数学媒体包括哪些

A. 数字媒体艺术有哪些类型

数字媒体艺术领域目前属于交叉学科领域，是一个综合性学科，包括自然科学、社会科学和人文科学三个部分，它的涉及范围广，包括造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。

数字媒体艺术领域目前属于交叉学科领域，是一个综合性学科，包括自然科学、社会科学和人文科学三个部分。它集中结合了“科学、艺术和人文”的理念。它的涉及范围广，包括造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。需要以坚实的科技知识作为基础，其立足于传媒行业，有良好的艺术鉴赏力，它的服务对象针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。

1、数字媒体艺术的基本属性
数字媒体艺术的基本属性包括：先锋术与服务的双重特征、数字媒体艺术的科技性、数字媒体艺术的媒体性等三种。

2、数字媒体艺术应用的类型
数字媒体艺术应用的类型包括：数字影视、数字游戏、数字广告、计算机图形、虚拟现实等五种。

数字媒体艺术的专业方向与开设院校
1、数字媒体艺术的专业方向有：数字游戏设计、数字影视制作、网络媒体设计等等。

2、国内开设数字媒体艺术专业的院校有：吉林动画学院、北京电影学院、中国传媒大学、中国戏曲学院等院校开设数字游戏设计专业；中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、浙江传媒学院、江南大学、中国戏曲学院等院校开设数字影视制作专业；中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、浙江传媒学院、中国戏曲学院等学校开设网络媒体设计专业。

B. 计算机 数字媒体有哪几种分类

大学专业介绍里面有吧，给你看我们这里写的。
专业旨在培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握数字媒体设计与制作基本理论及专业知识，适应数字媒体艺术发展需要，掌握数字媒体核心技术的人才。
1.培养目标
本专业培养在数字媒体技术领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学和数字媒体技术的基本理论和知识，熟悉计算机应用环境，熟悉计算机程序设计，熟悉媒体内容制作方法、工具和技术，能够从事数字媒体信息采集、制作，并熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具进行多媒体作品创作的高级应用型人才。
2.就业方向
毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。
适合的就业：
数字媒体软件开发，产品设计
就业去向：
去向分别是“国有大中型企业”、“外资小型企业”、“民营大中型企业”、“外资大中型企业”、“国有小型企业”。
专业匹配：
从事职业与所学专业很不匹配和不太匹配的比例为3%和8%，同时，21%和19%的毕业生认为从事职业与所学专业的匹配度为“很匹配”和“比较匹配”。该专业与职业匹配度指数为，与其他专业相比，匹配度指数为中等。
工资水平：
48%的学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为23%。按照十分制计算，毕业1年后的薪酬指数为4.15，与其他专业相比，薪酬属于中等偏上。
职位：
普通职员和中层管理者占据了89%的比例，5%的毕业生成为高层管理者和企业主。按照10分制进行计算，该专业的职位级别指数为3.43，与其他专业相比，职位级别指数为中等。
前景：
该专业发展前景很好和比较好的比例为46%，13%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为6.98，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏上。
总的来说学习压力不算大，就业前景也比较乐观，应用面广。
3.主要课程
计算机科学与技术、数字媒体技术、c语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、多媒体技术、数字媒体导论、动画设计与制作、数字音频视频技术（好像还学了汇编的）
如果方向上面不涉及到动画，和工业数字产品设计，相对要求美术功底都是一些比较简单容易掌握的。
至于怎么学习该专业，还要看你们院校课程设置，和要求重点，不过总体难度不算过高。学习压力中等。

C. 什么是数字媒体

数字媒体

数字媒体是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。数字媒体技术是信息与通信工程学科专业术语，其中的概念和分析方法广泛应用于通信工程、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。按时间属性分，数字媒体可分成静止媒体和连续媒体。

D. 数字媒体与一般媒体的区别是什么

按照传统的定义来区分的话。就是报纸、广播、电视、网络，然后是新媒体，接着是数字媒体，基本上是以时间来划分的。
根据性质来划分的话，就是单向操作和反馈操作。
传统媒体，或者一般媒体，基本上是我们被动接受内容，但是数字媒体的话，遥控器掌握在我们手里，我们可以反馈情况，发表评论。
依据技术来划分的话。数字媒体就是编码程序，比如手机，我们就用键盘输入内容的，这种就是编码了。 传统媒体电视、广播也好，只是调整波段，直接手动。数字媒体是我们通过一定的信息输入就可以任意调整了。
基本上区别就是这样了。可能与教材上不一样的，但是我们是探索的知识，不是答案。

E. 数字媒体艺术包括哪些专业

数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。该领域目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域

学科定位
数字媒体艺术专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。主要学习计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力。

专业简介
随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。本专业教学计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，各种数字媒体制作软件，培养较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面专业技术人才。

F. 数字媒体的种类有哪些

字媒体可按不同的分类方法分成很多种类。
如果按时间属性分，数字媒体可分成静止媒体（Still media）和连续媒体（Continues
media）。静止媒体是指内容不会随着时间而变化的数字媒体，比如文本和图片。而连续媒体是指内容随着时间而变化的数字媒体，比如音频和视频。

按来源属性分，则可分成自然媒体（Natural media）和合成媒体（Synthetic
media）。其中自然媒体是指客观世界存在的景物，声音等，经过专门的设备进行数字化和编码处理之后得到的数字媒体，比如数码相机拍的照片。合成媒体则是指的是以计算机为工具，采用特定符号，语言或算法表示的，由计算机生成（合成）的文本，音乐，语音，图象和动画等，比如用3D制作软件制作出来的动画角色。

如果按组成元素来分，则又可以分成单一媒体（Single media）和多媒体（Multi
media）。顾名思义，单一媒体就是指单一信息载体组成的载体；而多媒体（Multimedia）则是指多种信息载体的表现形式和传递方式。

G. 数字媒体主要包括哪些学习内容

该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统；

是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。

数字媒体技术能力要求

掌握相关领域的基本创作及研究方法，能够在科学与艺术交叉领域开展创新性的工作；能独立或合作完成作品创作、技术研发、项目策划、市场运营中的至少一个环节，具备符合行业对从业人员所需求的实践工作能力；

具备一定的外语应用、资料检索与分析、专业写作等方面的能力；具备一定的组织管理、沟通交流以及团队合作能力；具备获取更新专业前沿知识、技能的自主学习、可持续发展及突破创新能力。

数字媒体技术专业学生应具有数字内容制作及相关技术工具开发的能力。

各高校可根据各自的办学特色、专业定位和就业面向，确定以创作型（研发型）人才或以制作型人才为主的能力培养目标，实现分层次、多样化的培养。

以上内容参考网络-数字媒体技术

H. 数字媒体有哪些分类

2、表示媒体（Presentation），是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体，借助这一媒体可以更加有效地存储感觉媒体，或者是将感觉媒体从一个地方传送到远处另外一个地方的媒体，如语言编码、电报码、条形码、语言编码，静止和活动图象编码以及文本编码等。 3、显示媒体（Display），是显示感觉媒体的设备。显示媒体又分为两类， 一类是输入显示媒体，如话筒，摄像机、光笔以及键盘等，另一种为输出显示媒体，如扬声器、显示器以及打印机等，指用于通信中，使电信号和感觉媒体间产生转换用的媒体。 4、存储媒体（Storage），用于存储表示媒体，也即存放感觉媒体数字化后的代码的媒体称为存储媒体。例如磁盘、光盘、磁带、纸张等。简而言之，是指用于存放某种媒体的载体。

I. 什么是数字媒体专业

数字媒体属于工学学科门类，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。

(9)数学媒体包括哪些扩展阅读

数字媒体的精确化传播

数字媒体的个性化传播特性决定其传播对象的细分化，甚至开始以家庭和个人为基本单位进行量身定制和传播，这就使得受众这一传统概念得到越来越细的划分，能在大众传播的基础上进行更分众化、精确化的传播。

（1）传播内容个性化。内容供应商将一部分生产内容的功能分出来，进行节目的社会化生产，这不仅使数字媒体的节目数量大大增加，节目内容更加丰富，而且也增加了一些个性化很强的增值业务，使传播的内容更丰富多彩。

（2）传播者推出个性化服务。数字媒体的传播者，有着高效性、易满足受众个性化需求等符合精确传播特点的信息传播特征。一般以用户的需求为导向，优先推出用户最喜欢的节目频道，争取取得最高的收视率和订阅率。在取得一定的经济收入和经营专业频道经验的基础上，进一步按照专业频道细分市场大小顺序，逐步推出更多专业节目。树立品牌意识，培养名牌频道，以节目质量取胜，尽最大努力满足受众的个性化需求。

（3）传播受众个性化。数字媒体时代，受众即数字媒体的信息接受者或消费者，他们是数字产业链的终端用户，与模拟时代的观众有着明显区别。个性消费的特点表现在受众对数字媒体业务的消费上。用户与前端运营商不再是广泛单纯的广播式关系，而演变成一种密切的信息服务供求关系，数字媒体的服务也不仅限于新闻与娱乐节目服务。