㈠ 一年级数学15-多少14-8多少-5
15-9
=14-8
=11-5
=6
得到的结果都是6
㈡ 一年级上册数学题中，15-9＝6，15-8＝7，15-7＝8，15-6＝9……以此类推，你发现了什么
被减数不变，减数越小，差越大。
㈢ 数学题，比8多10的数是多少
8+10=18
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㈣ 15-8=< > 想：10减< >等于< >，< >加5等于< >，所以15减8等于< >.小学一年级数学题
想：10-8=2
2+5=7
所以15-8=7.
运用的是10的分成。
㈤ 一年级数学题10比8少几
一年级数学题：10比8多几？
10－8＝2
一年级数学题：8比10少几？
10－8＝2
㈥ 有一道数学题：15等于几分之8再等于百分之多少求分母
15分之8×5等于8/3。
分数乘法运算法则
1、分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘做积的分子，分母不变。能约分的先约分。
2、分数乘分数,用分子相乘做积的分子，分母相乘做积的分母,能约分的先约分。
分数乘法意义
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。
(6)15比8多多少一年级数学题扩展阅读：
分数除法是分数乘法的逆行运算。分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数。被除数乘除数的倒数能约分的要约分。
分数除法法则：分数甲除以分数乙就是分数甲乘以分数乙的倒数。
分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。被除数分子乘除数分母，被除数分母乘除数分子。
分数除法应用题：先找单位1。单位1已知，求部分量或对应分率用乘法，求单位1用除法。
乙数的几分之几是甲数，求乙数，就用甲数除以几分之几。
参考资料来源：搜狗网络-分数乘法
㈦ 小学一年级数学题，比7多8的数是几
7+8=15
答比7多8的数是15
㈧ 一年级数学题，比15小的数是几个
现在小学课本规定最小的自然数为0，由于小学不考虑负数，所以从0数到14就是15个。
㈨ 列式计算15比8多多少是加法吗
你好：
列式计算：15-8=7
所以：不是加法，应该是减法，结果是多7
愿对你有帮助！
㈩ 一年级数学题,一个数加上8,得数比11大且比15小,这个数是多少
当得数取最小的11时，这个数为11-8=3
当得数取最大的15时，这个数为15-8=7
因为得数比11大且比15小，
所以这个数比3大且比7小。
那么，符合要求的数有4、5、6，即这个数可能是4、5、6