数学老师改错题怎么办

1. 高中数学老师不负责任，经常讲错题目，该怎么跟他说

老师讲课不负责任，讲错题目，家长可以去找老师沟通，告诉老师这些题目错了之后的后果，告诉老师学生在听到错误答案之后会影响学习。而且这样的话高中老师就会有所改善，如果没有改善的话，可以把这件事情上报给学校，让学校来处理老师的问题。因为总是出错，不仅仅只是小错误，更重要的是这是态度的问题。

和老师沟通问题

而且现在很多的高考题以及模拟题难度系数都非常的大，如果老师事先没有讲清楚总是讲错，上课的时候还容易出错，那么就会特别的尴尬。不过老师如果一直出错给学生的答案永远不对的话，那么后续很难改善的。毕竟老师长期出现这样的情况就会误人子弟，而且最好的办法就是要先学会沟通，只有沟通才能够解决这个事件，如果一上来就去和老师硬刚的话，这个事情反而很难解决。

2. 高中数学老师不负责任，经常讲错题目，你觉得该怎么办

如果高中的数学老师不负责任总是讲错题目的话，那么学生就应该及时的找老师反映。因为高中的数学是非常重要的一门学科，如果高中这门学科出现了失误的话，那么很有可能就会导致高考出现很大的问题。所以说在学习高中数学这门学科的时候，无论如何都要学好，而老师是最基本的一个要求。所以说老师的态度必须要放得很端正，只有这样才能够给学生们带来更好的教育，就是说老师只有认认真真的讲课才能够让学生学得更好一些。

向其他的老师寻求帮助

如果老师在听了反馈以后还是不改的话，那么学生就可以将这件事情反馈给班主任，让班主任来管一管这件事情。因为班主任对于班级的成绩还是非常在意的，如果班主任愿意插手的话，那么学生应该也会非常的乐意。总的来讲同学们应该尽可能的选择用正确的方式来应对数学这门学科，也应该用正确的方式来解决这个问题。

3. 数学课老师讲题太快根本来不及反应和改错一大堆题讲完后就忘了前面的题该咋做了我该怎么办呢帮帮我吧谢谢

两个角度，让老师慢一些，或者自己调整方法，
可以课后和老师反应，让老师在比较重点的地方稍微停顿一下
以及，数学比较考察思维，课上不要埋头记笔记，把老师讲的思路给丢了，注重跟着老师的思路走，稍微记下重要的地方，课后一定要在看，要让自己完全理解整个思考方向，忘了思路或是不懂赶紧去问，不能积累，一旦积累，要补起来非常麻烦

4. 数学老师说错了一道题，怎么办

我我觉觉我觉得数学老师说我觉得数学老师说出了一道题等下课以我觉得数学老师说出了一道题，等下课以后没有人的时候，你可以单独和老师说一下。这样也可以把问题纠正出来而且老师也不会丢面子这样也可以把问题纠正出来，而且老师也不会丢面子，毕竟没有别的同学和别人在场。

5. 老师判错题了怎么办

我认为你可以去和你的老师说一声让她知道给你判错了看看分能不能追回来但也有可能追不回来毕竟是全区统一考的。

6. 作为老师，如果在课上讲错了题，怎么办

一般出现这种情况时，会有几种情况：

第一种情况是老师话一说完或者板书刚写完，老师就已经意识到自己说错了或写错了。遇到这种情况老师只需要马上跟一句：“对不起，老师说错了”或“对不起，老师写错了”，然后马上重说一边或者把板书改过来就行了；

第二种情况是老师说错了或者板书写错了，自己没有意识到，但学生们发现了。遇到这种情况，教师首先应该表扬学生说：“你们真了不起，老师说错了你们一下子就听出来了！那你们帮老师改一改，我应该怎么说就可以了。”或“你们真了不起，老师写错了你们一下子就看出来了！

那你们帮老师改一改，我应该怎么写就可以了。”学生们一听说老师需要自己帮忙，那劲头就来了。这种将错就错的处理方法，巧妙地将失误变成教学机遇。也许此时老师的“装糊涂”会使自己的学生更聪明；

第三种情况是老师说错了或者板书写错了，当时虽然没有意识到，但当教学进入到下面某个环节时，老师突然意识到自己讲错了或写错了。

遇到这种情况，老师首先不要慌，要找一个适当的机会进行补救，可以跟学生这样说“刚才老师在讲到某个地方时，我是这样说的，现在你们听一听这样说对吗？”或“刚才我们在学习某个知识时，老师是这样写的，现在你们看一看这样写对吗？”；

第四种情况是，老师说错了或者板书写错了，老师和学生都没有意识到，但听课的老师们发现了。遇到这种情况往往下面的听课老师会有反应，也许会场会有一阵小的骚动。此时老师要有警觉，想一想：自己是不是哪句话说错了或哪个地方写错了？说不定台下的老师们会暗示你出错的地方。

(6)数学老师改错题怎么办扩展阅读

遇到这种事情，自己主动承认错误，千万别试图隐瞒错误，那样只会让事情变得更糟糕，给学生造成更差的印象。

一、人无完人，老师也会犯错。老师也没必要有很大的心里负担，其实很多学生也能理解自己偶尔出一点错。只要态度诚恳，并且及时改正。

二、上课出错了，作为教师要引起高度注意，偶尔一次没多大关系，但是经常出错给学生的印象是很糟糕的，同时也说明自己业务能力有待提高，备课不充分。对课堂上要讲的内容如果没有十分的把握，一定要反反复复的研究，请教有经验的同事，弄得滚瓜烂熟。

三、如果自己也尽最大力备课了，但是还是经常出错，那么可能这个年级教学内容对自己来说不适合，主动向领导说明情况，申请调去任教低年级，毕竟低年级难度要低点。量力而行。

总之，错误并不可怕，可怕的是对待错误的态度不理性。

7. 高中数学老师不负责任，经常讲错题目，该怎么办

序言：对于老师来说，给学生传授正确的知识是最基本的。如果老师讲错题了，那么我们可以在课下适当的讲出来，如果老师不负责任的话，那么非常容易影响到自己的数学成绩。下面小编就给大家分享一下怎么解决这种问题。

三、积极主动学习

小编建议在学习的时候。我们一定要提高对学习的兴趣，这样才能够积极主动去学习。因为数学老师讲错题目，所以说非常影响到了自己听数学课的心情。那么我们一定要让自己的心情尽快的平静下来，这样才能够以更好的状态去解决学习中的难题，我们可以提高对数学的兴趣，这样才能够去学更多的知识。

8. 发现老师的错误，怎么办

人非圣贤，孰能无过？老师在讲课时，在批改作业和试卷中，在处理各类纠纷时，错误在所难免。发现了老师的错误，你该如何指出？

概括起来说，就是要理解、体谅，诚恳、礼貌，注意场合，讲究方法。

一、理解、体谅

教师在上课时，既要思考，又要讲课，既要板书，又要组织教学，有时顾此失彼，出点差错，实在不足为怪；本子改多了，头晕脑胀，忙中有错也在所难免，调查不全面，处理纠纷失之偏颇也会发生。

俗话说，金无足赤，人无完人。作为教师，当力求完美，作为学生则不可以此为标准来要求老师。对老师出现的错误，要理解体谅，不要因此而有意无意地贬低老师。正如同学们各有不同一样，老师也各有不同，有教学经验多少不同，教学水平高低不同，语言表达能力不同，教学风格不同，等等。对水平高的老师应该尊重。哪一位老师不想提高自己的教学水平呢？但是，教学水平的提高有一个过程，影响因素也很多，不是一下子就能达到理想水平的。所以，急躁、埋怨、反感，都不合适。尊重老师的劳动，这时就需要拿出实际行动配合老师，帮助老师提高教学水平。

二、诚恳、礼貌

要从尊重老师、维护老师的威信出发，真诚恳切地指出老师的错误，以保证其讲课的科学性、评判的公正性、处理问题的正确性。切不可自以为了不得，甚至以此为笑柄，在背后议论、取笑。

老师偶尔讲错了，学生如果讥讽、嘲笑、起哄、取闹，是最下策。因为抛开对老师是否尊重不谈，这样做不仅伤害了老师的感情，挫伤了老师的积极性，而且还会直接影响教学效果，到头来受害的还是学生。同学们当然不愿取此下策了。不嘲笑，不取闹，郑重认真地当众给老师指出来，自然不错，但这也不算上策。因为，抛开有些老师，特别一些年轻老师，能否放下架子不谈，这样做也会影响课堂的教学效果。其实你发现的那一点错漏，对于全班同学领会知识要领也许并无妨碍，而你一指出错漏，为此可能要花好几分钟或更长的时间来处理。师生的思路都被打乱，还需要重新组织教学，这也会影响教学的效果。课下跟老师单独谈也许是挺不错的办法，但也只能算中策。

那么上策是什么？是不知不觉中间接地帮老师纠正补充错漏。比如，课上老师正引导大家研究解题思路，你发现了偏差，赶紧不失时机地在讨论中谈出看法。又如，在作业上似不经意中给老师一个暗示……这样帮助了老师的同时，也成熟了自己。

三、注意场合

一般来说，应尽量避免在公开场合指出老师的错误。因为人的认识和个性各不相同，在公开场合指出，有的老师会觉得有失面子，一时难以转弯下台，也易使少数同学对老师产生不正确的认识。尤其要注意不可当着其他教师或学校领导的面指出老师的错误，这会使老师处于尴尬的境地，也易引起师生间的矛盾和对立情绪。

四、讲究方法

这点十分重要，要注意选择适当的时机，如在老师特别忙的时候，或情绪不佳、身体不适之时，不要去干扰老师。在与老师交谈时，措辞也要尽量得体。如：“老师，你看这道题我该怎么答呢？”（而不要说：“老师，这道题你改错了。”）或者说：“老师，有道题我想请教一下，可以吗？”总之，要以征询求教的口吻与老师交换意见。

总之，只要你注意了以上几点，老师不仅会愉快地接受你的意见，还会为自己学生的求真求实的钻研精神而高兴，会因此更加看重你的。

9. 这次月考我和第一名相差2分，我发现我的数学选择题老师改错了，我不知道怎么说，又害怕到时候说我改了

孩子，学习中，考试结果并不重要，重要的是你学到了学习的方法，并能用学到的方法，解决相应类型的问题。你知道老师改错了，也就是说，你知道自己并没有做错，这就够了，没有必要一定要告诉老师，和别人去争名次的高下，分数的多少。只要在以后的学习中更加努力，关键时刻能冲上去就好了！

10. 这次月考我和第一名相差2分，我发现我的数学选择题老师改错了，我不知道怎么说，又害怕到时候说我改了。

这个问题你担心的有道理，不说吧，自己吃亏，说吧，怕老师面子过不去，以后有记恨你的心里，这个就要看你的心里了，如果你在乎荣誉，可以说，毕竟这个跟以后的一些奖励挂钩的，可以私底下与老师沟通，这样即给老师留了面子，也证明了你的学习能力，如果不在乎荣誉，就不说了 ，毕竟你是没有错题的，真本事还是你的，你不受影响，将来高考时判卷是没有这个现象的。如果有帮助，望采纳谢谢。