数学船上多少人

㈠ 船上坐着红，黄，蓝，三种衣服颜色的人，把这三种颜色的人相加或相乘得数一样，请问船上有几个人

船上坐着红，黄，蓝，三种衣服颜色的人，把这三种颜色的人相加或相乘得数一样，船上有6人。

根据题意，可以列出下列的计算式：

1+2+3=1*2*3

=6

小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。

一般应用题与典型应用题：

没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。 题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。

我国的数学教育里面：小学数学的应用题，一般使用算术（列式）方法来解，只有一少部分要求使用方程、比例来解；而到了初中，大部分应用题都要求使用方程或者函数解析式来解（几何问题、概率问题与统计问题除外，这部分知识有专门的符号和格式）。

㈡ 三年级数学坐船有几种方案一共有52人

摘要 您好，很高兴为您解答。一共有52人乘船,有11条船,大船坐6人,小船坐4人,大小船各有几条?是这道题吗？

㈢ 船上母子3人,父子3人,姐妹2人,船上一共有多少人

这是一道题开放性试题：

假设这母子父子兄妹都没有任何关系那就是船上九个人，如果这三个组合有亲属关系的话那就不一定有多少人了，假设母子和父子两人是一家那就是一对父母带两个孩子。

这个时候兄妹三人就可以是他这位父亲的妹妹和他的弟弟那就是一家四口再加俩亲戚就是六个人，如果是这个母子和父子他俩是兄妹那就是有3+3+1七个人。

有母子三人说明有母一人和子二人，有父子三人说明有父一人和之前的二子，有兄妹三人说明有之前的二子加上女儿一人。所以共有一父一母二子一女五人。

(3)数学船上多少人扩展阅读：

开放性是具有开放性质的措施和形式。

开放题型是相对于传统的封闭题型而言的，传统的数学封闭题条件完备、结论确定，而数学开放题是指那些答案不唯一，并在设问方式上要求学生进行多方面、多角度、多层次探索的数学习题。其特点是：问题条件常常是不完备，问题的答案是不确定的，具有层次性；问题的策略具有非常规性、发散性和创新性；

问题的研究具有探索性和发展性；问题的教学具有参与性和学生主体性。纵观近几年中考开放性题型一般包括：条件开放型、结论开放型、图形开放型、解法开放型、策略开放型、情境开放性、综合开放型等。

㈣ 小学二年级数学题目：一群人去坐船,四个人一艘船,还剩下一人;五个人一艘船,少租两条船,他们一共多少人

解:设4个人一艘船，租X条船，则:
4X+1=5x(X-2)
X=11（条）
学生数为:
4×11+1=45（人）
答:他们一共45人。

㈤ 一条船上母子三人,父子三人,兄妹三人问船上有多少人

假设这母子父子兄妹都没有任何关系那就是船上有九个人。

如果这三个组合有亲属关系的话那就不一定有多少人了，假设母子和父子两人是一家那就是一对父母带两个孩子。

这个时候兄妹三人就可以是他这位父亲的妹妹和他的弟弟那就是一家四口再加俩亲戚就是六个人，如果是这个母子和父子他俩是兄妹那就是有3+3+1七个人。

有母子三人说明有母一人和子二人，有父子三人说明有父一人和之前的二子，有兄妹三人说明有之前的二子加上女儿一人。所以共有一父一母二子一女五人。

智力题：

1、一个人在林中散步时，无意中听到了几个强盗在商量如何分赃。强盗们说，如果每人分6匹布，则剩余5匹；如果每人分7匹布，则少8匹。请问：共有几个强盗，几匹布。

解析：这类问题就是我国数学史上有名的盈亏问题。它有一个固定的公式：（盈＋亏）/分差＝人数（单位数）。所以，这道题的算法就是：

强盗人数＝（8+5）/（7-6）＝13。

布匹数＝13×6＋5＝83。

㈥ 一年级数学题一条船三人三条船多少人五条船够吗

3×3=9
3×5=15
答:三条船可以坐9人。五条船可以坐15人。

㈦ 看图提出数学问题，并写出算式

提出数学问题：现在船上有多少人？

8-2+3=9（人）

答：现在船上有9人

【解析】

本题考查100以内加减法解决问题。

由图可知：船上有8人，下船2人，上船3人， 提出数学问题为：现在船上有多少人?原来船上的人数减下船的人数加上船的人数等于现在船上的人数。即8-2+3=9（人），由此回答问题即可。

一、100以内加法口诀： 加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。

二、100以内减法口诀： 加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。

(7)数学船上多少人扩展阅读：

小学阶段应用题的解题步骤：

1、认真读题，分析题的类型。

2、一定要准确地记清量与量之间的关系，不能乱搞它们之间的关系。

3、根据该类型题的关系式，然后从问题入手，分析要解答此应用题的必要重要条件是什么？是已知还是未知？还可判断最后一步用什么方法计算。

4、一般情况下，求总量根据该题的基本使用算术方法解答比较简便；求分量根据该题基本关系式列方程解答比较简便。

㈧ 小学二年级数学,12位运动员参加划船比赛,每条船上的人数相同。每条船上可能有几人需要几条船一一

12=1×12=2×6=3×4
每条船上可能有1人，需要12条船。
每条船上可能有2人，需要6条船。
每条船上可能有3人，需要4条船。
每条船上可能有4人，需要3条船。
每条船上可能有6人，需要2条船。
每条船上可能有12人，需要1条船。

㈨ 一年级数学题左边船上有2人,又边有1人,问船里有几人

2+1＝3人

㈩ 小学二年级数学题星期天同学们去划船每条小船上坐三人需要八条船

8x+24=10x-10
-2x=-14
x=7(条）
10*7-10=60(人）
七条船,60人.