A. 高中数学找规律的题
没有了，利用系数和求解已经是很好的方法了
B. 高中数学找规律2.7.15.26.40过程 A1=2 A2=7 。。。。 依次类推 An=多少
An-An-1=3n-1。n大于等于2.所以，A2-A1=5，A3-A2=8，................An-An-1=3n-1!相加得
An-A1=5+8+11+....3n-1!后面这个是个等差数列，所以
An=(3n-1+5)*(n-1)/2+2=0.5(3n*n+n-4）+2。当n=1时，代入公式的n=2。符合公式。
所以An=0.5(3n*n+n）。
C. 高中数学中求一组数字规律的公式
等差数列的通项公式为：
an=a1+(n-1)d (1)
前n项和公式为：
Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2)
等比数列
如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示。
（1）等比数列的通项公式是：An=A1*q^（n－1）
（2）前n项和公式是：Sn=[A1(1-q^n)]/(1-q)
且任意两项am，an的关系为an=am·qn-m
（3）从等比数列的定义、通项公式、前n项和公式可以推出： a1·an=a2·an-1=a3·an-2=…=ak·an-k+1，k∈{1,2,…,n}
（4）若m，n，p，q∈N*，则有：ap·aq=am·an，
等比中项：aq·ap=2ar ar则为ap，aq等比中项。
记πn=a1·a2…an，则有π2n-1=(an)2n-1，π2n+1=(an+1)2n+1
另外，一个各项均为正数的等比数列各项取同底数数后构成一个等差数列；反之，以任一个正数C为底，用一个等差数列的各项做指数构造幂Can，则是等比数列。在这个意义下，我们说：一个正项等比数列与等差数列是“同构”的。
性质：
①若 m、n、p、q∈N，且m＋n=p＋q，则am·an=ap*aq；
②在等比数列中，依次每 k项之和仍成等比数列.
“G是a、b的等比中项”“G^2=ab（G≠0）”.
在等比数列中，首项A1与公比q都不为零.
注意：上述公式中A^n表示A的n次方。
D. 高中数学题、找规律 0 1 5 23 119 球下一个数
719.
在上面所有的数字加上1之后就变成了1
2
6
24
120,可以发现1*2=2,2*3=6,6*4=24,24*5=120,然后就是120*6=720,720再减去1就等于719了.
E. 找规律是什么意思
找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。
F. 求高中数学关于找规律的专题讲解
网络文库 高中数学数列知识点总结(经典)
http://wenku..com/view/fd4f5fcd8bd63186bcebbc96.html
十二月恋痛|八级
高中数学数列讲义总结 （文库里的
http://wenku..com/view/f68b43f5f61fb7360b4c6549.html
可以在线看也可以下载下来
开始是讲概念，。。后面有练习题
滴7页得知识清单不错，有类型分类，也有解题技巧。。
你可以先把数列的含义搞懂理解再去解题，，，注意审题。答题时不要遗忘。。（例如n=1和n＞=1.n为自然数分开回答
G. 高中数学有关找规律
（1，0）处标1 ---> 1^2
（2，1）处标9 ---> 3^2
（3，2）处标25---> 5^2
（4，3）处标49---> 7^2
...
所以:
(n,n-1)处标: (2n-1)^2
所以:
(1005,1004)处标: (2*1005-1)^2=2009^2
(1004,1003)处标: (2*1004-1)^2=2007^2
(2009,2008)处标: (2*2009-1)^2=4017^2
(2008,2007)处标: (2*2008-1)^2=4015^2
H. 求高中数学大神找规律。
可能是16， 也可能是17...............12 357 111315 1617 182022
12 357 111315 171921 232527
我倒觉得说质数的那个应该对了。