要中考了该怎么学好数学

① 自己马上就要面临中考了，数学总是学不好，还有厌学情绪，怎么办

在这个时候，学生一定不要太焦虑，可以适当的放松一下心情，因为成绩并不能决定你的未来。既然你有厌学的情绪，并且数学总是学不好，那么你就可以先把数学放下去，去学习一些你比较感兴趣的科目，这样就能有效的提高成绩。并且你马上就要面临中考了，在学数学也是没有用处的，一定要去学习你擅长的科目。

② 备战中考，初三学生学好数学需要怎么样多思多问，学会总结归纳呢

初三学生怎么样才能学好数学呢？学习数学，需要独立思考，对于背景、问题、概念、定理、应用以及它们之间的联系，都需要自己思考，让它们自然地留在我们的头脑中，解答问题也需要独立完成，即或请教了别人，最后，还是需要学会总结归纳。

一、学通学懂概念和公式

初三学生需要重视对概念和公式的学习，对概念的理解不能停留在文字表面，对概念和公式不能一味的死记硬背。如果缺乏与实际题目的联系，就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。初三学生需要重视对数学公式的记忆，记忆是理解的基础，如果不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？

我们要按照课本内容，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，争取能把课本上的例题自己做一遍。

二、做深做透数学练习

每次考试，初三学生都要寻找一种适合自己的调整方法，逐步适应考试节奏。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。在考试中，要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。初三学生需要做到把练习当成考试，把考试当成练习。

初三学生学习数学，需要找到自己知识漏洞，反复练习，多独立思考，多分析错题，多总结数学的方法技巧。

③ 中考数学复习，初三学生提升分数，需要怎么样掌握数学方法呢

中考复习冲刺的关键时刻，初三学生的中考数学复习不能只做题，关键还是要领悟数学思想，掌握数学方法。

一、全面梳理知识框架，形成知识体系

中考数学复习，初三学生需要改变平时做试卷审题不严，看题不清，能做对的题目也没拿到分的学习习惯。如果小错不断，没有养成积累错题的习惯，遇到综合性问题时，缺乏解题思路和方法，遇到难题，就自动放弃了，数学成绩自然会落后于人。

④ 数学从小学开始就很差，还有一年就要中考了，我该怎么学习数学，不知道从哪开始学

从会的学起，就算你1+1不会也要去学，不要觉得丢脸，也不要觉得天方夜谭，只要你努力一年，就算从小学知识学起，你也能学完，死记硬背能帮助你应付中考，但你进入了高中的话就又得死记硬背，这样你会讨厌数学，只有一步步理解，你才能记住，才能喜欢数学，才能搞好数学。
不要觉得理解数学很难，从你最先不会的开始理解，理解着理解着，你就会发现他们有关联，越学你就会越觉得数学容易学（前提是你真的一步一步来学的），这样就会不仅记住，还能提高。

⑤ 中考数学复习方法：如何才能抓住要点

中考许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识 网络 ，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变，提高应能力。一、以解题训练为中心。因为中考的选拔性特点是以解题能力的高低为标准的，是以考生解题的速度和解题的正确率来表现能力强弱的，它一次决定胜负。注意以下问题：1、解题训练应立足于中、低档综合题。 ⑴中、低档综合题训练价值高，因为它占中考数学试题的70％～80％。 ⑵中、低档综合题要讲的深、学的透，教师讲的清楚，学生听得明白。 2、一定要规范解题步骤。 3、习题的来源。来自课本题和历年中考题的改编。二、立足通法、兼顾巧法。二种方法要兼顾，灵活运用。三、抓好应用型性、探索性、开放性和动手操作性问题的复习，增强学生“用数学”的意识与分析、比较、综合、探索的能力。四种题型是对考生“综合实力”的真实考查。四、继续加强数学思想方法的渗透与训练。五、教材整理。重新组织教材，综合利用教材。六、抓好单元过关测试，要特别重视搞好讲评。七、要严格要求牢记基本知识。只有熟记，才能应用，才能迁移，才能逐步转化为能力。八、调整好心态，培养学生兴趣首先是心理上要调整好心态，不光是学生，老师也是一样。在中考复习时，学校领导或专家要对教师进行心理健康辅导，避免因老师过度的紧张而造成学生过多的压力。学校还可以通过各种途径在不同的阶段，对学生进行个别心理辅导、群体心理辅导（班会课、专家讲座等），使学生正确对待压力与挫折，正确看待成绩，增强自信，发挥学习的最佳效能。其次，要避免学生对考试产生畏惧心理，甚至把模拟考试也当成负担。随着复习的深入，数学复习题的深度和广度也会增大，考生一次考试没考好或遇到不懂不会的问题是很正常的，如果一味地着急、焦虑，往往会一无所获，考生应把这些做错的题目和不懂不会的题目当成再次锻炼自己的机会，正确分析问题原因，考前发现问题越多纠正越及时，提高越快。最后，教师要适时给予学生学法指导，培养学生兴趣。教师要从讲课复习、做练习（试题）、改正试卷、小结等等方面，对学生进行学法指导，使学生在学习的每个环节上量力而行，合理利用时间，发挥学习效能。使学生学习得法，增强自信，培养兴趣，做到事半功倍。

⑥ 如何提高初三孩子的数学成绩刷题有用吗

可以多记一些基础知识，不要粗心，认真的面对每一场考试，经常刷题，遇到不懂的问题一定要去问老师；刷题是有用的。

⑦ 中考数学复习，需要怎么样提升复习效率，需要改掉哪些丢分的学习习惯呢

数学学习是一个一环扣一环的，一个知识点没有跟上一定会影响另一个知识点的掌握。初三学生的数学成绩上不去，归根结底与学习习惯有很大关系，为了高效复习，初三学生需要改掉影响数学成绩的5个坏习惯。

一、学习过于机械，不深入思考

学习数学时，有的同学不会去深究公式定理的来龙去脉和推理方法，直接死记硬背。初三学生需要明白，很多公式定理都可以推理，这些推理其实能够帮助理解基础知识，这一块不掌握，在运用时就不会得心应手。

数学是一个逻辑性很强的学科，因此思考对于数学的学习是最核心的，做题更是如此。数学考核的是考对知识点的运用，能够理解这些知识点，然后解题，通过解题巩固所学知识。做题时，初三学生要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。

初三学生需要明白：眼过千遍，不如手过一遍。做题是很重要的，即使很难算，也一定耐下心来算出正确答案。这个过程不仅可以提高自身的计算能力，甚至还会在做题中发现一些知识点的联系，以及查漏补缺和强化训练。

初三学生想要学好初中数学，一定要培养数学的思维能力，一定要改掉影响数学成绩的坏习惯。

⑧ 如何学好初中数学

一、有些数学知识需要死记硬背

初中生其实也才进了数学学习的门，这个时期属于数学基础和高难度的过渡期，对数学课本上出现的公式一定要同学们记住，而且还需要记得牢固，这样同学们做题时才会得心应手，一道题可能想出各种解题方法，建立数学的解题脉络。其实初中数学难度并不大，很多题目不需要用到太强的技巧。

二、重视课内听讲和课后复习

初中生对新知识的接受情况以及数学能力的培养主要还是靠课堂，因此同学们要重视课堂学习效率，寻找正确学习数学的好方法，同学们上课时一定要跟紧老师的思路，积极在课堂上发挥自己的思维猜测下面的步骤，进而比较一些老师的解题思路和自己的有什么不同，尤其是要抓住基础知识和基本技能的血型情况，课后养成及时复习的习惯，不要留下任何疑点。而同学们在做习题之前需要把老师讲解过的知识点认真回忆一遍，掌握后又做题，这样效果会更好。老师布置的作业一定要独立完成，善于思考，不过老师也不主张不懂就问的学习作风，需要先自己分析题目，能够自己解决的尽量自己解决，百思不得其解的时候又去请教老师或同学。

三、尝试题海战术

一般来说同学们数学题目做得越多，掌握的数学题型也会越多，时间久了同学们脑海中会对不同数学类型和不同题型的解题方法做出分类，因为熟能生巧，无论数学题型怎么变化，可是万变不离其宗，知识都来自课本上，考试的时候知识点都是围绕课本来的，而同学们做到举一反三后，做过一道题其它相似的题目应该都会做。不过同学们如果做一道题目时花费了二十多分钟都没办法想出来，老师建议同学们直接看答案或者问老师。总之，数学学习中需要同学们一步一步地去理解，同时抓住要点，这样同学们一定可以学好数学。

⑨ 如何学好初中数学（初三冲刺）最好详细点

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