❶ 想当数学老师应选什么专业
想当数学老师,可以重点考虑几个北师大、华东师大、华中师大、东北师大、陕西师范大学、南京师大等重点师范大学的师范生或免费师范生,或其它师范类院校的师范生,专业选择数学专业,或数学与应用数学专业。
数学与应用数学从业领域:数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业,就业面较宽,不过考研仍然是该专业毕业生的首选。
在日常生活中,从天气预报到股票涨落,到处充斥着数学的描述和分析方法。北京市需求毕业生人数最多的十大专业中,数学与应用数学专业需求量位居前列。分析上述资料不难看出,数学人才的需求量较大,就业前景看好。而且可以预见,随着经济和社会的发展,市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多,其就业前景比较广阔。合格的软件人才,需要有“扎实的数学功底”,“严密的逻辑思维能力”。
数学与应用数学就业前景:
应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。
由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。家教业的逐渐兴起,也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高,家长不易操作或无暇顾及,于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。
数学与应用数学代表职业:程序员。
薪酬情况:多数人会从事的程序员工作薪酬水平差距很大。初级程序员的月入一般在两千元左右,做到主管一级,月入可达到五六千元。
总之,具备数学和数据结构方面的扎实基础,是成为编程高手的必备条件。
❷ 数学教育属于什么专业类别
数学教育专科专业介绍
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中学教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
数学教育专科就业前景
近年来,教育学专业的就业率在95%左右,很多毕业生都去了学校做了老师,按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了。教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错,文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假.当然了,如果想靠当教师大富大贵么有点难。
数学教育专科学习课程
普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
数学教育专科培养目标与要求
培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。
数学教育专科必备能力
了解教育的基本理论与方针政策,具有较丰富的数学知识和组织教学活动的技术能力。
❸ 如果要当数学教师,大学读什么专业呢
如果要当数学教师,大学读师范类的数学专业。
数学源自于古希腊语,是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学的基本要素是:逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。
❹ 数学与应用数学属于什么专业
数学与应用数学专业属于理学类。该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
❺ 毕业以后教高中数学的那种教育属于什么
初等(高级)教育。(就是高中阶段的教育)。
❻ 当数学老师应该选什么专业学啊
当数学老师可以选择:
1、数学与应用数学:包括基础数学和应用数学两方面。基础数学研究的是数学本学科的基本理论与发展规律,如着名的哥德巴赫猜想等问题就是基础数学的研究对象。
2、应用数学:就是由大量的实际问题引发的数学理论,解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题。
3、统计学:是应用数学的一个分支,很多高校的数学学院除了有数学系、信息科学系外,还设有统计、精算、金融数学等科系。
(6)教数学的是属于什么专业扩展阅读:
数学与应用数学专业的课程比较偏重基础数学理论,核心课程有分析基础、高等代数、几何学、常微分方程、实变函数、概率论、科学计算、抽象代数、微分几何、复变函数、泛函分析等。同一专业各校开设的课程或许也有不同,考生可根据兴趣爱好和不同专业查阅高校课程设置。
数学等理学基础类专业,无论是在校生规模还是就业率都呈上升趋势,男女比例也不再是男生一统天下的局面,甚至出现了女生更多的现象。
❼ 当小学数学老师要学什么专业啊
当数学老师可以选择:
1、数学与应用数学:包括基础数学和应用数学两方面。基础数学研究的是数学本学科的基本理论与发展规律,如着名的哥德巴赫猜想等问题就是基础数学的研究对象。
2、应用数学:就是由大量的实际问题引发的数学理论,解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题。
3、统计学:是应用数学的一个分支,很多高校的数学学院除了有数学系、信息科学系外,还设有统计、精算、金融数学等科系。
(7)教数学的是属于什么专业扩展阅读:
想当老师还得在毕业后考取教师资格证:
教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。
国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规;
国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;
科目二:《教育(保教)知识与能力》),这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。
❽ 数学与应用数学(师范类)属于教育类专业吗
不是,数学与应用数学(师范类)毕业后授予理学学士学位,应属于数学类专业。
数学与应用数学(师范类)
1、主干学科:数学。
2、核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率统计、复变函数、抽象代数、数理统计、微分几何、数学课程与教学论。
3、标准学制:4年。
4、授予学位:理学学士学位。
(8)教数学的是属于什么专业扩展阅读
数学与应用数学专业(师范类)培养德智体全面发展,师德高尚、职业道德良好,具有较高数学素养和扎实数学专业基础,具有较为系统的教育专业知识,具有较强的教师专业能力,能从事一定的数学教学与研究工作的中小学数学教师、教育管理与科研人员及其他相关工作者。
该专业毕业生应具备:
1、具有扎实的数学基础,初步掌握数学科学的基本思想方法,其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力;
2、有良好的使用计算机的能力,能够进行简单的程序编写,掌握数学软件和计算机多媒体技术,能够对教学软件进行简单的二次开发;
3、具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规,掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论;
4、了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用,了解数学科学的若干最新发展,数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法,了解相近专业的一般原理和知识;学习文理渗透的课程,获得广泛的人文和科学修养;
5、较强的语言表达能力和班级管理能力;
6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,并有一定的科研能力。
❾ 数学与应用数学(师范类)是属于教育学类专业还是统计学类专业
数学与应用数学(师范类)是属于培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。因此数学与应用数学(师范类)是属于教育学类专业。当然和统计类还是有相同的部分,很多数学师范专业的上完大学,考研就选择金融统计方面的,也很有前景。