，只会让他们更加头疼，学习更感吃力，对数学更加没有兴趣。学习奥数绝不是短期的功利行为，也决不可能取得立竿见影的效果，一定是持之以恒。所以客观地讲，一般的学生还是要以普通数学的要求为基础。

▊ 五问：孩子数学成绩不太好，可以学奥数吗？

答：目前，越来越多的学生家长对奥数趋之若鹜，但并不是每个孩子都有必要学奥数，家长在送孩子学奥数之前，一定要搞清楚孩子是否具备以下两个条件：其一，是在数学方面学有余力；其二，是否有这方面的兴趣爱好。如果孩子本来就不喜欢学数学，平时也学得比较吃力，你再让他学奥数，就会适得其反，增加他在数学学科上的厌学情绪。

▊ 六问：怎么给孩子选择奥数班和奥数老师？

答：这要因人而异，家长可根据自己孩子的情况作决定。如果你的孩子求知欲旺，学奥数的兴致很高，数学学习能力比较强，在“大课堂”上又能积极主动地提问，那就不一定请家教，找教育机构上比较好的奥数班就行了；如果孩子在上述方面不很突出，可以考虑“一对一”或者家教，让“一对一”的老师有针对性地进行辅导。有一点需要指出的是，学好奥数的一个关键问题是一定要多问，多跟老师交流，专门的老师能让孩子的疑问及时得到解决，对学习奥数是有很大的促进作用的。

▊ 七问：做奥数题是多多益善吗？

答：熟能生巧，要学好奥数，当然要有选择地多做题，但切忌盲目做题，搞“题海战术”。最好是让老师针对性地出题，一定要边学边总结，做题后要进行归纳和总结，让孩子具有举一反三的能力。

▊ 八问：学习奥数一定要参加竞赛吗？

答：适量的竞赛对提高学生的学习兴趣是必不可少，竞赛为学生提供了一个展示的舞台。在孩子自愿的前提下，可以参加一些比赛，但应该认识到，在竞赛中获奖的必竟是少数，不应把学习奥数的目的放在竞赛获奖上，更应放在兴趣培养上，目光要长远一点。

3. 小学三年级奥数应当如何讲解

“题海无边，题型有限”。夸张一点说，小学奥数就17个知识点。学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了，所以三年级的学习一定要注重基础，在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法后，坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟，做题不光是只做难题，简单、中等、难，这三类题都要做，最好把比例控制在3：5：2为最佳。从而避免了孩子难题还会做，中等题和基本题总是准确率不高的现象。五年级开始后要坚持每天做十道左右的题，开始时可以少做几个，但一定要保证所有题目都能弄懂。为了提高孩子解题速度，根据题目的难度每次限时40-60分钟，然后由家长严格计时并根据标准答案判分。记录不会做或做错的题目，有能力的家长可以自己给孩子讲解，最好把一时不理解的题目请教相关的有丰富经验的老师，直至弄懂、弄通为止！！！对于做题中发现的问题及时解决，这是我们做题最终的也是最重要的目的！以前不会做或做错的题目，以后一定要让孩子不定时的至少再做一次！
良好的学习心态这个是学习的重点，急功的学习态度终究是只能学习怎么做这个眼熟的题目，而不是学习这个题目的数学思维和方法运用，所以如果你向学好数学，学好奥数，那么相信老师，每天做最少的题目但学习最多的方法运用！保持一个良好的学习态度是学习重点。

例:

小明和爸爸今年的年龄和是36岁，当小明长到爸爸今年的年龄时，爸爸就57岁，爸爸、小明今年各多少岁？

小明长大，爸爸同时长大，小明长到爸爸今年的年龄要长1个年龄差。
1、36岁包含——1个父子的年龄差与2个小明小年龄
2、57岁包含——2个父子年龄差与1个小明年龄
3、36+57包含——3个父子年龄差与3个小明年龄
4、所以1个父子年龄差与1个小明年龄的和是（36+57）÷3=31（岁）
而“1个父子年龄差与1个小明年龄的和”刚好是爸爸今年的年龄，所以爸爸今年的年龄31岁，小明是36-31=5（岁）
这样也许学生可以理解，可能学生对“3——4”的理解有难度。

4. 小学奥数是啥都是什么题啊

答：小学奥数全称叫“小学奥林匹克数学”，或叫“小学数学奥林匹克”，称呼起源于“数学是思维的体操”它体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。其实它更准确应称为“小学竞赛数学”。它体现了数学中的巧思、灵活、多变与其中渗透的数学美学。

5. 奥数班学什么

奥数主要学数学方面的延伸知识,锻炼孩子大脑,提高计算能力。

“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。

主要是学习相关的数学知识，可以以后参加比赛。

6. 小学三四年级奥数都学什么

三年级 上册
第一讲 速算与巧算（一）
第二讲 速算与巧算（二）
第三讲 上楼梯问题
第四讲 植树与方阵问题
第五讲 找几何图形的规律
第六讲 找简单数列的规律
第七讲 填算式（一）
第八讲 填算式（二）
第九讲 数字谜（一）
第十讲 数字谜（二）
第十一讲 巧填算符（一）
第十二讲 巧填算符（二）
第十三讲 火柴棍游戏（一）
第十四讲 火柴棍游戏（二）
第十五讲 综合练习题
三年级 下册
第一讲 从数表中找规律
第二讲 从哥尼斯堡七桥问题谈起
第三讲 多笔画及应用问题
第四讲 最短路线问题
第五讲 归一问题
第六讲 平均数问题
第七讲 和倍问题
第八讲 差倍问题
第九讲 和差问题
第十讲 年龄问题
第十一讲 鸡兔同笼问题
第十二讲 盈亏问题
第十三讲 巧求周长
第十四讲 从数的二进制谈起
第十五讲 综合练习
四年级 上册
第一讲 速算与巧算（三）
第二讲 速算与巧算（四）
第三讲 定义新运算
第四讲 等差数列及其应用
第五讲 倒推法的妙用
第六讲 行程问题（一）
第七讲 几何中的计数问题（一）
第八讲 几何中的计数问题（二）
第九讲 图形的剪拼（一）
第十讲 图形的剪拼（二）
第十一讲格点与面积
第十二讲 数阵图
第十三讲 填横式（一）
第十四讲 填横式（二）
第十五讲 数学竞赛试题选讲
四年级 下册
第一讲 乘法原理
第二讲 加法原理
第三讲 排 列
第四讲 组合
第五讲 排列组合
第六讲 排列组合的综合应用
第七讲 行程问题
第八讲 数学游戏
第九讲 有趣的数阵图（一）
第十讲 有趣的数阵图（二）
第十一讲 简单的幻方及其他数阵图
第十二讲 数字综合题选讲
第十三讲 三角形的等积变形
第十四讲 简单的统筹规化问题
第十五讲 数学竞赛试题选讲

7. 小学奥数题主要学什么

《小学奥数（1-6年级）》网络网盘免费下载

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资源目录：
小学奥数（1-6年级）
一年级奥数
五年级奥数
四年级奥数
三年级奥数
六年级奥数
二年级奥数
一升二年级数学暑期班
二年级奥数秋季班
二年级奥数寒假班
二年级奥数春季班
第9讲重叠问题
第14讲复习测评
第13讲神奇的等式加减法
第12讲数阵图之谜

8. 小学奥数主要学什么

小学奥数比如有牛吃草问题，排列和组合问题，鸡兔同笼问题等等，主要还是一种数学思想方法的渗透，重要的培养立体思想，符号思维等等，才能更好地学习。

9. 什么是小学奥数及如何学

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