1. 数学的名言名句简短有哪些
关于数学的名言名句简短的有
1、给我五个系数,我将画出一头大象,给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西
2、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
3、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
4、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
5、逻辑是不可战胜的,因为要反对逻辑还得要使用逻辑。——布特鲁
6、数学家就像情人-给一个数学家最小的原理,他就会从中引出你必须承认的结果,并且从这个又引出另外一个。——弗坦内里
7、这级数是发散的,因此我们有可能用它来做些事情。——亥维塞
8、数学受到高度尊崇的另一个原因在于:恰恰是数学,给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证,没有数学,它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦
2. 数学名言都有什么
数学名言名句
1、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔
2、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学,各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫
3、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
4、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一,它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead
5、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
6、第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴
7、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
8、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
9、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯
10、数学知识对于我们来说,其价值不止是由于他是一种有力地工具,同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中,我们看到了最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆
11、数学是一种演绎的东西,不是突然冒出来的,平时的训练很重要,要站在一个高的地点来看,改变情况,改变条件,或者更高一层来看,就是个新东西。——李信明
12、数学的本质在于它的自由。――康托尔
13、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
3. 关于数学的名言有哪些
数学的名言如下:
1、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚
2、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
3、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
4、第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴
5、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
6、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
7、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
4. 数学名言10字有哪些
数学名言10字有:
1、数学是符号加逻辑。——罗素
2、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
3、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
4、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
5、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
6、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
7、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
8、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
9、生态学本质上是一门数学。——皮娄
5. 数学的名言有哪些
如下:
1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
3、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
4、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
5、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
6. 数学格言有哪些
1、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
2、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
3、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。——培根
4、在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康托尔
5、人生应该像线段,有始有终;不应象射线,有始无终。
6、周长一定的长方形,长和宽的悬殊越小时,它的面积就越大。一个班级、一个社会,如果人与人之间越平等,越和谐,那么整个群体的力量就越大。
7、求平均数可以用移多补少的方法,它告诉我们在学习上要看到别人的长处,弥补自己的短处,这样才会有所提高。
8、圆的半径越长,圆也就越大。在学习中,半径就如同你努力的程度,而圆则代表你的收获。因此,你越努力,付出的汗水越多,收获也就越多。
9、人生就像一级运算,加法是收获,减法是给予。生活中只有合理地运用这两种方法,才会活得自由、快乐。
10、A=X+Y+Z. A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表少说空话。——爱因斯坦
11、要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是“正号”还是“负号”,倘若是“正号”,则进步;倘若是“负号”,就得吸取教训,采取措施。——季米特洛夫
12、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。——托尔斯泰
13、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个“变数”。用“分”来计算时间的人比用“小时”来计算时间的人时间多59倍。——雷巴柯夫
14、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯
15、做朋友要像垂线,互相交流;做对手要像平行线,虽然不来往,但是你追我赶,互相超越。
16、如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。——芝诺
17、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
18、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
19、简单的事情考虑得很复杂,可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。——牛顿
20、科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
21、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。——但丁
22、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基
23、合理安排时间,就等于节约时间。——培根
24、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
25、自己不会的题目,去看了别人的一会儿就会忘记,但如果是自己思考出来的,就会记得很牢。
26、如果你想学会游泳,你必须下水;如果想成为解题能手,你必须解题 ——波利亚
27、学习数学的惟一方法是做数学 ——哈尔莫斯
28、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展,导致失败,并造成回避困难的心理。 ——波雅妮
29、问题是数学的心脏。——哈尔莫斯
30、心中没有一定的问题而要寻找方法的人,多半都是徒劳无获的。――希尔伯特
31、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。 ——波利亚
32、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔
33、一道很有意义的问题的解决,在其中投入的巨大努力,以及从中获得的真知灼见,可能打开一扇新学科的大门,甚至开辟科学的新纪元。——波利亚
34、自然这一巨着是用数学符号写成的。——伽里略
35、纯粹数学,就其本质而言,是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦
36、数学受到高度尊崇的另一个原因在于:恰恰是数学,给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证,没有数学,它们无法达到这样的可靠程度。 ——爱因斯坦
37、数学是一项工具,特别适合于处理任何一类抽象概念,而且,它在这方面的作用是无止境的。因此,一本论述新物理学的书,如果不是单纯地描述实验工作的,其本质上,必定是一本数学书。——狄拉克
38、数学是创造性的艺术,因为数学家创造了美好的新概念;数学是创造性的艺术,因为数学家的生活、言行如同艺术家一样;数学是创造性的艺术,因为数学家就是这样认为的。)
——哈尔莫斯
39、数学的本质在于它的自由。 ——康托尔
40、人生轨迹都是圆,但是你可以将圆的半径延长些。
41、一个人要在有限的生活区域内求得最大值。
42、20多岁的人是锐角,30多岁的人是钝角,40多岁的人是平角,50多岁的人是周角。
43、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做“干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。”
数学语言不仅用来表达和研究科学,而且可以精妙地表达人的思想、性格及追求等,而且是那么言简意赅。如前所述的一些格言一方面折射出他们伟大的人生,一方面折射出数学之美。让我们喜欢数学,学好数学,用好数学;让我们也用那些数学写成的格言来描绘自己的人生轨迹,我们的人生价值和对人类的贡献将是无可限量的。
7. 关于数学名言有哪些
1、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。——培根
2、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
3、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
5、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
6、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
7、数学的本质在于它的自由。——康托尔
8、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉